AHALab · MMCOOLHari ini, kami dan rakan sekelas bermula daripada masalah dalam kehidupan seharian, bercakap tentang minat, bercakap tentang AI, dan juga membincangkan bagaimana idea boleh menjadi sesuatu yang boleh dicuba oleh orang lain.
Ini bukan kelas yang memberikan anda semua jawapan, tetapi bengkel untuk menyuarakan idea anda, biarkan orang lain mendengarnya, dan kemudian memutuskan sama ada untuk meneruskan.
Pelajar berkongsi banyak masalah yang mereka hadapi secara peribadi, perkara yang tidak dapat mereka fahami dan perkara yang mereka mahu cuba. Kami mula-mula merekodkan perkataan asal mereka tanpa tergesa-gesa untuk menterjemahkannya ke dalam "projek standard."
Di sebalik pernyataan yang sama "Saya mahu membuat permainan," mungkin terdapat keinginan untuk mereka bentuk peraturan, bercerita, menyelesaikan masalah operasi atau hanya membuat kawan gembira.
Kami membincangkan perkara yang boleh dibantu oleh AI, perkara yang tidak dapat ditentukan olehnya untuk sesiapa sahaja dan cara menyemak outputnya. Pelajar mula berubah daripada "Bolehkah ia melakukannya?" kepada "Bagaimana saya mahu ia beroperasi?"
Tukar minat yang samar-samar menjadi soalan yang anda sanggup lihat semula.
Biarkan rakan sepasukan mencuba, bertanya soalan dan menceritakan semula. Kerjasama bermula dengan mendengar dengan tepat, bukan memberikan tajuk.
Sebuah karya boleh dimulakan kerana ia menyeronokkan, dan kemudian perlahan-lahan bertanya: Siapa yang akan menggunakannya? Apakah yang akan berubah? Siapa lagi yang belum dipertimbangkan?
Permainan memanaskan badan membolehkan semua orang menilai sama ada gambar dan video adalah daripada tangkapan sebenar, dijana atau gabungan kedua-duanya. Tumpuan bukan pada berapa ramai yang meneka dengan betul tetapi pada menyatakan asas dan mengetahui perkara yang perlu diperiksa seterusnya.
Butiran dalam gambar boleh menimbulkan syak wasangka, tetapi ia tidak boleh menggantikan sumber. Penerangan kerja, rekod penggambaran, proses pengeluaran dan sumber yang boleh dipercayai adalah bukti yang lebih baik.
Pelajar boleh masuk dari mana-mana langkah dan juga kembali pada langkah seterusnya. AI ialah alat; orang yang menentukan hala tuju tetap orang yang bertanya, memerhati keputusan, dan bersedia membuat perubahan.
Kursus secara beransur-ansur akan disusun menjadi bahan terbuka yang boleh digunakan semula, disesuaikan dan dipersoalkan lagi. Versi awam hanya mengekalkan kaedah kursus, bahan yang disahkan dan pemerhatian bilik darjah tanpa nama.
Lengkapkan reka bentuk kursus dua hari, gesaan guru dan kad tugas pelajar.
Cari 1–3 soalan sebenar yang anda benar-benar ingin terokai dari kehidupan dan kajian, dan kembali selepas dua minggu dengan bukti dan idea untuk dikongsi.
Versi LAN bagi senarai permainan dan sumber AI atau manusia, sesuai untuk kegunaan bilik darjah.
Halaman web kursus, prototaip interaktif dan kod boleh guna semula akan terus dianjurkan di AHALabAI/kursus terbuka.