무엇을 하고 싶으신가요?
문장을 말하거나 그림을 그릴 수도 있고, 친구에게 말을 도와달라고 요청할 수도 있습니다. 파트너의 생각을 들은 후 “내가 제대로 이해했나요?”라고 물어보세요.
게임 창작 수업 / 2인 그룹 / 60분
미로를 그리고,
동물을 돌봐요.
하고 싶은 일을 이야기하고, 그림을 그려보고, 도전해 보세요.
친구를 초대해 플레이하고 장소를 바꿔보세요.
장비와 교실 지원을 담당하는 성인이 동료 주도로 진행될 수 있습니다.
생성 시 한 방향을 선택하면 되며, 두 방향을 모두 완료할 필요는 없습니다.
손에 대고 그려 도로가 올바르게 그려졌는지 확인하세요.
젊은 디자이너의 원본 원고
현재 레벨 1 · 25열 × 43행
녹색 : 시작점 · 금색 : 빛의 수정 · 파란색 : 사다리 · 보라색 : 벽 꼭대기에 있는 문. 강의실 참고용으로만 게임에 글로벌 지도가 없습니다.
함께 할 일
먼저 자신의 생각을 말하고 행동으로 옮기세요.
누구에게 도움을 요청할 수 있나요?
혼자서도 해보고, 친구나 선생님과 함께 해달라고 부탁하는 것도 있습니다. AI는 아이디어를 제공하고 프로그램 작성을 도울 수 있지만, 완성한 후에는 직접 확인해야 합니다.
잠시만 놀아주세요
먼저 친구들이 어떻게 조작하는지 보고 막힌 곳을 적어보세요. 문제를 해결한 후 다시 시도해 보도록 요청하세요. 모든 문제를 한꺼번에 수정할 필요는 없습니다.
60분 활동 일정 확대
| 시간 | 활동 |
|---|---|
| 0~4점 | Xiaobi가 쏘옥! 하고월병(중추절 과자)를 보내요. 누구에게 주고 싶은지, 어떤 말을 전하고 싶은지 이야기해 보세요. |
| 4~10점 | 두 사람이 번갈아 가며 자신의 생각을 이야기하고, 파트너는 이를 반복합니다. |
| 10~17분 | 생활 상황에 대한 토론: 당신과 주변 사람들, AI가 어떻게 도움을 줄 수 있을까요? |
| 17~23점 | 요청서, 참고영상, 완성영상을 보고 점검이 필요한 부분을 찾아보세요. |
| 23~30분 | 짧은 섹션을 시도해 보고 하고 싶은 일이나 바꾸고 싶은 일을 선택하세요. |
| 30~40분 | 미로를 그리거나 작은 동물의 움직임을 디자인해 보세요. |
| 40~48점 | 친구에게 물어보고 질문을 녹음해 보세요. |
| 48~54점 | 수정한 후 다시 시도하세요. |
| 54~60점 | 수정 사유를 공유하고 작업물을 저장합니다. |
45분 버전과 지원 방법은 교사용 매뉴얼을 참조하세요. 현장에서 AI를 사용하지 않을 때에는 수업 전 자료가 보여진다고 직접 설명한다.
방향을 선택하세요
내가 만들어 볼래요.
미로 낙서
여기에 사다리를 놓고, 저기에 출구를 놓으세요.
손으로 그린 첫 번째 레벨을 먼저 플레이한 다음 자신만의 미로를 그려보세요. 빛의 수정을 모으고, 사다리를 찾아, 벽을 타고 올라가서 출구 문으로 가세요. 직사각형 캔버스와 다양한 색상을 지원합니다.
그림과 게임 비교이름 · 피드 · 공놀이 · 새 친구 찾기
동물사육 / AHALab 강의실 예시
먹으면 어떻게 움직일까요?
동물의 이름을 짓고, 공을 먹고 쫓는 모습을 관찰한 다음, 새로운 지도로 이동하여 친구를 찾으세요. 운동 전, 운동 중, 운동 후의 모습을 설명하기 위해 세 개의 작은 그림을 그려보세요.
이 편집 가능한 예는 Coze에서 아래 학생들이 제작한 작품과 별도로 보관됩니다.
반 친구들의 작품
많이 놀러오시고 구경도 해주세요.
코즈 / 온라인 게임
Butterfly와 반려동물들
'작은 동물을 많이 키우고 싶다'는 생각에서 출발하여, 오픈할 수 있는 귀여운 펫 파라다이스를 만들었습니다.
친구들의 작품 공개 ↗코즈 홈페이지에서 열 수 있으며, 인터넷 연결이 필요합니다. 저작물은 원저작자가 관리합니다.
영상보기 (중국어 더빙 및 자막)
영상보기 (중국어 더빙 및 자막)
두 영상의 제목은 이미지를 바탕으로 가칭으로 작성되었으며, 원본 영상과 오디오 트랙은 그대로 유지됩니다. 수업 과제에는 오픈 소스 코드 라이선스가 포함되어 있지 않습니다.
오프닝 영상
Xiaobi의월병 선물
Xiaobi가월병을 만들어 Jinzi, Xiaofei, Xiaobi에게 보냈어요. 보고 나서 이야기해요: "너는 누구에게 선물을 주고 싶니? 그 친구에게 어떤 말을 하고 싶어?"
AI를 활용한 35초짜리 의인화 동화. 실제 애완동물 이미지에서 파생된 동작과 보컬은 실제 고양이나 실제 대사를 촬영하지 않고 연출된 것입니다.
영상보기 (중국어 더빙 및 자막)
코스웨어 및 인쇄물
수업 전에 이 사본을 열어보세요.
이번에는 어떻게 만드는지세컨다 영상, 코즈 게임, 체험판 수정 및 체스 플레이공개 ↗교실 대화형 스크린캐스팅오프닝, 표현, AI 토론 및 백업 미니게임공개 ↗교사용 매뉴얼60분과 45분 편성, 분업과 관찰공개 ↗꼬마 선생님 호스팅 카드시키는 대로 해도 되고, 자기 말로 해도 된다.공개 ↗학생 활동 카드소원, 도움, 디자인, 시도 및 수정공개 ↗성인 지원 매뉴얼장비 준비, 작업 지원, 막힌 부분 처리공개 ↗실행하고 저장온라인 이용, 오프라인 운영 및 진행 안내공개 ↗
잠깐 쉬었다가 계속해요
약 30분마다 5~10분씩 화면에서 벗어나 쉬어요. 창밖 먼 곳을 바라보거나 동물 맞히기, 동작 따라 하기, 종이 미로, 체스, 정글 보드게임을 할 수 있어요. 쉬는 동안 휴대전화나 영상으로 바꾸지 않아요. 어른이 시간을 알려 주고, 아이가 필요하면 더 일찍 쉬어도 돼요. 휴식은 전체 수업 시간에 포함하고 그만큼 컴퓨터 활동이나 발표 시간을 줄여요. 약 두 시간 동안 활동한다면 시작 후 30분, 60분, 90분쯤에 쉬는 시간을 잡을 수 있어요.
활동 후의 읽기와 기록
함께 하며 친구에게도 설명하기
실제 두 사람의 활동을 통해 아이디어가 작품으로 변하는 과정을 보며 친구들이 어떻게 서로 도와지는지 살펴보기