Regardons d'abord Xiaobi offrir des gâteaux de lune

0–4 min｜Regarder Xiaobi offrir des gâteaux de lune

Dites : « Aujourd'hui, nous allons dessiner un labyrinthe. Regardons d'abord une vidéo de Xiaobi offrant des gâteaux de lune. »

À faire : demander à un adulte de lire 35 secondes de la vidéo. Après avoir lu, demandez : « À qui voulez-vous offrir le cadeau ? Que voulez-vous dire ?

Attendez : attendez tranquillement pendant 5 secondes et demandez à 2 volontaires de dire quelque chose chacun ; ils peuvent montrer du doigt, dessiner ou ne rien dire pour l'instant.

Puis : "Tu veux lui dire..., n'est-ce pas ?" L’adulte a ajouté qu’il s’agit d’une histoire générée par l’IA.

Transition : "Maintenant, dites à votre ami à côté de vous ce que vous voulez faire."

4–10 points｜Souhait et récit

a dit : "Je veux le faire... parce que je veux... et vous ? Ce n'est pas nécessairement un jeu."

À faire : Donnez à chacun 1 minute pour dessiner ou réfléchir. Chaque personne parle pendant 1 minute ; c’est l’adulte qui déclenche l’échange.

Attendez : ne vous précipitez pas pour donner des idées lorsque votre partenaire parle. Prenez encore une demi-minute chacun pour dire : "J'ai entendu dire que vous vouliez..."

Suivi de : "Est-ce que je l'ai bien dit ? Vous pouvez le changer." Demandez à 2 volontaires de partager une phrase approuvée par leur partenaire.

Transition : « Si une personne ne peut pas le faire, à qui voudriez-vous demander de l'aide ? »

10–17 points｜À qui puis-je demander de l'aide à ce sujet ?

a déclaré : « Voulez-vous essayer cela vous-même, demander de l'aide à quelqu'un ou demander à l'IA ? Vous pouvez en choisir plusieurs. »

Faire : Demander à l'adulte de montrer les 3 cartes scénario dans l'ordre : Maison des animaux, Maladresse et Échelle suspecte.

Attendez : attendez 10 secondes pour chaque question, puis laissez deux personnes parler pendant 30 secondes et demandez à un groupe de donner ses raisons. Les adultes contrôlent chaque question pendant environ 90 secondes.

Réponse : "Vous avez choisi... quelle étape souhaitez-vous que cela vous aide ?" Je ne dis pas qui marquera ; demander à un adulte de répondre à des questions difficiles.

Transition : "Voyons comment la vidéo de Xiaobi a été réalisée."

17–23 points｜Processus de production d'IA réel

a déclaré : « Les parents ont donné des photos d'animaux de compagnie. Les gens ont d'abord déclaré ce qu'ils voulaient, et l'IA nous a aidés à générer les photos. »

À faire : Demandez à un adulte de demander : « Comment l'IA peut-elle aider ? » Lisez la demande simplifiée, consultez l'image de référence et lisez 5 secondes de séquences H3 réelles.

Attendez : "Où est le mouvement ?" Attendez 5 secondes et demandez à chaque personne de désigner un endroit. "Ceci est généré avant le cours, pas seulement après avoir cliqué sur un bouton."

Suite : "Vous avez remarqué... nous avons également constaté que le nombre de palettes était incohérent et avons remplacé les 4 pièces par 2 pièces."

Facultatif : lorsqu'un adulte présente une demande en direct, vous demandez : "Quelle phrase aimez-vous ? Ce n'est pas grave si vous ne les aimez pas toutes." Attendez jusqu'à 60 secondes.

Transition : "L'IA est terminée et nous devons voir s'il y a des erreurs. Jouons maintenant une courte section du labyrinthe."

23-27 points | Essayez de dessiner à la main une courte section du premier niveau

a déclaré : « C'est le labyrinthe que j'ai dessiné à l'origine. Nous ne vivons qu'une courte section et il n'y a pas de compétition pour la réussir.

