Можно сказать так. Если вы принесете эту коробку в горы, какую помощь вы хотели бы получить? Сначала выслушайте две или три идеи, а затем возвращайтесь, чтобы обсудить их, когда будете говорить о семинаре.

Как проводить проверку на месте Только покажите физический объект и послушайте несколько слов, не проводите тест на идентификацию в начале.

Перейти на следующую страницу В течение двух дней мы сосредоточились на четырех вещах, сначала давайте их свяжем.

Можно сказать так. В первый день мы посмотрели, что происходит в мире. Сегодня мы продолжаем видеть, как работают ученые и инженеры, слушаем Бояна, рассказывающего о проблемах с юности. Вы можете поделиться своими собственными идеями или временно не иметь ответа. В конце я открою мастерскую и несколько текущих проектов, говоря о том, откуда берутся проблемы, как найти информацию и как продолжить.

Как проводить проверку на месте Используя других людей и мир в качестве материала и направления курса, студенты не обязаны отвечать на каждый пункт индивидуально.

Перейти на следующую страницу Давайте вернемся в город, который вчера столкнулся с наводнением.

Можно сказать так. Помните эту карту? Игра позволяет людям решать, где потратить деньги и что защитить в первую очередь. Даже если вы не играли, вы можете посмотреть на карту и представить. Какой шаг является самым трудным для решения? Каждый сосед по столу говорит одно предложение. Если бы вы могли получить одну новость заранее, что бы вы хотели знать больше всего? Давайте оставляем вопрос на данный момент.

Источник изображения Слева изображение: Stop Disasters! Оригинальный снимок экрана сцены наводнения. https://www.stopdisastersgame.org/game/?lang=zh_Hans

Как проводить проверку на месте Каждый ученик добровольно говорит одно решение, которое он считает самым трудным, затем прокручивает с карты игры на доску прогноза рыбацкой деревни.

Перейти на следующую страницу Если бы мы могли знать погоду заранее, возможно, мы бы сделали другой выбор.

Можно сказать так. Сначала рассмотрим несколько реальных попыток: новые способы производства пищи, защита перелетных птиц, прогнозирование погоды.

Смотрите и следуйте . За 8 минут потратьте около 6 минут на просмотр. Выберите один сегмент по еде, экологии и погоде из списка просмотров, а затем оставьте 2 минуты для обсуждения. Общественная версия сохраняет исходную ссылку на сайт; если интернет не удобен, используйте изображения, принципы и объяснение учителя, чтобы продолжить дискуссию, не притворяясь, что вы уже смотрели видео.

Вход на сторожевой . film-library.html#science

Можно сказать так. В этом видео двуокись углерода синтезируется в крахмал и дрожжи, которые производят белок.

Источник справки (по мере необходимости уточнить) Китайская академия наук · Лабораторный синтез из углекислого газа в крахмал (2021) https://www.cas.cn/yw/202109/t20210924_4806812.shtml В 2021 году был достигнут полный синтез крахмала из углекислого газа; это требует сырья, энергии и каталитической системы, и не означает, что пища может автоматически появляться из воздуха или что масштабное экономическое производство было реализовано. CCTV · дрожжевый протеин (2024) https://tv.cctv.com/2024/12/26/VIDEgDO8WrxdrcuerEY3705p241226.shtml дрожжевый продукт требует сырья и условий; пища не может быть создана из ничего. https://Mind · DeepFold Alpha.google/science/alpha Structure/fold prediction research provides clues; Функции и приложения все еще требуют экспериментов.

Анимация ДНК · Расширение после занятий film-library.html#science

Как проводить проверку на месте Попросите студентов определить один сырьевой материал или энергетический вход без повторения воспроизведения.

Перейти на следующую страницу Эти новые производственные маршруты нуждаются в тестировании, так же как прогнозы погоды нуждаются в проверке.

Можно сказать так. Pangu предсказывает погодные поля, GenCast предоставляет набор возможных сценариев, Aurora может адаптироваться к различным атмосферным задачам, а Earth-2 включает в себя модели, симуляции и инструменты визуализации.

Источник справки (по мере необходимости уточнить) Pangu Weather · Авторский репозиторий с открытым исходным кодом. https://github.com/198808xc/Pangu-Weather 2023 исследовательский случай; фактическая производительность ограничена задачами, переменными и условиями оценки. DeepMind · GenCast (2024) https://deepmind.google/blog/gencast-predicts-weather-and-the-risks-of-extreme-conditions-with-sota-accuracy/ Описывает неопределенность погоды с использованием сценариев ансамбля; чипы вероятности в классе являются вымышленной демонстрацией. Microsoft Research · Aurora (2025 введение) https://ainews.microsoft.com/source/features/ai/microsofts-aurora-foundation-model-goes-beyond-fore-weather/ Может адаптироваться к различным задачам прогнозирования системы Земли, но не претендует на всеобъемлющее превосходство на основе рекламных изображений. NVIDIA · Earth-2. https://www.nvidia.com/en-us/high-performance-computing/earth-2/ Система моделей, инструментов и симуляционных платформ, а не одна модель, которая может решать будущее.

Pangu неофициальный демо-код https://github.com/HaxyMoly/Pangu-Weather-ReadyToGo

Как проводить проверку на месте Примерно 2 минуты на этой странице: ~ 1 минута для определения различных задач четырех инструментов, 1 минута для прослушивания интересного направления и перехода.

Перейти на следующую страницу Эти модели должны быть разработаны исследователями. В настоящее время также есть команды, в которых ИИ участвует в разработке моделей погоды.

Можно сказать так. Мы только что рассмотрели несколько инструментов прогнозирования погоды. Команда Atria также продемонстрировала еще одну вещь: вовлечение ИИ в обработку метеорологических данных, внедрение модели и обучение. На экране показан демо-интерфейс, предусмотренный в их отчете. Если мы хотим отправиться в горы в эти выходные, можем ли мы основывать свой маршрут непосредственно на этом изображении? Что еще вы хотели бы подтвердить? После его создания вам нужно проверить источники данных, использовать данные, которые не были вовлечены в обучение или настройку, чтобы проверить ошибки, и посмотреть, соответствует ли это конкретной цели. Демонстрации глобальных моделей погоды также не могут быть приняты в качестве доказательства того, что конкретный горный маршрут безопасен. Когда люди и ИИ исследуют вместе, требования, предложенные людьми, выбранные методы проверки и суждение о результатах, очень важны.

