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Diagramas de clase

19 diagramas didácticos originales / SVG + PNG

17 diagramas de la asignatura principal + 2 de extensión metodológica. Diagramas de flujo, ramas, responsabilidad y retroalimentación; sin datos de usuarios ficticios. Haz clic en una imagen para ampliarla, los SVG son editables y los PNG pueden usarse en material didáctico. En el móvil se puede abrir la imagen original para hacer zoom.

Revisa experiencias recientes, elige las situaciones que te importan y da un pequeño paso apoyándote en tus fortalezas existentes. La reflexión es opcional y no implica juicios sobre la personalidad.

01 · La preocupación y el autoconocimiento confluyen en una acción

Revisa experiencias recientes, elige las situaciones que te importan y da un pequeño paso apoyándote en tus fortalezas existentes. La reflexión es opcional y no implica juicios sobre la personalidad.

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El diseño del curso ya existe, pero la enseñanza formal aún no ha comenzado; la aplicación está en fase de prueba cerrada con un número limitado de usuarios; el impacto en el mercado y a largo plazo aún debe verificarse.

02 · Lo que ya ocurrió y lo que falta por verificar, por separado

El diseño del curso ya existe, pero la enseñanza formal aún no ha comenzado; la aplicación está en fase de prueba cerrada con un número limitado de usuarios; el impacto en el mercado y a largo plazo aún debe verificarse.

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El diseño para la vida de las personas mayores y las capacidades de voz existentes se integran en una experiencia mínima; la conversación, la retención y el compartimento deben respetar las elecciones individuales por separado.

03 · Una gran preocupación, enfocada en una experiencia que se puede probar

El diseño para la vida de las personas mayores y las capacidades de voz existentes se integran en una experiencia mínima; la conversación, la retención y el compartimento deben respetar las elecciones individuales por separado.

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Convierte los fenómenos observables en cambios esperados por verificar y luego compara diferentes soluciones.

04 · Problema, necesidad y solución son tres niveles

Convierte los fenómenos observables en cambios esperados por verificar y luego compara diferentes soluciones.

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La frase de necesidad incluye el objeto, la situación, la barrera y el cambio esperado; distingue entre hechos y suposiciones en cada punto y busca evidencia en contra.

05 · Colocar las suposiciones donde se puedan cuestionar

La frase de necesidad incluye el objeto, la situación, la barrera y el cambio esperado; distingue entre hechos y suposiciones en cada punto y busca evidencia en contra.

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Prioriza las conexiones centrales de la conversación lenta y pospón las demás; esta es una elección de valores que puede revisarse con nuevas pruebas.

06 · El núcleo del producto es el centro de las decisiones

Prioriza las conexiones centrales de la conversación lenta y pospón las demás; esta es una elección de valores que puede revisarse con nuevas pruebas.

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Conecta la experiencia, las personas, los recursos y las herramientas con la tarea actual; cubre las lagunas buscando fuentes, probando y actualizando.

07 · La acumulación es una red que se puede activar

Conecta la experiencia, las personas, los recursos y las herramientas con la tarea actual; cubre las lagunas buscando fuentes, probando y actualizando.

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La delegación incluye los límites de la tarea y la verificación de lo entregado; la IA ofrece implementaciones candidatas, y la persona las verifica en el dispositivo y las revisa según las pruebas.

08 · La entrega de la IA continúa solo tras la verificación humana

La delegación incluye los límites de la tarea y la verificación de lo entregado; la IA ofrece implementaciones candidatas, y la persona las verifica en el dispositivo y las revisa según las pruebas.

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Diagrama de estado de la enseñanza: primero se anuncia el problema, la cámara muestra una vista previa antes de confirmar la grabación y la página de lectura siempre tiene una opción de volver.

09 · Hacer que las decisiones clave aparezcan donde deben estar

Diagrama de estado de la enseñanza: primero se anuncia el problema, la cámara muestra una vista previa antes de confirmar la grabación y la página de lectura siempre tiene una opción de volver.

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No escuchar el sonido es un fenómeno; el volumen del dispositivo, la activación de la reproducción y la respuesta del servicio son solo causas posibles. Realiza la comprobación mínima en cada caso.

