迷路アクティビティ カード
合計 6 ページ: 欲望表現、関係シナリオ、デザイン カード、プレイ トライアル ノート、キャラクターと方向グリッド、代替選択カード。
01 / 私の考え・確認してみます
電話してください: ＿＿＿＿＿＿ (名前を書かなくても大丈夫です)
作りたいもの □友達へのプレゼント □絵本 □音楽 □ゲーム □その他
私は次のことができます: □ 何かを言う □ 絵を描く □ 友達に言ってもらう □ まず聞く
今度は私が聞く番です
「＿＿＿＿＿＿と思っているようですが、そうですか？」
□ 聞き終えました □ パートナーは修正または追加する機会があります □ 意見交換しました
私の 3 文カード (描いたり、指さしたり、大人に書いてもらうこともできます)
私の考え: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
AI に助けてもらいたい: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
□柄 □名前 □数量 □ルート □その他＿＿を確認させていただきます。
李唐は言いました: 私のアイデアは＿＿で、最終的に＿＿＿に決めました。
このカードはお持ち帰りいただけます。 AIに送信する必要はありません。
02 / この問題について誰に助けを求めればよいですか?
質問ごとに複数の質問を選択することも、最初は何も選択しないこともできます。選択したら、それについて話します。どのステップを手伝ってもらえますか?誰がチェックするのでしょうか？
まず考えてみましょう。そうすれば自分でも描けます。
私の話を聞いてもいいし、一緒に試してみてもいいよ。
アイデアの発見、グラフィックの変更、テキストのテストを支援します。それは人間ではないので間違いを犯します。そのアドバイスに従う必要はありません。
① 小動物の家はまだ見た目が整っていません。
□ 私 □ 家族/友人/先生 □ AI ツール □ まず考えてください
② 物語の中の子供は友達と問題を抱えていて、少し悲しかったです。
□ 私 □ 家族/友人/先生 □ AI ツール □ まず考えてください
③「はしごは宙に浮いても必ず登れます」と表示されます。よくわからない。
□ 私 □ 家族/友人/先生 □ AI ツール □ まず考えてください
これは教師によって事前に作成された疑わしい発言であり、実際の AI の答えではありません。大人に紙の図面やデスクトップモデルを使って確認してもらい、家具の上に立ってテストしないでください。
誰に助けを求めたいのか教えてください。わからない場合は、家族や先生に聞いてください。
03 / 私たちの迷路デザインカード
遠征チーム名またはシンボル: ＿＿＿＿＿＿＿ 本名は不要です
友達に次のことをしてもらいたいです: □ ライトクリスタルを見つけてください □ フォークをもっと試してみてください □ 出口をすぐに見つけてください
私たちのルール: まず、光のクリスタルを __ 個集め、次にはしごを見つけ、壁の一番上に登り、ドアまで歩きます。
S スタート地点 / L ラダー / D 壁上部ドア / ◆ ライトクリスタル。暗い格子は壁です。
一番変えたいところ： □ ターン □ 液晶の位置 □ はしごやドアの位置
まず指を動かしてください:
□ ライトクリスタルを入手できます □ はしごは壁に向かって道にあります
□ 扉は壁のマスにあります □ はしごの上から壁のてっぺん沿って歩くと扉にたどり着けます
最初のバージョンを保存：チーム名-V1.json □ 保存しました
04 / 友達が試しているので、最初は静かに見てます
トライアルプレイヤーのコードネーム: ＿＿＿＿＿＿ 私たちと同じ小さなタスクです。最初のライトクリスタルを見つけることです。
| 同じことを観察してください | V1 | V2 |
|---|---|---|
| どこに立ち寄ればいいですか?グリッドを描くか、それを教師に向けます | ＿＿＿＿ | ＿＿＿＿ |
| 何回助けを求めましたか?ドットも描けます | ＿＿＿＿ | ＿＿＿＿ |
| 次に何をすればよいかわかりますか? | □ はい □ プロンプトが必要です | □ はい □ プロンプトが必要です |
1 つだけ変更してもう一度お試しください
□ 変更を保持します □ 元に戻して別のことを試してください □ チーム名 - V2.json をエクスポートしました
共有する一文: __________ を見たので、__________ に変更しました。
大人向け: お子様の口述筆記が可能です。 2回目はルートを覚えているので早いかもしれませんが、具体的な動作に注意してください。
05 / 交代で協力する
オペレーター
ボタンをクリックして線に従っていきます。
まずパートナーの意見に耳を傾けてください。
ベルが鳴り、役割が入れ替わります。
観察者
私は手がかりを探して記録を描きます。
トライアル中は静かにご覧ください。
は「なるほど…」と言います。
バックアップ: そう言うなら出発します、デスクトップロボット
消しゴムを紙の上に向けて S に置きます。 1 つ前に進む/左/右に曲がります。壁にぶつかったら立ち止まり、向きを変えて動かないでください。二人は同じ方向を向いて座っている。
私からの 2 つの明確な指示:
質問は第 2 ラウンドで許可されます。私たちが正しい道を進むのに役立つ文はどれですか?
06 / 代替: 探索者の選択
ページ全体を切り取るかキャストします。子どもたちはゆっくり歩いてどちら側を選ぶこともできますし、座って選択肢を指差すこともできます。
三輪の問題
① A キツネ キャラクター / B ロボット キャラクター
② A 森の世界 / B 氷と雪の世界
③ A まずはルートを見てみる / B 2 つのステップを踏んで試す
リトルティーチャーラインカード
35秒の動画を見てください：「XiaobiがJinzi、Xiaofei、Xiaomaiにお月見月餅を贈ります。あなたは誰に何を贈りたいですか？」観察：「4匹の猫は実際のペットの写真から作られています。本物の猫はニャーと鳴きますが、動画の中国語や月餅作りはAIによる物語であり、実写ではありません。」移行：「これは私が描いた迷路です。後であなたも描いて、友達に遊んでもらいましょう。」
検査: 「どこで助けが必要ですか?誰に助けを求めますか?」
エンディング: 「どのフレームを変更したかを誰が知りたいですか?なぜ変更したのですか?」
助けが必要なときは、「偉大な先生に一緒に見てもらいましょう。」