Utilisée par tour entre deux personnes, chacun garde une note. On peut parler, dessiner ou montrer à un compagnon, ou demander à un adulte de la rédiger.

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L'enfant et le compagnon remplissent ensemble · Une petite étape à la fois

Je vais expliquer, tu essaies

Date : ________　Moi : ________　Compagnon : ________

Je veux t'enseigner cette étape

□ Labyrinthe　□ Petit animal　□ Vidéo　□ Autre : ________

Je veux faire : ________________________________

Qu'est-ce que l'on verra après : ____________________________

Écoute d'abord, puis essaie toi-même

Je ne prendrai pas les mots exacts de l'IA, je vais expliquer, ou je peux dessiner.

Je vais expliquer ainsi : ______________________________

____________________________________________

Le compagnon essaie d'abord seul. Je ne prendrai pas le clavier pour l'instant.

Où le compagnon s'est arrêté ou a posé une question : ______________

Je change la formulation de cette phrase

Nous avons vérifié l'œuvre : ________________________

Maintenant je dis : ______________________________

Changez, essayez encore

□ Changer le nom　□ Changer la position　□ Changer l'animal　□ Changer une partie de l'image

Résultat observé cette fois : ____________________________

Échangeons maintenant, écoutez ce que le compagnon me dit.

Page d'observation pour adulte · Enregistrer un comportement, sans étiqueter l'enfant

Qu'est-ce qui s'est passé tout à l'heure

Date de l'activité : ________　Observateur : ________

Mouvement à apprendre	Niveau de soutien	Expression ou action réelle
Explication claire des actions et résultats attendus	□ Indépendant □ Après suggestion □ Adult remplace □ Non observé	________________ ________________
Explication puis action pour l’ami	□ Indépendant □ Après suggestion □ Adult remplace □ Non observé	________________ ________________
Vérification et correction d’une phrase	□ Indépendant □ Après suggestion □ Adult remplace □ Non observé	________________ ________________
Revoir dans une autre situation	□ Indépendant □ Après suggestion □ Adult remplace □ Non observé	________________ ________________

Qui aide quelle partie

Décision de l’enfant : __________________________________

Réponse de l’ami : __________________________________

Action de l’adulte : __________________________________

AI ou plateforme fournit : ______________________________

Sauvegarde d’une modification

Problème de V1 : __________________________________

Modifications de V2 et résultats de re-test : __________________________

Petit accord de la prochaine fois

□ Volonté de continuer □ Changement de direction □ Ne pas faire pour l’instant □ Non demandé

Choix de l’enfant : __________________________________

Si l’enfant le souhaite, renouvellement après 3–7 jours ou rencontre avec une tâche similaire. Non participation = ‘non observé’ ; cette carte ne sert pas à prouver l’efficacité d’une méthode d’enseignement.