10 · De “no tener voz” a hipótesis que se pueden descartar

No escuchar el sonido es un fenómeno; el volumen del dispositivo, la activación de la reproducción y la respuesta del servicio son solo causas posibles. Realiza la comprobación mínima en cada caso.

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Esquema simplificado de responsabilidades, no un diagrama de despliegue real. Verifica por separado el guardado y la recuperación, los límites del procesamiento en la nube y los permisos de autorización; una clave personal no sustituye el aislamiento de datos.

11 · Tres tipos de responsabilidad, revisados por separado

Esquema simplificado de responsabilidades, no un diagrama de despliegue real. Verifica por separado el guardado y la recuperación, los límites del procesamiento en la nube y los permisos de autorización; una clave personal no sustituye el aislamiento de datos.

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La invitación, la instalación, la finalización de una tarea y la revisión gradual añaden pruebas; no se utilizan proporciones de conversión ficticias.

12 · La entrega es un camino; el paquete de instalación es solo una parada

La invitación, la instalación, la finalización de una tarea y la revisión gradual añaden pruebas; no se utilizan proporciones de conversión ficticias.

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La misma sugerencia funcional puede provenir de una necesidad no satisfecha, de una entrada existente difícil de encontrar o de barreras en la instalación y el uso.

13 · Primero clasificar la retroalimentación, luego decidir si añadir funciones

La misma sugerencia funcional puede provenir de una necesidad no satisfecha, de una entrada existente difícil de encontrar o de barreras en la instalación y el uso.

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Desde los resultados candidatos hasta la entrega, verifica la autorización, la validación y las decisiones de producto. La licencia de la herramienta no sustituye la autorización de los activos del objetivo.

14 · Cuanto más potente es la herramienta, más indispensable es el juicio

Desde los resultados candidatos hasta la entrega, verifica la autorización, la validación y las decisiones de producto. La licencia de la herramienta no sustituye la autorización de los activos del objetivo.

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Vuelve con pruebas de tu intento; puedes ajustar, pedir ayuda o pausar con fundamento; si no has empezado, reduce la acción y vuelve a fijar el tiempo.

15 · Tras un fracaso, aún se puede elegir el siguiente paso responsable

Vuelve con pruebas de tu intento; puedes ajustar, pedir ayuda o pausar con fundamento; si no has empezado, reduce la acción y vuelve a fijar el tiempo.

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Divide your long-term vision into small actions you can start within 48 hours; use an existing strength to plan how to handle potential obstacles, and check the evidence after 7 days.

16 · Colocar fortalezas y obstáculos en un experimento de una semana

Divide your long-term vision into small actions you can start within 48 hours; use an existing strength to plan how to handle potential obstacles, and check the evidence after 7 days.

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Write down what matters to you, when you will act, and what you will bring back; update your understanding through action and feedback.

17 · Con lo que ya ha ocurrido, volver a conocerse a uno mismo

Write down what matters to you, when you will act, and what you will bring back; update your understanding through action and feedback.

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Establecer condiciones de inicio, acciones mínimas, evidencia de finalización y tiempo de recuperación tras una interrupción para objetivos elegidos voluntariamente, sin demostrar valor mediante insomnio o días consecutivos.

18 · La autodisciplina puede diseñarse por adelantado

Establecer condiciones de inicio, acciones mínimas, evidencia de finalización y tiempo de recuperación tras una interrupción para objetivos elegidos voluntariamente, sin demostrar valor mediante insomnio o días consecutivos.

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Distinguir entre objetivos esperados, hechos verificados, restricciones reales e hipótesis por demostrar; construir al menos dos soluciones y compararlas con pruebas mínimas. Las elecciones de valor no pueden suplantar hechos físicos.

19 · Principios de primera naturaleza: revisar el punto de partida y reorganizar la solución

Distinguir entre objetivos esperados, hechos verificados, restricciones reales e hipótesis por demostrar; construir al menos dos soluciones y compararlas con pruebas mínimas. Las elecciones de valor no pueden suplantar hechos físicos.

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