Как проводить проверку на месте Эта страница 2 минуты: Около 45 секунд, чтобы продемонстрировать, что было сделано, 40 секунд, чтобы послушать точки одного или двух студентов для подтверждения, 25 секунд, чтобы дополнить данные и независимую проверку, 10 секунд, чтобы подключиться к AI Quest. Три вопроса являются подсказками для обсуждения; нет необходимости отвечать техническими терминами; при необходимости иллюстрируйте с оценить себя практическими вопросами против выполнения набора невиданных вопросов, в чем разница. Эта страница не включает в себя живые модели или прогнозы, а также не воспроизводит длинные видео. Оригинальное видео и время AI Quest сохраняются.

Подтверждаемый доклад автора Оригинальный отчет страниц 45: В демонстрации с отключенным поиском в сети, обработка более 100 ГБ метеорологических данных, внедрение ViT-подобной сети с более чем 400 миллионами параметров, обучение 45 000 шагов, включая 69 метеорологических переменных. Это выбранный пример из отчета автора, а не самостоятельное воспроизведение для этого курса; он не представляет средний уровень успешности задачи. Рисунок 2 на странице 5 отмечает, что интерфейс погоды не сообщает точность прогноза. https://github.com/atria-asi/Atria-Dawn-Preview/blob/main/atria-dawn-preview.pdf

Область научной проверки Удерживать невиданные данные, сравнивать с ссылками, проверять ошибки и использование является требованием проверки, предложенным в этом курсе; он не утверждает, что модель погоды Atria была проверена согласно этому методу. Данные ссылки также должны указывать источник и качество, Ground Truth в интерфейсе не может рассматриваться как безошибочное наблюдение. Избегайте перекрытия данных обучения, настройки и окончательных испытаний; для временных рядов будьте осторожны с временной утечкой, отдельно проверяйте по горизонту прогноза, переменной и региону и сравнивайте с соответствующими базовыми линиями в той же настройке. Также проверяйте сценарии использования, такие как экстремальные события. Вышеуказанное содержание для учителей расширяется посредством вопросов, а не через принудительное введение терминологии за 2 минуты.

Неподтвержденные выводы на этой странице В статье упоминается "предсказание следующей недели за одну минуту" и что некоторые показатели превосходят FourCastNet, но соответствующие разделы в отчете не предоставляют достаточной конфигурации времени или результатов сравнения для проверки этих утверждений, поэтому их не следует использовать в качестве вывода о производительности в классе. Одна минута не должна рассматриваться как время обучения проектированию всей модели. Страницы 78 и 1213 отчета по-прежнему перечисляют устойчивое рекурсивное самосовершенствование как открытый вопрос, и его не может быть заявлено как уже достигнуто. Разделение человека и машины, зафиксированное в исследовательских задачах, является примером этой команды и не может доказать, что суждение человека обязательно правильно или что все исследования следуют одному и тому же подходу.

Снимок, время и источник Этот урок основан на снимке местного отчета, доступ к которому был подтвержден 15 сентября 2026 года.

Перейти на следующую страницу Теперь наша очередь сделать выбор: предсказать наводнения, какие данные мы должны дать ИИ? Откройте AI Quest и посмотрите.

Можно сказать так. Эта задача называется Market Marshes, от Google Research и Stanford Learning Accelerator. Давайте поможем рынку, который будет затронут наводнениями. Не спешите кликать на обучение еще. Если вы хотите знать, поднимется ли река, какую информацию вы должны искать? Как информация, которую вы выберете, связана с этим вопросом?

Китайская игра-гид и запись оригинальной версии ./ai-quests.html#classroom

Google AI Quests https://research.google/ai-quests/intl/en_us

Развитие и учебные материалы https://research.google/ai-quests/intl/en_us/teacher-resources https://research.google/ai-quests/intl/en_us/additional-resources/flexible-quest-market-marshes https://research.google/ai-quests/intl/en_us/faq Разработанный Google Research и Стэнфордским ускорителем обучения. Официальный веб-сайт имеет полную поддержку оффлайн-проекции; этот 5-минутный сегмент активности разработан AHALab, и эффективность преподавания этой сегмента активности должна наблюдаться на практике.

Как проводить проверку на месте Четыре человека могут соединиться в пары, сканировать QR-код, чтобы открыть оригинальные Google AI Quests, или собраться вокруг одного экрана.

Перейти на следующую страницу Модель рассчитывает результаты, но кто-то все еще должен их понять, принять и быть в состоянии принять меры.

Можно сказать так. Только что мы выбрали данные и обсудили, как подтвердить модель. Теперь предположим, что прогноз прошел проверку. Будет ли напоминание обязательно помогать людям? Некоторые не имеют телефонов, некоторые не могут четко увидеть текст, а некоторые получают предупреждение, но не имеют транспортного средства. После шагов получения, понимания, проверки, подготовки и подтверждения завершения, найдите место, где все еще нужна человеческая помощь.

Как проводить проверку на месте 1 минута: 30 секунд, чтобы соединить ИИ Квест со сценарием пользователя, 20 секунд, чтобы слушать часть, которая может не соединиться, 10 секунд, чтобы перейти к экологическому наблюдению. Не упоминайте предыдущие версии экскурсий по наблюдению за птицами.

Перейти на следующую страницу Начните с того, что напомните людям, как подготовиться к рискам погоды, а затем посмотрите, как инструменты могут помочь наблюдать за другими формами жизни.

Можно сказать так. Это кадры из проекта AVIS по обнаружению птиц; вы можете открыть клип с оригинального сайта. Следовал ли кадр последовательно? Какие сцены вы хотите приостановить и посмотреть снова? 100 изображений рядом с ним - еще один набор вымышленных данных упражнений, 50 из которых содержат птиц. Увеличение порога уменьшает ложноположительные результаты, но может увеличить пропущенные обнаружения. Какой тип ошибки больше беспокоит вас и почему?

Оригинальные кадры демонстрации обнаружения птиц https://www.zimablueai.com/project-avis.html

Четыре видеоматериала мониторинга, включенные в AVIS ./avis-videos.html

Проверка местного источника в AVIS Оригинальный сайт: https://www.zimablueai.com/project-avis.html

Как проводить проверку на месте Запустите существующую запись экрана обнаружения птиц, а затем попросите студента описать улики, которые они видят.

Перейти на следующую страницу После сохранения кадров, кто-то все равно должен пойти на сайт.

Можно сказать так. Мониторинг на озере Поян нуждается в координации с патрулями. В исследованиях морковь реки Янцзы некоторые записывают и идентифицируют поведение матерей и младенцев во время размножения. Радар мигрирующих насекомых помогает оценить ситуации с вредителями. Каждый выполняет разную задачу; просто потому, что используются устройства, не означает, что технология решила проблемы сохранения.