À faire : Demandez à l'adulte d'ouvrir le "Niveau 1 dessiné à la main" et de faire d'abord une démonstration de déplacement et de collecte ; les deux personnes échangent pendant environ 90 secondes.

etc. : « Avez-vous trouvé quelque chose d'intéressant ou de peu clair ? Écoutez 2 phrases sans répondre pour les autres.

Puis : "Vous venez de rester coincé à.... Écrivons cela."

Transition : "Commencez par écrire vos pensées et les domaines à vérifier."

27-30 points｜Ma carte en trois phrases

a déclaré : "Mon idée est... Je veux que l'IA m'aide... Je vais vérifier..."

Do : désigne la carte d'étudiant. Vous pouvez écrire, dessiner et pointer. Vous pouvez également demander à un adulte d'écrire pour vous. Encerclez un endroit dans le labyrinthe que vous souhaitez modifier.

Attendez : laissez 1 minute pour réfléchir tranquillement, puis demandez à deux personnes de se parler ; ne vous inquiétez pas si vous ne savez pas écrire.

Ensuite : "Si vous voulez vérifier..., encerclez-le. Vous n'avez pas encore demandé à l'IA, écrivez simplement "J'espère que cela vous aidera"."

Transition : "Maintenant, nous créons la première version de nos propres mains."

30 à 40 minutes｜Faire V1

a dit : « Changez simplement une chose : un virage, un cristal lumineux, ou une échelle et une porte.

À faire : les adultes ouvrent de petits modèles indépendants. Vous patrouillez et demandez « Pourquoi voulez-vous changer d'endroit ? » Échange de rappel à 35 minutes.

etc. : Donner aux étudiants le temps d'opérer ; S'il y a des erreurs dans la vérification, veuillez demander à un adulte de le lire pour vous au lieu de tout gâcher pour lui.

Puis : "Donc, vous voulez que vos amis soient ici..." À la minute 38, rappelez aux adultes d'essayer de sauvegarder la V1.

Transition : "Invitez un ami à essayer. Vous serez d'abord un observateur."

40 à 48 points | Essai avec des amis

a déclaré : « La petite tâche est de trouver le premier cristal de lumière. L'auteur le regarde d'abord tranquillement pendant 60 secondes.

À faire : Les adultes organisent un échange entre deux groupes adjacents ; essayez chacun pendant environ 3 minutes, en laissant 2 minutes pour le transfert et le tirage des enregistrements.

Attendez : vérifiez d'abord où vos amis s'arrêtent, ne vous précipitez pas pour leur indiquer l'itinéraire. Vous pouvez donner un pourboire lorsqu’un ami vous demande de l’aide.

Ensuite : "Ce que vous voyez est... s'il vous plaît, dessinez-le. Nous utiliserons ce que nous voyons pour le changer."

Transition : "Trouvez le problème que vous souhaitez le plus résoudre et ne changez que cette seule chose."

48-54 points | Modifier et réessayer

a dit : "J'ai vu... alors j'ai changé..."

Faire : demander au même ami de faire la même petite tâche. Les adultes aident à sauver la V2.

Attendez : donnez 2 minutes pour la modification, réessayez pendant 2 minutes, enregistrez la découverte et enregistrez dans les 2 dernières minutes.

Puis : « Qu'est-ce qui a changé cette fois-ci ? Peut-être qu'un ami s'est souvenu de l'itinéraire.

Transition : "Apportez votre carte de trois phrases et nous la partagerons."

54-60 points｜Une phrase par personne

a déclaré : "Mon idée est... que l'IA peut aider... Je vais vérifier..."

Faire : Tout d'abord, deux personnes parlent pendant 30 secondes chacune, puis demandez à 2 groupes de se présenter volontairement, chaque groupe pendant 30 secondes ; les adultes confirment les documents et les cartes.

Etc. : Si vous ne savez pas quoi dire en entier, vous pouvez montrer l’image et l’adulte lira les mots originaux. Prévoyez du temps pour tout écouter.

Puis : "Tu as changé..., comment s'est passé ton ami cette fois ?"

Fin : "Aujourd'hui, tout le monde a dessiné des labyrinthes et essayé les œuvres de ses amis. Reprenez les cartes et vous pourrez continuer à les changer la prochaine fois."