26.09.2026 · Compilato dai record dei processi forniti in classe
Dopo averlo creato, riproducilo di nuovo.
Il video viene riprodotto, il gioco si apre e dovresti verificare se è quello che desideri.
Come procedere concretamente questa volta
- Nico ha guidato Butterfly attraverso il mini-mondo dell'AHA e un labirinto disegnato a mano.
- Nico ha consigliato di utilizzare Miaoda per realizzare un video, generando una storia su un criceto e un drago tramite Kling Omni.
- Usa Coze per creare un gioco di allevamento di animali domestici, con requisiti di alimentazione, interazione, denominazione ed esplorazione.
- Guarda e gioca ripetutamente, aggiungi azioni, suoni e requisiti di salvataggio e risolvi eventuali problemi osservati.
- Dopo la sessione di creazione dell'IA, hanno giocato insieme a scacchi e Jungle (scacchi con animali).
Questa è una revisione della lezione;Piano di lezione da 60 minutiQuesto è un piano riutilizzabile; i due non sono equivalenti. La condivisione supplementare avverrà nelle lezioni future. Questa sessione è durata quasi due ore; i singoli segmenti non erano cronometrati con precisione. Non dedurre i risultati dell’apprendimento dal numero di lavori prodotti.
Video: Chi ha ripescato chi?
La storia inizia con "Un criceto che cavalca un drago, osserva la luna piena e pesca con le lanterne sul lago Erhai", e poi continua con la scena in cui si raccoglie il pesce su una barca da pesca.
| Questo passaggio | Modifiche proposte effettive | Cosa controllare quando si guarda indietro |
|---|---|---|
| Suono | "Aggiungi suoni ed effetti sonori." | L'hai sentito davvero? Il suono corrisponde all'azione? |
| Trama continua | Lascia che il drago porti il criceto sulla barca da pesca e inizi a catturare i pesci. | I personaggi, le scene e il paragrafo precedente sono collegati? |
| è passato alla pesca di persone | Aggiungi la trama del drago che getta il pescatore in acqua e del criceto che pesca le persone. | Questa è una trama aggiunta attivamente dal creatore, non una modifica apportata dall'IA autonomamente. |
| Mantieni forme e personaggi | "Un drago dovrebbe usare questo drago e sarà intatto quando la gente lo ripescherà." | Il drago è sempre lo stesso? Mancano dei personaggi? La revisione della classe ha rilevato che le immagini a un certo punto sono diventate spaventose. |
| Modifica la relazione dell'azione | "La persona non si è arrampicata da sola; il criceto l'ha raccolta." | Chi sta eseguendo l'azione? La "pesca" è realmente avvenuta nella foto? |
Durante la discussione, puoi utilizzare un diagramma a tre pannelli per rappresentare "Prima di cadere in acqua — raccogliere con una rete — tornare alla barca", mostrando chiaramente i personaggi, le azioni e i risultati. Non è necessario riprodurre versioni intermedie che mettono a disagio i partecipanti.
L'ordine delle modifiche deriva dal dialogo fornito e dalla revisione della classe. La pagina di lavoro corrente conserva due video; non tutte le clip intermedie sono state archiviate individualmente.
Gioco: cliccando il pulsante, funziona davvero?
| Scoperta di prova Modifica proposta da | Riprova | |
|---|---|---|
| L'animale domestico non risponde | Quando giochi con esso, assicurati che ci siano azioni e risposte. | Apri il pannello degli animali e fai clic su Riproduci per osservare salti, bolle o suoni. |
| Il nome non può essere modificato. | È necessario essere in grado di digitare, modificare e salvare effettivamente. | Inserisci il nome, salva, aggiorna e controlla se il nome è ancora presente. |
| Gli animali appaiono direttamente | La mappa deve avere un processo di esplorazione. | Andare avanti, osservare le impronte, incontrare gli animali e poi scegliere se riportarli indietro o salutarli. |
| Lo schermo tremola troppo | "Lo schermo tremola troppo. Puoi impedirne lo sfarfallio?" | Smetti di cliccare per qualche secondo, poi interagisci di nuovo e controlla se l'intero schermo lampeggia ripetutamente. |
| Suono mancante | Aggiunti effetti musicali ed effetti sonori degli animali. | Fai clic per ascoltare l'audio e prova nuovamente a disattivare l'audio. |
La piattaforma ha visualizzato più volte il messaggio "verifica superata", ma durante il playtest sono stati riscontrati ancora problemi. I controlli programmatici differiscono dai controlli sull'esperienza effettiva: essere in grado di aprire il gioco senza errori non significa che tutti i pulsanti funzionino come richiesto.
Per i docenti: Motivi tecnici per la rendicontazione della piattaforma
L'output di Coze affermava che l'intercettazione della propagazione degli eventi pop-up impediva alle operazioni dei pulsanti di raggiungere il gestore; questo è stato successivamente modificato in gestione indipendente all'interno del popup. Il lampeggiamento dello schermo è stato spiegato come una ricostruzione temporizzata a schermo intero che riproduceva ripetutamente l'animazione di ingresso, successivamente modificata in aggiornamenti parziali. Queste sono le ragioni riportate dalla piattaforma, non le conclusioni dell'esame indipendente del codice sorgente effettuato da questo corso.
Dopo aver finito, giochiamo insieme a scacchi.
Dopo la creazione dell'IA, Nico e Butterfly hanno giocato insieme a scacchi e Jungle e hanno condiviso esperienze sull'apprendimento del giapponese e sull'uso di Duolingo. Puoi chiedere: 'Come volevi muoverti proprio adesso? Vuoi un altro giro o proviamo un modo diverso?' Concedetevi il tempo per giocare insieme e decidere a turno.
Questa attività viene registrata così come è realmente avvenuta, senza dedurre miglioramenti nella concentrazione, nell'abilità strategica o nelle relazioni interpersonali.
Cos'altro vuoi fare quando torni a casa?
Butterfly ha espresso il desiderio di tornare indietro e modificare il video in CapCut, continuare a sperimentare il gioco e quindi fornire feedback sui miglioramenti a Nico. È anche disposta a tornare a giocare quando ha tempo libero. Questi sono i suoi piani futuri proposti, non ancora registrati come attività completate.
La prossima volta che lo provi, usa queste quattro frasi
Inizialmente volevo...
Ho appena cliccato...
Il risultato è apparso...
Prima voglio cambiarlo... e riprovare.
Guarda il gioco e due video · Progetta un'azione con un animale
Dopo l'attività di lettura e registrazione
Gioca insieme e condividi con gli amici
Da una vera attività per due persone, guarda come le idee si trasformano in opere e come i partner si aiutano a vicenda.