Источник справки (по мере необходимости уточнить) Huawei и партнеры · Белые краны озера Поян. https://www.huawei.com/cn/tech4all/stories/protecting-white-cranes-ai-poyang-lake Описание институциональных проектов; возможности мониторинга и конечные результаты экологической защиты проверяются отдельно. Институт гидробиологии, Китайская академия наук · Идентификация поведения бесконечных порсиков Янцзы (2026-06-23). https://www.ihb.cas.cn/xwdt/zhxw/202606/t20260623_8232072.html Интеллектуальное распознавание поведения для мест разведения и сохранения не может быть обобщено для охвата всей реки Янцзы в дикой природе. Лаборатория Сяньху · Радар насекомых Чжэцзяна (2025-06-13) ∙ https://www.xhlab.ac.cn/xhdt/xhyw/202506/t20250613_956.html Провинциальный мониторинг миграционных вредителей и операцию по раннему предупреждению; не указывают на неопроверенную крупнейшую в мире. Huawei · TECH4ALL ∙ https://www.huawei.com/cn/tech4all Проектная запись для сотрудничества компании с учреждениями по охране природы и исследованиям; отслеживание фактических результатов испытаний и технического обслуживания.

Как проводить проверку на месте Попросите студентов наблюдать за задачей патрулирования: что люди должны подтвердить, и какие шаги инструменты могут сохранить.

Перейти на следующую страницу При защите среды обитания мы также сталкиваемся с проблемами энергетики и землепользования.

Найдите оборудование из ручного рисунка Во-первых, посмотрите на заметки студентов. Кто-нибудь помнит, почему зеркала на площадке вращаются? Они называются гелиостатами, которые отслеживают солнце и отражают свет на вершине теплопоглощающей башни. Справа похожий проект двух башенная электростанция в Гуачжоу, Ганьсу: почти 30 000 зеркал, две башни, разделяющие один генератор паровой турбины.

Источники и числовой диапазон CCTV, 2024-07-16, Гуачжоу Двойная башня Концентрированная солнечная тепловая электростанция хранения: https://news.cctv.cn/2024/07/16/ARTIu4jiTlB5HCrY2aMNyJVv240716.shtml Почти 30 000 гелиостатов, две башни одна турбина, 6 часов теплового хранения все исходят из отчетов и заявлений руководителя проекта в то время.

Как проводить проверку на месте Сначала посмотрите на карту, нарисованную студентами, и если кто-то участвовал, послушайте их дополнения. Нажмите на существующие новости о электростанции Гуачжоу, чтобы увидеть сайт, игра занимает 3 минуты на этой странице, без дополнительного времени.

Перейти на следующую страницу Следите за тепловым циклом, и вы поймете, как электроэнергия продолжает генерироваться после захода солнца.

Объяснены в течение двух циклов Отражи сосредотачивают свет на вершине башни, нагревая расплавленную соль, которая течет через поглотитель тепла. Горячая соль хранится в изолированном резервуаре. Когда нужна энергия, тепло передается в парогенератор. Вода превращается в пар, управляет турбиной, которая затем управляет генератором. Выделяемая горячая соль возвращается в холодный солевой резервуар, ожидая перегрева; здесь она называется холодной солью, но это просто относительно более низкая температура.

Днем, ночью и истощением Нажмите кнопку на ночь: зеркальное поле больше не собирает солнечный свет, но теплосолевой резервуар все еще может обеспечивать тепло. Затем переключитесь на истощение хранения: если нет нового источника тепла, производство электроэнергии не может продолжаться. Он функционирует как большая теплоизолирующая система хранения и также имеет теплопотерю. Шесть часов - это спецификация проектирования конкретного проекта и не следует понимать как неограниченную выносливость при любой погоде или потреблении электроэнергии.

Источник принципов DOE: Двойная резервуарная прямая теплосберегательная петля, тепловая соль вырабатывает пар через теплообменник, а после охлаждения возвращается в низкотемпературный резервуар. https://www.energy.gov/cmei/systems/thermal-storage-system-concentrating-solar-thermal-power-basics DOE: Существующие солнечные тепловые электростанции обычно используют жидкие нитратные соли для хранения и передачи тепла. https://www.energy.gov/cmei/systems/solar-thermal-energy-storage-and-heat-transfer-media Иллюстрации и три условия работы в классе организованы AHALab, а не фактическая система управления или измерения данных любой электростанции.

Как проводить проверку на месте Используйте оригинальную диаграмму потока тепла для определения концентрации, хранения, пара и генерации электроэнергии; не используйте гелиостаты как фотоэлектрические панели.

Перейти на следующую страницу Поле зеркала может обеспечивать электричеством, но оно также занимает землю и изменяет окружающие условия.

Возвращение с принципа производства электроэнергии на площадку Ранее мы рассмотрели, как сохраняется тепло. Теперь давайте посмотрим вокруг электростанции: птицы в небе, животные и растения на земле, также живут здесь. Иванпа имеет очень большое зеркальное поле; высокий поток вокруг вершины башни может навредить летающим птицам, а столкновения сооружений также требуют расследования. Дороги, ограждения и строительство изменят среду обитания животных и пути. Пустыня - это не просто пустое пространство, ожидающее использования.

Различить технологии при одновременном рассмотрении общих проблем Иванпа генерирует пар непосредственно с помощью концентрированного солнечного света и не имеет теплового хранилища расплавленной соли. У электростанции Гуадзоу, которую мы рассмотрели, есть система теплового хранилища, которая позволяет использовать накопленное тепло ночью. Но тепловое хранилище не автоматически устраняет воздействия концентрации, использования земли и использования воды.

Как проводить проверку на месте Используйте существующие реальные фотографии для наблюдения за зеркальным полем и окружающей экологией; сохраняйте идентичность данных из разных мест. Не обращайтесь непосредственно с зеленой травой под зеркалами как с доказательством общего экологического улучшения.

Перейти на следующую страницу Предыдущая расплавленная соль использовалась для хранения солнечного тепла.

Можно сказать так. Соль только что была нагрета солнечным светом. Соль на этой картинке содержит ядерное топливо, а тепло происходит от ядерного деления. Читая введение исследований из Шанхайского института прикладной физики, я заметил, что этот путь уже проводился в Китае более полувека. В 1970-х годах проект 728 исследовал реакторы с расплавленной солью, но позже скорректировал свое направление; в 2011 году Китайская академия наук возобновила это исследование. К 2025 году исследователи сообщили, что в экспериментальном реакторе в Вувей, Ганьсу, преобразование тория в уран было подтверждено. Торий подвергается ядерной трансмутации, чтобы сформировать расщепляемый уран-233, который высвобождает энергию через расщепление. Этот эксперимент измерял изменения в ключевых нуклеидах, обеспечивая прямые доказательства. Достижение было отобрано как одно из 10 лучших научных достижений в Китае в 2025 году в марте 2026 года. Далее цель состоит в том, чтобы превратить эту способность в долгосрочную, надежную инженерию: будет ли соль коррозировать трубы при высоких температурах? После того, как реактор отключен, куда идет тепло?

