2026.09.26 · Järjestetty luokan antamien prosessimuistiinpanojen perusteella
Kun olet valmis, pelaa uudelleen.
Video toistuu, peli aukeaa, mutta pitää vielä katsoa, onko se sellainen kuin halusi.
Miten tämä eteni käytännössä
- Nico viee Butterfly tutustumaan AHA-pien maailmaan ja käsin piirrettyyn labyrinttiin.
- Nico suosittelee Miaoda-videon tuottamista, ja Kling Omni -tuotannon avulla luodaan tarina hamsterista ja lohikäärmeestä.
- Rakennetaan Cozella kasvatuspeli, jossa esitetään vaatimuksia ruokinnasta, vuorovaikutuksesta, nimeämisestä ja seikkailusta.
- Katsotaan ja testataan toistuvasti, täydennetään vaatimuksia liikkeille, äänille ja tallentamiselle sekä käsitellään havaitut ongelmat.
- AI-tekemisen jälkeen pelataan shakkia ja Jungle-peliä (eläinten shakkia).
Tämä on oppitunnin yhteenveto;60 minuutin opetussuunnitelmaTämä on toistuva järjestely, eikä se ole sama asia kuin yksittäinen tapahtuma. Lisätietoja jaetaan myöhemmin tunneilla. Tämä kerta kesti lähes kaksi tuntia; osioiden kestoa ei mitattu tarkasti. Älä arvioi oppimistuloksia tuotosten määrän perusteella.
Video: Kuka nosti kenen ylös?
Tarina alkaa ”hamsterin ratsastaessa lohikäärmeellä ja katsoessa täysikuuta ja kalastajien lyhtyjä Erhai-järvellä” ja jatkuu kalastusaluksella tapahtuvaan kalanpyyntikohtaukseen.
| Tämä vaihe | Käytännössä ehdotetut muutokset | Mitä tarkistetaan katsottaessa uudelleen |
|---|---|---|
| Ääni | "Lisää äänet ja äänitehosteet." | Kuulitko ne todella? Vastaako ääni liikkeitä? |
| Jatka juonta | Anna lohikäärmeen viedä hamsteri kalastusalukselle ja aloita kalanpyynti. | Yhdistyivätkö hahmot, kohtaukset ja edellinen osa? |
| Muuta pyynti ihmiseksi | Lisää kohta, jossa lohikäärme syöksyy kalastajan mereen ja hamsteri nostaa ihmisen ylös. | Tämä on luojan aktiivisesti lisäämä kohta, ei tekoälyn muuttama tarina. |
| Säilytä ulkonäkö ja hahmot | "Lohikäärmeen pitäisi olla tämä lohikäärme, ja nostetun ihmisen tulisi olla kokonainen." | Onko lohikäärme edelleen sama? Onko henkilöistä puuttunut osia? Oppitunnin yhteenveto kertoo, että kuva hetkessä tuli pelottavaksi. |
| Muuta liikkeen suhdetta | "Ihminen ei noussut itse ylös, vaan hamsteri nosti hänet ylös." | Kuka tekee liikkeen? Tapahtuiko kuvassa todella "nosto"? |
Keskustelussa voi käyttää kolmiruutukuvaa kuvaamaan "ennen kuin putosi veteen – verkkoa ojennetaan nostoon – paluu alukseen" ja piirtää hahmot, liikkeet ja tulokset selkeästi. Ei tarvitse toistaa väliin jäänyttä versiota, joka teki osallistujille epämiellyttäväksi.
Muutosten järjestys perustuu annettuun keskusteluun ja oppitunnin yhteenvetoon. Nykyinen teossivu säilyttää kaksi videota; väliosia ei ole arkistoitu erikseen yksi kerrallaan.
