Давайте сначала поиграем
Воспроизведите небольшой фрагмент первого уровня. Какие места заставляют вас двигаться вперед? Какие ходы вы проиграли?
Тайная земля на бумаге · Маленький конструктор лабиринтов
Этот урок по созданию игр создан на основе рисунков коллеги-дизайнера и предназначен для учащихся, которые участвуют в нем впервые. Сначала поиграйте с ним некоторое время, а затем нарисуйте собственный лабиринт.
10 приключенческих уровней · 3D от первого лица · Локальная офлайн-игра
Текущий урок по опыту искусственного интеллекта: 60 минут/группа из двух человек/каждая группа имеет свой уровень.
Это рисунок от руки первого уровня.Воспроизведите небольшой фрагмент первого уровня. Какие места заставляют вас двигаться вперед? Какие ходы вы проиграли?
Нарисуйте стены и дорожки, разместите стартовую точку, световые кристаллы, лестницу и выходную дверь на верху стены. Проверьте оба участка маршрута: наземный путь и путь по верху стены.
Дизайнер минуту будет тихо наблюдать. Обратите внимание, где на самом деле застревают ваши друзья.
Переместите световой кристалл, чтобы открыть путь. Используйте второе прохождение, чтобы проиллюстрировать ваши изменения.
Длинный коридор, центральный поворот, верхний серпантин и длинная ветка слева взяты из оригинального рисунка. Ниже представлена первая версия объяснения ручной растеризации; Значение перекрытия и горизонтальных полос на исходном изображении пока неясно и временно рассматривается как проходимая дорога. Пожалуйста, проверьте и согласуйте это с небольшим дизайнером, прежде чем принимать решение о внесении изменений.

Зелёный: стартовая точка · Жёлтый: световой кристалл · Синий: лестница · Фиолетовый: выходная дверь на верху стены
Эта картинка используется для подготовки к уроку и корректуры; глобальная карта не отображается с точки зрения игрока.
| Глава | Цель | Прогрессивные задачи |
|---|