История и экспериментальный прогресс Для введения используется повествование 1970-х годов; подробности были перекрестно проверены с исследователями Шанхайского института прикладной физики: https://www.sinap.cas.cn/xwzx/cmsm/202511/t20251101_8004733.html 2011 специальный перезапуск: https://www.sinap.cas.cn/zt/jnxhjlsz/mtbd/202511/t20251105_8006500.html 2025 экспериментальный отчет: https://www.sinap.cas.cn/xwzx/kydt/202511/t20251102_8004865.html Список выборов, объявленный Национальным фондом естественных наук 2026-03-25: https://www.nsfc.gov.cn/p1/3381/28211279.html Мы не заменяем доказательства классификационными нормами, а приравниваем награды к коммерческим отношениям с сертификацией безопасности реактора.

Полные иллюстрации, реальные сцены и материалы ./nuclear-reference.html#china-progress

Как проводить проверку на месте Объясните прогресс исследований и масштаб экспериментального реактора за две минуты.Существующие материальные источники остаются на справочной странице, без привязки результатов эксперимента к производительности коммерческого реактора.

Перейти на следующую страницу Понимать, какой шаг он достиг, а затем сравнить, где он имеет конструкционные преимущества в аварийных механизмах.

Можно сказать так. Если вы спросите, что является более безопасным, я могу сначала дать суждение в пределах диапазона: чтобы предотвратить высокое давление от вытеснения радиоактивных материалов, реакторы с расплавленной солью с жидким топливом имеют преимущество в конструкции. Вода в реакторах с кипящей водой, таких как Фукусима, работает под высоким давлением, в то время как петля солей с топливом может быть близка к атмосферному давлению. Затем, вы можете спросить, все еще ли они безопасны, если электричество выключено? Оба типа реактора имеют остаточный тепло после отключения, которое должно продолжать рассеиваться. Некоторые конструкции реакторов с расплавленной солью используют естественную циркуляцию или передают соль топлива в контейнеры с охлаждающей способностью. Они могут изменить ход аварии, но устойчивость охлаждения и надежность контейнера все еще нуждаются в проверке.

Фактическая основа и применяемый объем S1 · МАГАТЭ · Статус технологии Расплавленная соляная куча (2023) https://www.pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/STI-DOC-010-489_web.pdf Глава 3: Потенциальные преимущества удержания низкого давления и радиоактивных материалов, а также проблемы НИОКР в солевой химии, материалах и анализе безопасности; PDF страницы 2433. Программа исследований 2026 года по материалам, коррозии, химике солей и мультифизическому анализу. Используется для иллюстрации инженерных вопросов, которые все еще нуждаются в проверке; повестка дня конференции не рассматривается как проверка эффективности безопасности.

Полная сравнительная таблица и материалы ./nuclear-reference.html

Как проводить проверку на месте Сохранить существующую перспективу сравнения: конструкционные преимущества в механизмах высвобождения высокого давления не означают, что все риски аварий меньше.

Перейти на следующую страницу Одним из аспектов являются условия давления; может ли радиоактивный материал сохраняться, зависит также от того, какие связки.

Можно сказать так. Что касается того, могут ли радиоактивные вещества оставаться в системе, то в реакторах низкого давления с жидким топливом имеются два благоприятных условия: движущая сила для высвобождения, вызванная давлением, относительно мала, и соль может удерживать многие продукты деления. Утечка солей топлива, неисправность очистки выхлопных газов и миграция трития по-прежнему являются путями, от которых должны защищаться реакторы с расплавленной солью.

Фактическая основа и применяемый объем S1 · МАГАТЭ · Статус технологии Расплавленная соляная куча (2023) https://www.pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/STI-DOC-010-489_web.pdf Глава 3: Потенциальные преимущества удержания низкого давления и радиоактивных материалов, а также проблемы НИОКР в солевой химии, материалах и анализе безопасности; PDF страницы 2433. https://www.iaea.org/newscenter/pressreleases/iaea-finds-japans-plans-to-release-treated-water-into-the-sea-at-fukushima-consistent-with-international-safety-standards Предоставил условную оценку радиологического воздействия контролируемого и постепенно реализуемого плана сбросов, который рассматривался в то время, и пообещал непрерывную независимую проверку.

Полная сравнительная таблица и материалы ./nuclear-reference.html

Как проводить проверку на месте Из существующих сравнительных графиков проиллюстрируйте, как инвентарь, пути выброса, барьеры и условия участка совместно влияют на последствия.

Перейти на следующую страницу Чтобы метод работал в долгосрочной перспективе, необходимы многократные исследования и сотрудничество многих людей.

Можно сказать так. Пить воду, прогуляться. После этого никаких новых технических терминов не будет. За оставшееся время мы выберем конкретную проблему и разработаем тест, который можно начать.

Как проводить проверку на месте Десять минут перерыва, напоминание об увлажнении, сохранение экрана статичным, не продолжайте показывать контент.

Перейти на следующую страницу Когда мы вернемся, мы послушаем самого Бояна.

Можно сказать так. Слушайте, что вспоминает Боян: что он видел в молодости, как он пытался и кто присоединился к нему.

Смотрите и следуйте . 3-минутный клип: Выберите отрывок из оригинальной записи, начиная с его воспоминаний, около 2 минут; наконец, послушайте впечатление.

Личный рассказ https://www.wildhope.tv/episode/the-great-ocean-cleanup/

Можно сказать так. Я только что услышал собственную историю Бояна. Первоначальное наблюдение важно, а последующие исследования, тестирование, обслуживание и совместная работа также незаменимы. Мы можем сделать один шаг от этого: сначала четко изложить проблему, которую мы видим, а затем найти людей, готовых исследовать ее вместе.

Источник справки (по мере необходимости уточнить) ABC · Boyan Slat (2018) https://www.abc.net.au/btn/classroom/ocean-rubbish-clean-up/10448624 От подросткового вопроса до командной инженерии; отчет 2018 года не соответствует полному результату более позднего проекта. WILD HOPE · The Great Ocean Cleanup https://www.wildhope.tv/episode/the-great-ocean-cleanup/ Личные воспоминания и действия команды; сохранение дат в видео.

Как проводить проверку на месте Слушайте в течение 1 минуты, как одноклассник вспоминает первоначальный контент; 1 минута, чтобы дополнить о команде, прототипе и обслуживании. Различные мнения разрешены; студенты не обязаны следовать пути своей жизни. Позже используйте три страницы, чтобы увидеть различные начала.

