Conquista de una ciudad

Antes de leer el mapa y las tareas, decida cómo gastar el dinero.

1. Seleccionar escenarios de inundación con un tiempo de preparación de aproximadamente 10 minutos; presupuesto y tareas en la versión actual.
2. Los cuatro grupos de turnos mencionan una operación: dónde, cuánto dinero, a quién quieren proteger.
3. Las operaciones de rotación, los motivos y los resultados esperados de otros estudiantes.
4. Consulte el informe de esta oficina, compare las previsiones con los resultados, elige las disposiciones que cambiarán en la próxima sesión.

Una computadora docente y proyección pueden jugar juntos; el equipo de búsqueda también puede abrir la estación original. Cuando no hay red, se convierte en un debate de distribución de recursos en papel: cada grupo primero pinta el lugar y la instalación, fija un límite de chips y costos, y luego discute el intercambio.

¿Cuál fue el cambio en el mapa durante el juego?

Este es un registro de la experiencia de los maestros en una sesión anterior. En la clase, prioridad es el uso de los mapas y informes que recibieron; no se puede tomar este grupo de imágenes como resultado de sus propuestas.

Busque un cambio en el gráfico y pregúntese: si sólo mira el gráfico anterior y el informe, ¿sabes qué medidas funcionaron y qué registros de operaciones se necesitan?

Descripción: Stop Disasters! / UNDRR, experimentación de profesores de AHALab. Interfaces de juego y arte de los derechos de origen, no incorporados en el curso CC Licencia.