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OPEN COURSE / 2026.09.21 / PROJECT STUDIO

Transformer une question en un premier essai.

Aujourd'hui, nous parlons avec nos camarades de classe des questions de la vie, des intérêts, de l'IA et de la façon dont une idée peut devenir quelque chose que d'autres peuvent essayer.

Les adolescentsLes questions et la curiositéAI × PBLRéponse des camarades
Ouverture du bureau des enseignants →

Qu'est-ce qui s'est passé aujourd'hui ?

Ce n'est pas une leçon qui donne les réponses, mais une leçon qui donne des idées, qui fait entendre les autres et qui décide de ne pas poursuivre l'atelier.

01 · Parler

Je me suis mis à écrire un livre sur la vie.

Les élèves ont raconté de nombreux problèmes personnels qu'ils ont rencontrés, des choses qu'ils ne voulaient pas rencontrer et des choses qu'ils voulaient essayer.

02 · Questions et réponses

L'intérêt n'est pas une étiquette

J'ai envie de jouer au même jeu, peut-être en concevant des règles, en racontant des histoires, en résolvant des problèmes d'opération ou simplement en faisant plaisir à mes amis.

03 · Continuer

La participation de l'IA au processus

Nous avons discuté de ce que l'IA peut faire, de ce qu'elle ne peut pas décider pour qui, et de la façon dont elle peut vérifier les résultats.

Les quatre entrées de la salle de classe

Avec vous-même

Qu'est-ce que je veux vraiment comprendre ?

Il a dit: "Je ne veux pas que vous fassiez de l'intérêt vague une question que vous voudriez prendre le temps d'examiner encore une fois".

Avec les autres

Comment les autres peuvent-ils comprendre mes pensées ?

La collaboration commence par l'écoute, et non par la répartition des titres.

Avec le monde

Qu'est-ce que cela a à voir avec la vraie vie ?

Une œuvre peut commencer par s'amuser, puis se poser la question: qui va l'utiliser, qu'est-ce qui va changer, et qui n'a pas été pris en charge ?

Nous n'avons pas besoin de trouver un grand projet aujourd'hui. Nous devons d'abord faire en sorte qu'une petite idée devienne visible, expérimentale, modifiable.

AI-or-Human: Jouez et commencez à discuter

Les jeux de hasard permettent de juger si les images et les vidéos proviennent de la prise de vue, de la production ou de la collaboration entre les deux.

课堂暖场游戏截图
Questions posées après le jeu

Comment puis-je me convaincre de mes propres jugements?

Les détails d'une image peuvent susciter des doutes, mais ils ne peuvent pas remplacer l'origine. La description de l'œuvre, les enregistrements photographiques, le processus de production et les sources fiables sont les meilleures preuves.

Ce qui reste aujourd'hui n'est pas une réponse, c'est un chemin.

Les étudiants peuvent entrer à n'importe quelle étape ou revenir à l'étape suivante. L'IA est un outil et ceux qui décident de la direction sont toujours ceux qui posent des questions, observent les résultats et sont prêts à changer.

Questions poséesQu'est-ce qui me dérange ?
ImaginezY a-t-il une autre façon ?
PlanificationQuel est le premier mouvement ?
CréerLa première édition
VérificationLaissez les autres essayer
PartageJ'ai entendu des différences
LevéJe suis là, je suis là, je suis là.
提问、想象、规划、创造、验证、分享、提升的项目循环

Matériaux publics

Les cours seront progressivement organisés en matériel ouvert, réutilisable, modifiable ou continue à être interrogé. La version publique ne conservera que les méthodes du cours, les matériels vérifiés et les observations anonymes dans les cours.

Tableau de travail des cours

Le programme complète de deux jours, les conseils des enseignants et les cartes de mission des élèves.

Deux semaines pour trouver un emploi

J'ai trouvé 1 ton 3 questions de vie et d'apprentissage que je voulais vraiment continuer à examiner et je suis revenu avec des preuves et des idées deux semaines plus tard.

Le code de stockage

Les pages Web des cours, les prototypes interactifs et les codes réutilisables seront continuellement répertoriés à AHALabAI/open-course.