Перейти на следующую страницу В Кении мальчик думает одновременно о коровах дома и о львах поблизости.

Можно сказать так. Проблема Бояна - в море, а проблема Ричарда - прямо у его порога. Ему нужно заботиться о коровах дома, но львы приходят ночью. Корова - это источник средств к существованию семьи, но нанесение вреда львам создает другую проблему. Он заметил, что, когда ходят вокруг скотоусадьбы со светом, львы избегают его. Поэтому он попытался сделать набор чередующихся мигающих огней, чтобы выглядело, будто кто-то движется, и питать его солнечной энергией. Позже члены семьи, другие пастухи и партнеры присоединились к нему. Это устройство подходит для тщательного наблюдения: как выглядит скотоусадьба, где установлены огни, и кто поддерживает ее.

Как проводить проверку на месте Всего 2 минуты: около 70 секунд, чтобы рассказать историю, оставьте 30 секунд для студента, чтобы указать на место, которое они хотят наблюдать, и остальные для переходов. Фотография с того времени, когда TED было 13 лет, рассказывая историю; согласно данным EPO, он начал делать ее в возрасте 11 лет. Три процесса следуют существующему открытию входа, и студентам не требуется угадывать изобретение.

Источник материалов и границы Ричард Тюрер В 11 лет создал Львиные огни (EPO); в 13 лет выступил на TED (2013) https://www.ted.com/talks/richard_turere_my_invention_that_made_peace_with_lions Начальная точка была в 11 лет, а возраст TED-беседы - в 13 лет. Мигающие огни - это не вывод, который применяется ко всем животным или всем средам; необходимы непрерывное наблюдение, обслуживание и обратная связь от местных пользователей. https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/1d369b73bf27ebdb1450605454d66229bda2ab1c_1600x1200.jpg?u%5Br%5D=2&u%5Bs%5D=0.5&u%5Ba%5D=0.8&u%5Bt%5D=0.03&quality=82&c=1050%2C550&w=1050 Авторские права на изображение принадлежат владельцу первоначальных прав; источник изображения и область использования см. Инструкции по материалам, не созданные AHALab или под лицензией CC BY.

Перейти на следующую страницу Для других, начало было просто интересом к мелкой жизни вокруг них.

Можно сказать так. Три юноши слева из Нинбо, как насекомые. Они наблюдают, исследуют, некоторые делают выставки, некоторые делают научные видео, а затем делятся своими открытиями с другими. В момент публикации, им было 10, 11 и 13 лет. История справа - из другой школы: студенты Чаншу UWC заметили, что птицы бьют по стеклам в кампусе, поэтому они постоянно записывали столкновения во время миграционного сезона, консультировались с исследователями и работали со школой, чтобы установить стикеры для предотвращения столкновения птиц, а затем следили за ситуацией. Они также создали веб-сайт по наблюдению за птицами в кампусе. можно начать с того, что понравится насекомое, или заметить раненую птицу, а затем продолжить учиться больше.

Как проводить проверку на месте Всего 2 минуты: Используйте реальную групповую фотографию, чтобы рассказать историю Нинбо, с Чаншу UWC, обозначенной независимо справа, чтобы избежать неправильной идентификации их как одной команды. Около 80 секунд для повествования и 20 секунд для прослушивания последующего вопроса. Если студенты заинтересованы, они могут свободно исследовать и продолжать читать оригинальный текст в течение оставшихся 12 минут. Здесь просто подтвердите непрерывное наблюдение, сотрудничество и действия по реализации; статистику из разных сезонов нельзя принимать как причинное доказательство того, что наклейки уменьшили столкновения птиц. Наблюдение сосредоточено на фотографии и записи, без назначения задач по сбору.

Источник материалов и границы Юные энтузиасты насекомых: Чу Нанцин, Ли Юян, Ши Цзэсинг В возрасте 10, 11 и 13 лет на момент представления отчетов в 2024 году https://www.zast.org.cn/art/2024/7/19/art_1674358_58973084.html Это случай интереса, обмена и наблюдения; он не выдумывает эффективность защиты находящихся под угрозой исчезновения видов. Экспозиция включает лов, разведение и образцы; руководство в классе уделяет первоочередное внимание наблюдению, фотографированию и исследованию информации, и не поощряет случайный сбор для завершения проектов. Другие источники: https://zjnews.jolz.com.cn/202407/t20240715_30407643.shtml источник изображения: Групповая фотография трех молодых энтузиастов насекомых в отчете Zhejiang News от июля 2024 года. https://meizi-zjol-1577-pub.zjol.com.cn/zjxw/202407/1812733532899450880_1280px.jpg Авторские права на изображение принадлежат первоначальному правообладателю; источники и использование указаны в описании материала, не созданных AHALab или под лицензией CC BY. Гу Цзэсинг, Сюй Цзялианг и Чаншу UWC Практическая команда по охране птиц на уровне средней школы; опрошены с 20222024, конкретные возрасты не подтверждены публично https://www.uwcchina.org/show/884 8 весной, 2 осенью является саморепортированным наблюдением школы, а не контролируемым экспериментом, и утверждается, что наклейки не могут уменьшить столкновения птиц на 75%. Различные сезоны, птицы и условия наблюдения могут варьироваться; Фотографии сохраняют оригинальный источник школы.

Перейти на следующую страницу Внимание к окружающей среде также включает в себя замечание людей вокруг вас.

Можно сказать так. Чжан Цзиньцзян живет в Хайнане. В отчете 2025 года ему было 14 лет и он уже много лет участвовал в общественных благотворительных мероприятиях со своей семьей и волонтерскими партнерами. Он ходил в дома престарелых, а также помогал нуждающимся детям. Эта история заставляет меня немного больше спросить: в первый раз, когда мы встречаемся с кем-то, мы можем знать только его имя. Только после того, как мы проводим время с ним, мы можем знать, что ему нравится или что его беспокоит в последнее время. Но это все еще требует слушать другого человека, рассказывая нам о себе. Предположим, что мы идем к пожилому человеку с подготовленной деятельностью, но обнаруживаем, что он просто хочет поболтать сегодня что бы мы сделали?

Как проводить проверку на месте В общей сложности 2 минуты: около 50 секунд, чтобы представить факты, 50 секунд, чтобы выслушать один или два способа начать разговор, и, наконец, 20 секунд для перехода. Это не требует от студентов, чтобы записаться на добровольческую службу, и опыт общественного благосостояния не ранжируется среди людей. Возраст 14 относится к отчету в сентябре 2025 года, начиная с 5 лет, девять лет опыта согласно оригинальному тексту. Оригинальное китайское видео 5 мин 23 сек является необязательным для дальнейшего исследования и может воспроизводиться в соответствии с интересами студентов; эта страница использует только реальную обложку и повествование, чтобы избежать занятия времени обсуждения. Онлайн-оригинал был проверен на воспроизведение, еще не пересмотрен сегмент за сегментом.

