Licence et signature
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Recommandation de signature: Ce matériel est adapté du nom de matériel AHALab en aluminium, source: aha-lab.ai, sous licence CC BY 4.0.
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Signature du document et base d'utilisation
| Documents | Signature / Sources | Scope et modification |
|---|---|---|
| assets/suez-canal-2021.jpg | NASA Earth Observatory / Lauren Dauphin and Joshua Stevens; USGS Landsat Sources | NASA factual/educational use; retain credit; no endorsement; not relicensed as CC BY Fichiers non modifiés |
| assets/peru-before.jpg | NASA Earth Observatory / Lauren Dauphin, Allison Nussbaum; USGS Landsat Sources | NASA factual/educational use; retain credit; no endorsement; not relicensed as CC BY Fichiers non modifiés |
| assets/peru-after.jpg | NASA Earth Observatory / Lauren Dauphin, Allison Nussbaum; USGS Landsat Sources | NASA factual/educational use; retain credit; no endorsement; not relicensed as CC BY Fichiers non modifiés |
| assets/sst-1997-2015.jpg | NASA/Goddard Space Flight Center Scientific Visualization Studio Sources | NASA factual/educational use; retain credit; no endorsement; not relicensed as CC BY Fichiers non modifiés |
| media/sst-1997-2015.webm | NASA/Goddard Space Flight Center Scientific Visualization Studio Sources | NASA factual/educational use; retain credit; no endorsement; not relicensed as CC BY Fichiers non modifiés |
| media/earth-at-night.mp4 | NASA's Goddard Space Flight Center Scientific Visualization Studio / Earth Observatory; NOAA NGDC data processing Sources | NASA factual/educational use; retain credit; no endorsement; not relicensed as CC BY AHALab à 720p pour les pages Web; conserve une longueur et une proportion de l'image, sans trace sonore |
| assets/earth-at-night.jpg | NASA Goddard SVS / Earth Observatory Sources | NASA factual/educational use Le film est sorti en 8 secondes de silence; voir le scénario original de night.py |
| assets/hormuz-nasa-2007.jpg | NASA / Jeff Schmaltz / MODIS Rapid Response Team Sources | NASA factual/educational use Fichiers non modifiés |
| assets/ahalab-mark.svg | AHALab Sources | Marque de marque; non autorisé à utiliser une marque ou à la déposer Fichiers non modifiés |
| assets/stopdisasters-qr.svg | AHALab Sources | Le code de connexion bidimensionnel original; CC BY 4.0 Fichiers non modifiés |
| assets/ahalab-space.jpg | AHALab / ZimaBlueAI Sources | Le matériel présenté par les utilisateurs est le produit de leur propre projet; les revenus sont autorisés publiquement par les utilisateurs; les marques de tiers ne sont pas autorisées Fichiers non modifiés |
| assets/cangshan-concept.webp | AHALab / ZimaBlueAI Sources | Concept graphique du projet à l'utilisateur; autorisation publique des revenus par utilisateur Illustration conceptuelle du projet; non prise en photo du produit ou preuve de fonctionnalité mise en œuvre |
| assets/tuvalu-atoll.jpg | NASA Earth Observatory / Wanmei Liang; USGS Landsat Sources | NASA factual/educational use; not CC BY Les fichiers ne sont pas modifiés; utilisés pour la localisation et non pour des scènes d'horizons; une autre photographie de terrain tiers n'a pas été utilisée sur la page d'origine |
| media/sst-1997-2015.mp4 | NASA/Goddard Space Flight Center Scientific Visualization Studio / Lori Perkins Sources | NASA factual/educational use; not CC BY AHALab est devenu H.264; pas de changement d'image, d'échantillon et de date, pas de piste audio |
| assets/mmcool-bridge.jpg | Les photos sont fournies par les organisateurs du cours. | Les organisateurs du cours ont demandé la restauration de l'exposition, non associée à l'autorisation CC de l'AHALab. Les droits de l'œuvre et de la photo restent aux titulaires respectifs. Conservation de l'original; exemption du nom des étudiants, exemption des expositions d'étudiants présents ou de diplômés du secondaire |
| assets/hth-bridge.webp | High Tech High / HTH Graduate School of Education Sources | Photo de projet tiers, pour l'introduction de projets correspondants; pas obtenu une licence d'ouverture indépendante et non incorporé dans le CC BY. Fichiers non modifiés |
| assets/hth-book-1.jpg | Le projet HTH présente les pages du livre; les photos duplicées fournies par les organisateurs du cours. Sources | Retour à la carte des projets locaux selon les exigences de ce tour; non associé à la CC BY, la portée de la diffusion publique de la page complète du livre n'a pas été approuvée. Les fichiers sont inchangés; les pages sont transférées en CSS et conservent les informations de la page d'origine |
| assets/hth-book-2.jpg | Le projet HTH présente les pages du livre; les photos duplicées fournies par les organisateurs du cours. Sources | Retour à la carte des projets locaux selon les exigences de ce tour; non associé à la CC BY, la portée de la diffusion publique de la page complète du livre n'a pas été approuvée. Les fichiers sont inchangés; les pages sont transférées en CSS et conservent les informations de la page d'origine |
| assets/hth-book-3.jpg | Le projet HTH présente les pages du livre; les photos duplicées fournies par les organisateurs du cours. Sources | Retour à la carte des projets locaux selon les exigences de ce tour; non associé à la CC BY, la portée de la diffusion publique de la page complète du livre n'a pas été approuvée. Les fichiers sont inchangés; les pages sont transférées en CSS et conservent les informations de la page d'origine |
| assets/stopdisasters-map.png | Stop Disasters! / UNDRR; les professeurs d'AHALab tentent de prendre des photos Sources | Citations d'interfaces directement liées au jeu et aux résultats discutés; l'art du jeu et l'interface appartiennent aux propriétaires originaux et ne sont pas associés à CC BY. Image originale: les professeurs essayent de faire des enregistrements sans prétendre à des résultats de classe |
| assets/stopdisasters-after.png | Stop Disasters! / UNDRR; les professeurs d'AHALab tentent de prendre des photos Sources | Citations d'interfaces directement liées au jeu et aux résultats discutés; l'art du jeu et l'interface appartiennent aux propriétaires originaux et ne sont pas associés à CC BY. Image originale: les professeurs essayent de faire des enregistrements sans prétendre à des résultats de classe |
| assets/stopdisasters-report.png | Stop Disasters! / UNDRR; les professeurs d'AHALab tentent de prendre des photos Sources | Citations d'interfaces directement liées au jeu et aux résultats discutés; l'art du jeu et l'interface appartiennent aux propriétaires originaux et ne sont pas associés à CC BY. Image originale: les professeurs essayent de faire des enregistrements sans prétendre à des résultats de classe |
| speaker-window.html | AHALab / zima-html-ppt Sources | AHALab publie les codes horaires des cours; les conditions de mise à jour sont conservées Fichiers non modifiés |
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