Masa untuk berehat
Kira-kira setiap 30 minit, ambil masa 5–10 minit dari skrin. Lihat ke jauh dari tingkap, atau cuba meneka haiwan, menyalin pergerakan, labirin kertas, catur atau Hutan. Jangan beralih kepada telefon atau video semasa rehat. Seorang dewasa menjejaki masa; kanak-kanak boleh berehat lebih awal jika mereka memerlukannya. Sertakan rehat dalam jumlah masa pelajaran, memendekkan tugas komputer atau pembentangan dengan sewajarnya. Untuk sesi kira-kira dua jam, pelan rehat sekitar minit 30, 60 dan 90.
Orang dewasa bertanggungjawab ke atas peralatan dan pesanan. Anda menjemput, mendengar dan menjelaskan langkah seterusnya. Tidak perlu menghafal manuskrip.
Halaman 1 / 3 · Mengenali pasangan anda · 0–17 minit
Mula-mula, tonton Xiaobi memberi kuih bulan.
Gunakan empat langkah ini untuk setiap perenggan:Katakan sesuatu → lakukan langkah → tunggu kanak-kanak → terima jawapan.Jika anda terlupa kata-kata, lihat sahaja kad itu; jika anda memerlukan bantuan, angkat sahaja tangan anda dan katakan: "Tuan, tolong bantu kami."
0–4 min | Tonton Xiaobi memberi kuih bulan
Katakan: "Hari ini kita akan mereka bentuk labirin. Mula-mula, mari kita tonton video Xiaobi memberi kuih bulan."
Lakukan: Minta orang dewasa memainkan video selama 35 saat. Selepas membaca, tanya: "Anda ingin memberi hadiah kepada siapa? Apa yang anda ingin katakan?"
Tunggu: Tunggu dengan senyap selama 5 saat dan minta 2 sukarelawan untuk menyatakan sesuatu setiap seorang; mereka boleh menunjuk, melukis, atau tidak berkata apa-apa lagi.
Kemudian: "Awak nak beritahu dia..., kan?" Orang dewasa itu menambah bahawa ini adalah cerita yang dijana AI.
Peralihan: "Sekarang beritahu rakan di sebelah anda apa yang anda mahu lakukan."
4–10 mata｜Hajat dan cerita semula
said: "I want to do it...because I want...what about you? It doesn't have to be a game."
Lakukan: Berikan semua orang 1 minit untuk melukis atau berfikir. Setiap orang bercakap selama 1 minit; orang dewasa menggesa pertukaran.
Tunggu: Jangan tergesa-gesa memberikan idea apabila pasangan anda bercakap. Ambil setengah minit lagi setiap satu untuk berkata: "Saya dengar anda mahu..."
Seterusnya: "Adakah saya mengatakannya betul? Anda boleh mengubahnya." Minta 2 orang sukarelawan berkongsi ayat yang dipersetujui oleh pasangan mereka.
Peralihan: "Jika seseorang tidak dapat melakukannya, kepada siapa anda ingin meminta bantuan?"
10–17 mata｜Siapa yang boleh saya minta bantuan mengenai perkara ini?
said: "Do you want to try this yourself, ask someone for help, or ask AI? You can choose several."
Lakukan: Minta orang dewasa menunjukkan 3 kad senario mengikut urutan: Rumah Haiwan, Konflik dan Tangga Meragukan.
Tunggu: Tunggu 10 saat untuk setiap soalan, kemudian biarkan dua orang bercakap selama 30 saat, dan minta satu kumpulan memberikan alasan mereka. Orang dewasa mengawal setiap soalan selama lebih kurang 90 saat.
Jawapan: "Anda memilih...langkah mana yang anda mahu ia bantu?" Saya tidak mengatakan siapa yang akan menjaringkan gol; minta orang dewasa menjawab soalan yang sukar.
Peralihan: "Mari kita lihat cara video Xiaobi dibuat."
Tiada siapa yang berkata: tunggu 5 saat sebelum berkata "anda boleh menunjuk kepadanya, atau anda boleh memberitahu pasangan anda dahulu". Seseorang berkata sangat panjang: "Saya mendengar anda berkata... Mari kita dengar pelajar lain."
Halaman 2 / 3 · Lihat cara AI boleh membantu · 17–40 minit
Mari lihat cara AI melakukannya dan cuba permainan itu lagi
17–23 mata｜Proses pengeluaran AI sebenar
said: "Parents gave photos of pets. People first stated what they wanted, and AI helped us generate the pictures."
Lakukan: Minta orang dewasa bertanya "Bagaimana AI boleh membantu?" Baca permintaan yang dipermudahkan, lihat imej rujukan dan mainkan 5 saat rakaman H3 sebenar.
Tunggu: "Di manakah pergerakan itu?" Tunggu 5 saat dan minta setiap orang menunjuk ke satu tempat. "Ini dijana sebelum kelas, bukan hanya selepas mengklik butang."
Bersambung: "Anda perasan... Kami juga mendapati bilangan palet tidak konsisten, jadi kami menukar bilangan 4 keping kepada 2 keping."
Pilihan: Apabila orang dewasa menunjukkan permintaan langsung, anda bertanya, "Ayat mana yang anda suka? Tidak mengapa jika anda juga tidak suka." Tunggu sehingga 60 saat.
Peralihan: "AI telah selesai, dan kita perlu melihat jika terdapat sebarang kesilapan. Sekarang mari kita mainkan bahagian pendek labirin."
23–27 mata | Cuba lukis tangan bahagian pendek tahap pertama
Katakan: "Ini adalah labirin yang saya lukis pada asalnya. Kami hanya akan mengalami bahagian pendek; tiada persaingan untuk membersihkannya."