Источник материалов и границы Чжан Цзиньцзян Начало волонтерства в возрасте 5 (2016) лет; 14 лет, восьмой класс по состоянию на сентябрь 2025 года http://www.wenming.cn/wmzthc/20250910/a2a033360bf44714941d2332c78246ab/c.html Согласно сентябрьскому отчету 2025 года, должно быть 9 лет опыта работы в сфере общественного благосостояния, а не более 10 лет.

Источник изображения на обложке Обложка записи Чжан Цзиньтин напрямую ссылается на специальную страницу China Civilization Network 2025; не называется видеокадр, извлеченный из этого материала. http://www.wenming.cn/wmzthc/20250910/a2a033360bf4471441d2332c78246ab/cdfeb37eb43643dcbbb6a6effd67025f.jpg Права на изображение принадлежат владельцу первоначальных прав; источник и права см. описание материала.

Перейти на следующую страницу Среди этих историй, некоторые люди создают инсталляции, некоторые наблюдают за природой, а некоторые продолжают встречаться с человеком.

Можно сказать так. Теперь давайте услышим от вас. Вам не нужно предлагать план, чтобы изменить мир, вы можете просто поговорить о том, что вы хотите знать, или о том, с чем вы не совсем согласны. Вы также можете сначала пообщаться с соседом, а затем решить, хотите ли вы поделиться этим со всеми.

Как проводить проверку на месте 1 минута для пары для общения, 4 минуты для прослушивания добровольных вкладов и ответов от одноклассников.

Перейти на следующую страницу Далее, откройте мастер-класс и поделитесь с вами некоторыми проектами, над которыми я работаю.

Можно сказать так. Некоторые люди начали с одного погружения, некоторые начали с коровьих сараев, насекомых и окон школ, а некоторые узнали потребности других через повторное взаимодействие.

Как проводить проверку на месте При представлении того, что делается, различайте между прототипами, существующими демонстрациями и возможностями, предназначенными для будущего.

Перейти на следующую страницу Во-первых, ответьте на первый вопрос: зачем ставить ИИ в коробку, которую можно взять в горы?

Можно сказать так. Вы находитесь в горах, идете к развязке дороги, и вы понимаете, что потеряли своих спутников, а ваш телефон не имеет сигнала. В этот момент, какая помощь вам нужна? Может быть, это позволяет вашим спутникам знать ваше местоположение, или, может быть, это кто-то отвечает, что делает вас менее беспокойным. Или может быть, вы не столкнулись с какой-либо опасностью по пути, просто постоянно любопытно: что это за растение? Кто звонил прямо сейчас? Почему эта скала такая? Есть ли какие-либо минералы в этой области? Я хочу сделать Коробку, потому что я надеюсь, что эти потребности в безопасности, коммуникации и исследованиях могут быть приняты всерьез.

Как проводить проверку на месте Оглядываясь назад на идеи на белой доске в начале, пожалуйста, попросите двух или трех человек выбрать сценарий для дополнения. Эта страница представляет потребности, которые проект стремится удовлетворить, и не утверждает, что перечисленные желания были полностью достигнуты. Горный сценарий используется для обсуждения дизайна и не включает организацию фактических экспериментов по спасению потерянных людей или вне зоны дикой природы.

Перейти на следующую страницу Различные потребности требуют разных подходов. Я разделил их; некоторые уже были прототипированы, в то время как другие все еще тестируются.

Сопутствующие проекты Сценарии использования и описание возможностей Cangshan Watch Box см. project-reference.html#box.

Можно сказать так. Я разобью это на несколько задач. Позиционирование и запись отвечают за оставление подсказок; коммуникация отвечает за отправку подсказок людям. Голосовая часть позволяет людям говорить напрямую, с некоторыми знаниями и моделями, хранящимися локально. Камера и проблемы с аудиозаписью, с которыми столкнулись по пути. Теперь давайте выберем один из вопросов, которые вы только что задали, и посмотрим, как отвечает этот прототип. Если он может только предоставить кандидатов, требует подключения к сети или не может ответить, я также скажу это правдиво.

Как проводить проверку на месте Первые две минуты должны обсуждать корреспонденцию с дизайном; последние три минуты для учителя, чтобы использовать функции, подтвержденные доступными до занятий для естественного Q&A или демонстрации изображения, оставляя время для ответов на вопросы последующих учеников. Если устройство не готово, сыграть существующую демонстрацию и объяснить, что он может в настоящее время делать и его ограничения. Не запускайте настоящий SOS или изменяйте конфигурацию сети устройства.

Перейти на следующую страницу В горах, после вопроса "Какая это птица?", если вы хотите продолжить обучение, мы можем открыть проект "Авис".

То, что выступающий должен различать Объясните позиционирование GNSS и внешнюю коммуникацию отдельно; эмоциональные реакции являются требованием к проектированию и не должны претендовать на терапевтические эффекты или заменять реальное общение. Что касается минералов, демонстрация предназначена для описания и исследования, а не для заключения о месторождениях минералов из одной фотографии.

Введите свой собственный проект из дела по сохранению Только что мы увидели, как профессиональные команды наблюдают за птицами. Наш разработанный проект Avis хочет начать с одного квадратного километра в школе, сообществе или парке, записывая звуки птиц, фотографируя и спрашивая, какие птицы здесь и когда они появляются. ИИ может предоставить имена кандидатов; записи и фотографии должны быть сохранены, а люди все еще должны проверить.

Объясните во время игры Этот сегмент представляет собой вращающееся отображение моделей птиц, уже сгенерированных в AI-Whiteboard. Выберите фотографию птицы и используйте TripoSplat, чтобы создать 3D-фигуру, состоящую из многих точек с информацией о цвете, размере и направлении, а затем показать ее через гаусианское брызгивание.

Местный стенд для выставки перелетных птиц https://www.zimablueai.com/project-avis.html

Как проводить проверку на месте Показать выбранные ротационные клипы существующих моделей птиц на доске; нажмите на большой экран для обработки моделей.

Перейти на следующую страницу Как и студенты из Университета Чаншу, запись может помочь людям понять место. Следующий проект включает в себя использование мобильных телефонов для записи знакомых нам пространств.

Сначала объясните, почему это делается. Лаборатория "Серебряный век будущего" занимается тем, как пожилые люди живут и перемещаются в знакомых местах и какая помощь им нужна. Мы разработали корреспондентскую карту, а также изучаем, с согласия человека, создание 3D-записей знакомых пространств.