Peli: Painoin painiketta, toimiiko se todella?
| Testaamisen havainnot | Ehdotetut muutokset | Kokeillaan uudelleen |
|---|---|---|
| Lemmikki ei reagoi | Leikitessäsi lemmikin kanssa, tee liikkeitä ja odota vastetta. | Avaa eläinpaneeli ja paina leikkisää -painiketta. Tarkkaile hyppimistä, kuplia tai ääniä. |
| Nimeä ei voi muuttaa | Nimen tulee voida kirjoittaa, muokata ja tallentaa oikeasti. | Kirjoita nimi, tallenna ja päivitä sivu. Tarkista sitten, onko nimi edelleen näkyvissä. |
| Eläin ilmestyy suoraan | Kartassa tulisi olla seikkailun vaiheita. | Eteenpäin, tarkkaile jalanjälkiä, tapaa eläin ja valitse, otatko sen mukaasi vai sanotko sille hyvästit. |
| Näyttö välkkyy liikaa | "Näyttö välkkyy liikaa. Voisitko lopettaa välkkyminen." | Odota hetki ilman painalluksia, sitten vuorovaikutus. Tarkista, näytetäänkö koko ruutua toistuvasti. |
| Äänet puuttuvat | Lisää musiikkia ja eläinten äänitehosteita. | Kuuntele ääni painalluksen jälkeen, sitten kokeile hiljaisuuskytkintä. |
Alusta näytti useasti "validointi läpäisty", mutta testaus paljasti edelleen ongelmia. Ohjelmistotarkistus ja todellinen käyttökokemus ovat eri asioita: se, että ohjelma aukeaa ilman virheilmoituksia, ei tarkoita, että jokainen painike toimisi vaaditulla tavalla.
Ohjaajalle: Alustan raportoimat tekniset syyt
Coze ilmoitti, että ponnahdusikkunan tapahtumien leviäminen estettiin, jolloin painikkeen toiminnot eivät tavoittaneet käsittelijää; myöhemmin se muutettiin käsittelemään ponnahdusikkunan sisällä. Välkkyminen selitettiin ajastetulla koko näytön uudelleenpiirtämisellä, joka toisti sisäänmenianimaatiota; tämä muutettiin osittaiseksi päivitykseksi. Nämä ovat alustan raportoimia syitä, eivät kurssin itsenäisen lähdekoodin tarkastuksen tuloksia.
Kun olet valmis, pelatkaa yhdessä shakkia.
AI-tekemisen jälkeen Nico ja Butterfly pelasivat shakkia ja Jungle-peliä, ja keskustelivat myös japanin kielen opiskelusta sekä Duolingo-sovelluksen käytöstä. Voit kysyä: "Miten halusit liikkua juuri nyt? Haluaisitko pelata vielä erän vai vaihtaa tapaa?" Anna aikaa pelaamiseen vuorotellen ja päätösten tekemiseen.
Tämä toiminta on kirjattu todellisten tapahtumien perusteella; emme ota kantaa siihen, ovatko tarkkaavaisuus, strategiset taidot tai ihmissuhteet parantuneet.
Mitä haluaisit tehdä kotona jatkaa
Butterfly sanoi haluavansa palata kotiin ja leikata videon valmiiksi CapCutilla. Hän haluaa kokeilla peliä lisää ennen kuin antaa Nico:lle palautetta parannusehdotuksineen, ja hän on myös halukas tulemaan pelaamaan vapaana aikana. Nämä ovat hänen omia suunnitelmiaan, eikä niitä ole vielä kirjattu suoritetuiksi toiminnoiksi.
Seuraavassa testissä käytä näitä neljää lausetta
Alun perin halusin...
Painoin juuri...
Tuloksena oli...
Haluan ensin muuttaa..., ja kokeilla uudelleen.
Lukemista ja kirjaamista toiminnan jälkeen
Tehdään yhdessä ja kerrotaan ystävälle
Katso, miten ajatukset muuttuvat teokseksi ja kumppanit auttavat toisiaan todellisesta kahden hengen toiminnasta.