Lakukan: Minta orang dewasa membuka "Tahap 1 yang dilukis dengan tangan" dan tunjukkan pergerakan dan pengumpulan dahulu; kedua-dua orang bertukar selama kira-kira 90 saat.
dsb.: "Adakah anda menemui sesuatu yang menarik atau tidak jelas?" Dengar 2 ayat tanpa menjawab untuk orang lain.
Kemudian: "Anda baru sahaja terjebak di.... Mari tulis ini."
Peralihan: "Mulakan dengan menulis fikiran dan kawasan anda untuk diperiksa."
27–30 mata｜Kad tiga ayat saya
said: "The idea is... I want the AI to help me... I'll check..."
Lakukan: merujuk kepada kad pelajar. Anda boleh menulis, melukis dan menunjuk. Anda juga boleh meminta orang dewasa menulis untuk anda. Bulatkan lokasi dalam mez yang anda ingin ubah.
Tunggu: Biarkan 1 minit untuk berfikir dengan senyap, dan kemudian minta dua orang bercakap antara satu sama lain; jangan risau jika anda tidak tahu menulis.
Teruskan: "Jika anda ingin menyemak..., bulatkan. Anda belum bertanya AI lagi, tulis sahaja "Semoga ia membantu"."
Peralihan: "Kini kami membuat versi pertama dengan tangan kami sendiri."
30–40 minit｜Lakukan V1
Katakan: "Tukar satu perkara sahaja: selekoh, kristal cahaya, atau tangga dan pintu."
Lakukan: Orang dewasa membuka templat kecil bebas. Anda meronda dan bertanya "Kenapa anda mahu menukar tempat ini?" Pertukaran peringatan pada 35 minit.
dsb.: Beri masa kepada pelajar untuk beroperasi; jika terdapat ralat dalam pengesahan, sila minta orang dewasa membacanya untuk anda dan jangan kacau mereka.
Teruskan: "Jadi anda mahu rakan anda di sini..." Pada minit ke-38, sila ingatkan orang dewasa untuk mencuba dan menyelamatkan V1.
Peralihan: "Jemput rakan untuk mencuba. Anda mula-mula bertindak sebagai pemerhati."
Halaman 3 / 3 · Main dan Kongsi · 40–60 minit
Minta rakan anda mencubanya dan buat satu lagi perubahan
40–48 mata | Percubaan dengan rakan-rakan
said: "The small task is to find the first light crystal. The author first looks at it quietly for 60 seconds."
Lakukan: Orang dewasa mengatur dua kumpulan bersebelahan untuk bertukar; cuba setiap satu selama kira-kira 3 minit, tinggalkan 2 minit untuk penyerahan dan rekod lukisan.
Tunggu: Lihat di mana rakan anda berhenti dahulu, jangan tergesa-gesa untuk memberitahu mereka laluannya. Anda boleh memberi petua apabila rakan menghulurkan bantuan.
Kemudian: "Apa yang anda lihat ialah...sila lukiskannya. Kami akan menggunakan apa yang kami lihat untuk mengubahnya."
Peralihan: "Cari masalah yang paling ingin anda selesaikan dan ubah hanya satu perkara itu."
48–54 mata | Ubah suai dan cuba lagi
said: "I saw...so I changed..."
Lakukan: Minta rakan yang sama melakukan tugasan kecil yang sama. Orang dewasa membantu menyelamatkan V2.
Tunggu: berikan 2 minit untuk pengubahsuaian, cuba lagi selama 2 minit dan rekod penemuan dan simpan dalam 2 minit terakhir.
Kemudian: "Apa yang berubah kali ini? Mungkin kawan ingat laluan."
Peralihan: "Bawa kad tiga ayat anda dan kami akan kongsikannya."
54–60 mata｜Satu ayat setiap orang
said: "My idea is... the AI can help... I'll check..."
Lakukan: Pertama, dua orang bercakap selama 30 saat setiap satu, dan kemudian minta 2 kumpulan untuk membentangkan secara sukarela, setiap kumpulan selama 30 saat; orang dewasa mengesahkan dokumen dan kad.
dsb.: Jika anda tidak tahu apa yang hendak dikatakan sepenuhnya, anda boleh menunjuk pada gambar dan orang dewasa akan membaca perkataan asal. Berikan masa untuk mendengar semuanya.
Kemudian: "Awak berubah..., bagaimana keadaan kawan awak kali ini?"
Berakhir: "Hari ini semua orang melukis labirin dan mencuba karya rakan. Ambil semula kad itu dan anda boleh terus menukarnya pada masa akan datang."
Tiga perkataan yang boleh saya gunakan untuk menyelamatkan hari ini
"Mari kita berhenti sebentar dan minta bantuan Cikgu Da."
"Saya belum tahu lagi tentang masalah ini. Mari kita semak bersama-sama."
"Anda boleh berhenti bercakap sekarang dan mari dengar orang seterusnya."
Peringatan latihan yang diberikan kepada saya oleh orang dewasa
□ Jangan sebut banyak ayat serentak □ Benar-benar tunggu 5 saat selepas bertanya soalan
□ Tidak menilai keinginan siapa yang lebih baik □ Tidak mengendalikan pergaduhan atau akaun sahaja
□ Sebagai teman, saya juga boleh gugup, membaca manuskrip, berhenti seketika dan meminta bantuan
45 minit kelas pekat: Sila minta orang dewasa untuk menulis masa yang dipendekkan di sebelah manuskrip ini; Saya mengekalkan jemputan, menunggu dan respons, dan tidak tergesa-gesa pelajar untuk mengejar.
Selepas Aktiviti Membaca dan Rekod
Main Bersama dan Kongsi dengan Rakan
Daripada aktiviti dua orang yang sebenar, lihat cara idea bertukar menjadi berkesan dan cara rakan kongsi membantu antara satu sama lain.