Пауза в месте во время игры Пожалуйста, сосредоточьтесь на двери или углу: как это было в оригинальном видео, и можно ли его найти в модели? Вы увидите, что некоторые части уже соединены, в то время как другие части все еще отсутствуют. В этом демо, вы можете поворачивать вид и проверить первоначальную сцену; он показывает процесс просмотра после реконструкции. Что касается того, можете ли вы измерить размеры или заставить машину следовать макету, это требует отдельных испытаний.

Смотрите реконструированные клипы на телефоне media/phone-reconstruction-public.mp4

Как проводить проверку на месте Играть 47,96 секунды записи реконструкции телефона. Это объясняет, что это попытка пространственной записи, связанная с курсом Silver-Haired Future; отличить LingBot-Map от ABot-Recon. Спросить, для кого записанное пространство и какие детали требуют фактической проверки, и вы можете открыть существующую страницу ссылки.

Перейти на следующую страницу Только что он записывал существующую комнату.

От записи реальных пространств до проектирования Только что мы использовали камеру для записи реальных пространств. 3D имеет другой подход: сначала дизайн, затем сборка. Оба наших веб-сайта делают сцену входной точкой. Вот онлайн-мастерская AHALab: комнаты, летящий стол для птиц, белая доска и принтер, помещенные в сцену Блендера в соответствии с дизайном; bpy - интерфейс Python Блендера, мы используем код для указания размера, положения и материала, а затем помещаем модель на веб-странице. Роуминг и нажатие на веб-страницу обрабатываются такими инструментами, как Three.js.

Пусть ученики немного движутся. Взгляните на эту карту снова, я сделал голографическую флэш-карту из своей иллюстрации. Я пригласил студента повернуть ее: перетащить влево и вправо, повернуть назад и настроить яркость. Заметьте, если персонаж и фон двигаются вместе? Почему текст все еще прилипает к краю карты? Это эффект слоистых изображений, параллакса и отражений, работающих вместе. Сам персонаж не был реконструирован как полностью видимая 3D-сущность.

Открыть локальную голографическую флэш-карту demos/holocard/index.html

Как проводить проверку на месте Демонстрировать онлайн-роуминг мастерской и флэш-карты, около 30 секунд каждая. Блендер/bpy предназначен для моделирования кода, веб-страница обрабатывает взаимодействие; не описывать слоистые флэш-карты как реальные человеческие 3D-реконструкции.

Перейти на следующую страницу Из этих проектов мы также организовали курсы, которые можно проводить вместе.

Можно сказать так. Это те курсы, которые мы уже разработали, и к ним можно получить доступ с разных точек доступа. Проект Avis вращается вокруг птиц и конкретного места; Silver Age Future Life Lab сначала слушает то, что нужны пожилым людям; Cangshan Watch исследует карты, места и коммуникации, чтобы увидеть, как они могут быть полезны. PBL позволяет проблеме продолжаться в течение определенного периода времени, когда все исследуют, учатся и создают вместе, а затем пересматривают. Каждый человек может выполнять различные задачи, и ему также понадобятся товарищи по команде.

Как проводить проверку на месте 2-минутный отрывок из ПБЛ D1: Используйте обсуждаемые три проекта, чтобы объяснить одну запись каждого курса, подчеркивая, как продолжаются исследования, разделение работы, создание и обратная связь. На следующей странице отдельно представлены курс по погоде и климату, без переполнения дополнительных карт на странице обзора. Разграничьте между дизайном курса и результатами реализации.

Перейти на следующую страницу Ранее мы говорили о погоде и климате, и мы также разработали курсы вокруг них. Начните с рассказа о теневом месте вокруг вас.

Можно сказать так. Недавний класс начался с потребностей птиц, старейшин и людей в горах. Погода также может начинаться с конкретного человека: например, человек, охраняющий вход или студент, ожидающий автобуса под солнцем каждый день. Мы разработали городской классный остров, сначала спрашивая, где он чувствует себя неудобно, затем измеряя и сравнивая тень, материалы и вентиляцию, создавая небольшой прототип для пользователей, чтобы попробовать. Этот курс также включает в себя хакатон прогнозирования погоды: участникам предоставляются исторические данные и период невиданных ответов, затем сравнивают свои собственные методы с методами, поддерживаемыми ИИ. Результаты раскрываются после подачи, чтобы увидеть, где ошиблись суждения. Наконец, студенты рассматривают, что необходимо сделать установке и пользователям, когда предсказываются высокие температуры, сильные ветры или дождь.

Как проводить проверку на месте 2-минутное введение: 60 секунд для разговора о пользователях, измерениях и тестировании погоды вслепую, 30 секунд для открытия интерфейса холодного острова и переключения между использование во время высокой температуры / упаковка в сильный ветер, 20 секунд для описания близлежащего местоположения и 10 секунд для перехода. Здесь не организуется полный хакатон, и студенты не обязаны решать курсы на месте. Два маршрута моделирования могут сочетать двух человек, разделяя обязанности в соответствии с фактическими возможностями.

Существующие конструкции и инструменты Основанный на учебных планах.md, weather-climate-extension.md, hackathon-design.md, и программном обеспечении/weather/HACKATHON-README.md от 20260718-urban-cool-island-pbl. Шесть основных уроков прохладных островов и три дизайна погоды уже существуют, наряду с скриптами по сбору данных, сегментации времени, базовой линии и оценке, написанными в стандартной библиотеке Python; файлы проверки существуют в этой документации материала и интерфейса, но полное обучение и оценка не были перезапущены. Существующие записи поддерживают статус разработки курса, но не поддерживают существование уже построенных прохладных островов, курсов, уже реализованных в классе, или достигнутых эффектов охлаждения. 44°C в оригинальном названии проекта - это вход в сценарий, а не фактическая измеренная температура.

Научные границы измерения и климата Температура воздуха, температура поверхности и тепловое ощущение - это разные величины. Попробуйте сравнивать в одинаковые времена и с использованием одного и того же метода измерения, переизмеряйте несколько раз и записывайте влажность, ветер, солнечный свет и отзывы пользователей; не приписывайте все падения температуры устройству. Этот проект соединяет тепловую адаптацию и микроклимат; одно измерение кампуса не может доказать долгосрочные изменения климата. Оригинальный курс Sky Branch использует долгосрочные данные для обсуждения ENSO и климатических тенденций, сохраняя сезонный фон и различие между прогнозами погоды и долгосрочными изменениями. Термоэкологическая среда: https://www.safety.gov/environment/heat-index.

