이곳의 수업은 실제 문제를 중심으로 진행됩니다. 우리는 자료를 조사하고, 선택을 하고, 직접 해 보고, 피드백을 듣고, 모른다고 인정할 때도 있습니다. 프로젝트가 반드시 크지 않아도 되지만, 누굴 위해 관심을 가지는지, 어떤 근거로 진행하는지, 어떤 방식으로 검증할지 보여줄 수 있어야 합니다.



먼저 생각을 만들어 보자.
날아다니는 새 테이블에 앉아 함께 화면을 보고, 아이디어를 이야기하자. 화이트보드, 3D 프린터, 개발 보드, 실험대도 너를 기다린다.

해가 진 후에도 발전할 수 있을까?
거울이 햇빛을 탑 꼭대기로 모으고, 용융 소금이 열을 저장한다. 이 선을 따라 에너지가 어떻게 생활로 오는지 살펴보자.

작은 다리 하나로 얼마나 많은 질문을 할 수 있을까?
학생들이 아이스크림 막대와 끈으로 만든 다리, HTH의 '쓸모없는 계단'도 연결, 크기, 수정과 관련해 이야기할 수 있다.


이 아이디어, 한번 시도해 볼 수 있을까?
먼저 작은 모델을 만들어 보고, 어디가 적합하고 어디를 수정해야 하는지 알아봅니다. 이것도 프로젝트 학습의 일부입니다.


드래그로 회전 · 휠로 확대/축소 · 항목 클릭
문제 하나를 선택하고 시작하세요.
한 과목도, 그 속의 게임 한 번, 이야기 하나로 시작할 수 있습니다.

우리는 같은 세상에 살고 있습니다
기후와 생태에서 출발하여, 일을 하고 있는 사람들을 만납니다.

하나의 문제를 첫 번째 시도로 만들어 봅니다
일상의 호기심에서 시작하여, 동료와 함께 아이디어를 시도할 수 있게 만듭니다.

홍수가 발생할 수 있는 도시를 맡다
함께 결정을 내리고, 원본 게임이 결과를 제시하게 하다.

한 가지 예보, 사람에게 어떻게 다가갈 것인가
AI가 어떤 데이터를 필요로 하는지 추궁하고, 경고 후 누가 행동할 것인지.

문제를 적어 시작할 수 있도록 하다
선택, 증거, 비교 및 다음 단계를 남기다.
문제와 함께 오다,
다음 단계를 따라가다.
계속 밖을 바라보다.
수업 속 이야기와 문제들은 출처가 있습니다. 원자료를 열어 개발자가 제공한 게임을 접하거나, 자신의 생활에서 다른 출발점을 찾아볼 수 있습니다.
공식 자료와 게임 입구를 둘러보기 →작품은 여기서 만납니다.
학생 작품 전시가 준비 중입니다. 작가가 준비되면, 함께 작품을 보고 어떻게 만들어졌는지 들어봅니다.
네가 와본 것을 알고 있다
서로 다른 장소의 호기심을 하나의 지도에 올려보세요.
질문 남기기.
수업에 대한 제안일 수도 있고, 계속해서 질문하고 싶은 문제이거나, 생활에서 마주친 일일 수도 있습니다. 이름과 연락처는 입력하지 않아도 됩니다.