Membina Semula Rasa Makna Fizikal dalam Era AI
Dari manakah datangnya data cuaca? Selepas pengiraan model dilakukan, siapa yang menghantar amaran?
Berkumpul di sekeliling meja Flying Bird, tonton skrin dan bercakap tentang idea. Papan putih, pencetak 3D, papan pembangunan dan jadual percubaan juga menanti anda.
Cermin menumpukan cahaya matahari pada bahagian atas menara, dan garam cair menyimpan haba. Sepanjang garis ini, lihat bagaimana tenaga masuk ke dalam kehidupan seharian kita.
Jambatan yang dibuat oleh pelajar menggunakan batang popsicle dan tali, dan 'tangga tidak berguna' HTH, kedua-duanya boleh dibincangkan dari segi sambungan, skala dan pengubahsuaian.
Tinggalkan soalan, bukti dan langkah seterusnya di papan putih; dari sini, masuk ke studio projek hari ini.
Mula-mula, buat model kecil untuk melihat apa yang sesuai dan apa yang memerlukan pelarasan. Ini juga merupakan sebahagian daripada pembelajaran berasaskan projek.
Daripada mengumpul data hingga menguji pertimbangan, masukkan tugas AI untuk melihat perkara di sebalik keputusan tunggal.
Lihat perkara yang penyelidik cuba, kemudian tanya: dari makmal ke jadual, apakah langkah yang masih tiada?
Seret untuk pusing · Tatal untuk zum · Klik item
Kursus juga boleh didekati melalui satu permainan atau cerita.
Buat boneka bayang, cuba kendalikan boneka itu. Latih tubi dalam bahasa Inggeris, tulis tindakan dan cerita yang diperhatikan.
Buat permainan, biarkan rakan mencubanya dan perbaiki satu perkara. Termasuk cerita bilik darjah dan nota pengajaran.
Bermula dari iklim dan ekologi, temui orang yang mengambil tindakan.
Bermula daripada rasa ingin tahu dalam kehidupan, jadikan idea boleh diuji bersama-sama dengan rakan sebaya.
Buat keputusan bersama-sama, kemudian biarkan permainan asal menunjukkan hasilnya.
Tanya data apa yang AI perlukan dan siapa yang mengambil tindakan selepas amaran.
Rekod pilihan, bukti, perbandingan dan langkah seterusnya.
Kursus di sini berkisar tentang masalah sebenar. Kami akan menyelidik, membuat keputusan, mengambil tindakan, menerima maklum balas, dan juga mengakui ketidakpastian sementara. Sesuatu projek tidak semestinya besar, tetapi ia harus menunjukkan siapa yang mengambil berat tentangnya, asasnya, dan cara ia merancang untuk menguji dirinya sendiri.
Cerita dan soalan dalam kursus semuanya mempunyai sumber. Anda boleh membuka bahan asal, memasuki permainan yang disediakan oleh pembangun, atau mencari titik permulaan yang berbeza dari kehidupan anda sendiri.
Semak imbas bahan rasmi dan entri permainan →Pameran hasil kerja pelajar sedang disediakan. Apabila pengarang sudah bersedia, kita akan melihat karya bersama-sama dan juga mendengar bagaimana ia dibuat.
Letakkan sifat ingin tahu dari tempat yang berbeza pada peta yang sama.
Ia boleh menjadi cadangan untuk kursus, soalan yang anda ingin teruskan meneroka atau sesuatu yang anda temui dalam hidup. Nama dan maklumat hubungan adalah pilihan.