Исторические метеорологические данные и демонстрационный калибр Проверенная мета-информация данных: НАСА POWER Daily Point, Гуанчжоу общественная демонстрационная сетка, 2020-01-01 до 2025-12-31, 2192 дней, извлечена 2026-07-19. Это реанализ сетки и другие данные, а не наблюдения из метеорологических станций кампуса или прогнозы в режиме реального времени; Источник: https://power.larc.nasa.gov/docs/methodology/meteorology/. Оригинальный курс включает в себя больше дизайнов каналов данных. Вероятность, путь и рейтинговые списки в текущем интерфейсе упаковки являются предварительно установленными примерами обучения. Этот материал был явно заявлен и не претендует на обучение в режиме реального времени или генерируемые результаты научных тестов. Серьезные сравнения требуют ограничения той же входной информации и своевременности прогнозирования, сохраняя тестовые сегменты, не вовлеченные в обучение / настройку параметров; для долгосрочных выводов об тенденциях климата нельзя использовать только шестилетние образцы.

Местная демонстрация demos/weather-courses/cool-island/index.html。 Основная карта может переключаться на три состояния установки, #hackathon показывает два маршрута; полный курс и ссылка, см. weather-projects.html#cool-island.

Перейти на следующую страницу Если вы посмотрите дальше с этого квадратного метра, куда пройдет дождь, и чьи путешествия или сельскохозяйственные угодья будут затронуты?

Можно сказать так. Только что мы оставили 3D-запись пространства с помощью мобильного телефона, и Box также отслеживает, где находятся люди. Если вы добавляете погоду на карту, какие новые проблемы возникают? Это цифровой интерфейс Dali, который мы создали, который также используется в курсе Cang'er Watch. Во-первых, выберите место, которое вы можете посещать неоднократно, идентифицируйте его с помощью карт, фотографий и измерений; затем обсудите, как погода может повлиять на людей, дороги или сельскохозяйственную землю здесь. Значения темы на экране - это синтетические сценарии, которые мы используем для практики наблюдения за отношениями. Для фактической реализации курса вам также нужно собирать данные на месте и исторические данные, записывать суждения заранее, а затем проверять позже; если было сделано небольшое улучшение, продолжайте пересматривать, эффективно ли оно.

Как проводить проверку на месте 2 минуты: 35 секунд, чтобы показать местоположение на карте, 40 секунд, чтобы связать погоду, местность, пользователей и наблюдения, 35 секунд, чтобы один или два студента выбрали место для повторных посещений, 10 секунд для свободного исследования.

Текущее состояние курсов и проектов Курс Cang'er Watchcourse уже сформировал двенадцать уроков, два семинара, исследовательский протокол и рабочие листы, но все еще требует пробного обучения для проверки. Digital Dali - это независимый проект: публичные материалы представляют карты и сценарии погоды через скриншоты, сохраняя источники и моделируя описания границ.

Необходимо различать реальную географию и синтетические сценарии. Территория происходит из открытых данных высоты, и карта включает озерные берега и дороги OSM; отображение с выборкой образцов и преувеличенной высотой не равно точным обследованиям. Погода, сельское хозяйство, промышленность, загрязнение и рисковые цифры обучают синтетические данные и не могут быть использованы для оценки фактических бедствий, загрязнения или остановки производства в месте. Текущая карта не реализовала проверенные гидродинамические симуляции наводнений, прогнозы потока мусора или ранние предупреждения местного бизнеса. Переход к сценарию сильного дождя является существующими предположениями и не может быть принят как доказательство того, что прогноз модели более точен. Воздействие сельскохозяйственных и стихийных бедствий также зависит от земли, дренажа, объектов и деятельности человека; стрелки должны указывать на механизмы и доказательства, а связанные с ними изменения не должны приниматься непосредственно как причинные.

От погоды к климату Долгосрочная часть курса понимает изменения в фоне посредством непрерывного пересмотра, исторических данных и пакетов знаний ENSO. Одноразовый дождь или несколько сценариев интерфейса обсуждаются отдельно от долгосрочных климатических тенденций; нет прямого приписания одного события к глобальному потеплению. Когда на месте не происходит никаких бедствий, используются исторические исследования случаев с их отмеченным годом, не ожидая бедствий или организуя тесты в опасных районах. Здесь основное внимание уделяется тому, как курс учится, а не существующим предсказательным возможностям.

Наблюдать за интерфейсом проекта project-reference.html#digital-dali; вводная страница объясняет разницу между географическими данными и синтетическими темами. Введение курса: weather-projects.html#canger.

Перейти на следующую страницу Оставьте себе время; вы можете продолжать просматривать вопросы на карте, попробовать погодные эксперименты или вернуться к Box, птицам или видео, которое вы только что посмотрели.

Можно сказать так. Теперь давайте дадим время всем. Вы можете смотреть вместе или в паре. Расскажите о сцене в Box, просмотрите видео, познакомьтесь с птицей или откройте более раннюю карту Liángdǎo и 3D. Вы также можете задать другие вопросы. Выберите направление, которое вы хотели бы исследовать дальше, и найдите партнера, который хочет смотреть вместе с вами.

Как проводить проверку на месте 2 минуты для студентов, чтобы совместно выбрать направление, 8 минут для исследования стола или пары обсуждения, 2 минуты, чтобы оставить замечание или вопрос. Если есть два устройства, вы можете использовать их в паре; если доступен только проектор, смотрите на один и тот же экран вместе и вращайтесь добровольно. Используйте только подтвержденные возможности доступных устройств; нет необходимости подавать план.

Перейти на следующую страницу Если хотите, поделитесь тем, что вы только что обнаружили.

Можно сказать так. Вы можете рассказать об одном открытии, о том, чего вы не поняли, или об интересном вопросе, который только что задал ваш партнер.

Призывы к обучению Добровольное общение вокруг стола, 8 минут в общей сложности. Два человека могут добавить к одному и тому же выводу; вы также можете просто задать вопросы. Регулируйте в соответствии с количеством людей; не требуется ранжирования или формального отчета.

Перейти на следующую страницу Эти вопросы можно продолжить позже.

Можно сказать так. В будущих семинарах я хочу постепенно разрабатывать курсы с каждым человеком вокруг двух типов отношений. Один - с другими: как мы сотрудничаем, как мы слышим потребности другого человека, как мы делаем вещи полезными для людей. Другой - с миром: наблюдать и создавать из первых рук, видеть, как реальные материалы, места и жизнь реагируют на наши идеи. Вам не нужно решать сегодня, что делать. Вы можете оставить вопрос или вернуться, чтобы обсудить в следующий раз, любой способ в порядке.

Как проводить проверку на месте 3 минуты: первая 1 минута, чтобы объяснить два долгосрочных направления - отношения с другими и отношения с миром, а затем 2 минуты для заключительных вопросов.

Перейти на следующую страницу Вопросы студентов оставьте в конце и в следующий раз обращайтесь к ним.