你想做个什么？
可以说一句、画下来，或请朋友帮忙说。听完伙伴的想法，问问：“我说对了吗？”
游戏创作课 / 两人一组 / 60分钟
画迷宫，
养小动物。
说说你想做什么，画一画，试一试。
请朋友来玩，再改一个地方。
可以由同伴主持，成人负责设备和课堂支持。
创作时选择一个方向，不要求两款都完成。
对着手绘图，看看路有没有画对
小设计师的原始手稿
现有第一关 · 25列 × 43行
绿：起点 · 金：光晶 · 蓝：梯子 · 紫：墙顶门。仅供课堂对照，游戏中没有全局地图。
一起做什么
先说想法，再动手。
我想请谁帮忙？
有些事自己试，有些请朋友或老师陪着做。AI可以提供点子、帮写程序，做完仍要亲手检查。
请你玩一会儿
先看朋友怎么操作，记下一个卡住的地方。改好后请他再试，不用一次改完所有问题。
展开60分钟活动安排
| 时间 | 活动 |
|---|---|
| 0–4 分 | 看小碧送月饼，聊聊想送给谁、想说什么。 |
| 4–10 分 | 两人轮流说想法，伙伴复述。 |
| 10–17 分 | 生活情景讨论：自己、身边的人、AI分别能帮什么。 |
| 17–23 分 | 看请求、参考画面和成片，找一处需要检查的地方。 |
| 23–30 分 | 试玩一小段，选一个想做或想改的地方。 |
| 30–40 分 | 画迷宫，或设计小动物的动作。 |
| 40–48 分 | 请朋友试玩，记录一个问题。 |
| 48–54 分 | 修改一处，再试一次。 |
| 54–60 分 | 分享修改原因，保存作品。 |
45分钟版与支持方式见教师手册。未现场使用AI时，直接说明展示的是课前材料。
选一个方向
我来设计。
同学的作品
请你来玩，也请你看看。
两段视频的标题按画面暂拟，原视频与音轨保留。课堂作品不纳入开源代码的许可。
开场影片
小碧的月饼礼物
小碧做月饼，送给金子、小菲和小麦。看完聊一聊：“你想送礼物给谁？想对他说什么？”
35秒AI辅助制作的拟人童话。真实宠物形象衍生，动作和人声经过制作，不是真猫拍摄或真实对话。
课件与打印材料
上课前，打开这几份。
休息一下，再继续
每隔约30分钟，安排5–10分钟离开屏幕：看看窗外远处，或玩猜动物、动作模仿、纸上迷宫、国际象棋或斗兽棋。休息时不换成手机或视频。成人负责提醒，孩子需要时可以提前休息。休息计入课程总时长，相应缩短电脑操作或展示；约两小时的活动可在第30、60、90分钟安排离屏时间。
活动后的阅读与记录
一起做，也讲给朋友听
从一次真实的双人活动，看看想法怎样变成作品，伙伴怎样互相帮助。