Regn med cirka 60 minutter, gerne fordelt på flere gange. Du behøver ikke vente på andre eller først lære at programmere. Papir, en pen og en situation, du vil forstå, er nok til at begynde.
Læs casen og diagrammerne. Skriv et par sætninger, når du bliver bedt om at stoppe. Brug spørgsmålene til egen kontrol. Ønsker du råd, så send den handlingsbeskrivelse, du vil dele, til underviseren. Til onlinemøder findes også en præsentationsversion。
Markeringer gemmes kun i denne browser og uploades ikke. De viser ikke, at projektet er gennemført.
Del 1 · Cirka 16 minutter
Begynd med noget, du interesserer dig for
Find en situation, du vil forstå. Skriv din antagelse ned, så du senere kan spørge den berørte person.
01 / 17 · Cirka 2 minutter
Hvad vil du gerne tage endnu et skridt for?
Du behøver ikke først finde en stor livsretning. Tænk på noget småt, du har lagt mærke til, og noget, du har fået gjort. Vi følger Shiguang Huaxias forløb og vender derefter tilbage til dit eget emne.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Skriv en situation, du vil bruge 20 minutter på at forstå. Du må springe personlige erindringer over og skal ikke dele private erfaringer.
Casen er stadig under udvikling. Kurset om ældres liv er designet, men undervisningen er ikke begyndt. Appen har en prøveversion og få tilbagemeldinger. Langsigtet værdi, marked og betaling er endnu ikke undersøgt tilstrækkeligt.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Skeln mellem design, prøvebrug og dokumenteret vedvarende brug.
Giv hver person tid til at fortælle i sit eget tempo
Fra ønsket om samtale til en app må problemet afgrænses. Lad først et spørgsmål, en fortælling, en pause og en gemning fungere én gang. Vurder derefter, om der skal fortsættes. At ville fortælle er ikke det samme som at ville dele.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Vælg den mindste oplevelse for dit emne. Skriv, hvilket samtykke der er nødvendigt.
»Byg en app« er allerede et løsningsvalg. Spørg først: Hvem møder hvilken forhindring, i hvilken situation, og hvilken forandring ønsker personen? Skeln mellem fakta, begrænsninger og antagelser for at finde mindre løsninger.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Omskriv problemet: Hvem ønsker hvilken forandring, hvornår og på grund af hvilken forhindring?
Gør et problem, du har set, til en antagelse, du kan undersøge
Skriv, hvad du mener, personen har brug for. Sæt ring om det, der mangler dokumentation. Du behøver ikke vente på andre online. Stil selv et modspørgsmål, eller inviter en frivillig senere.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Brug cirka 5 minutter på handlingskort A. Markér en antagelse og noget, der kunne afkræfte den.
Beskriv det, du vil passe på, og erfaringer, der kan hjælpe. Fortæl så AI, hvad den skal gøre, og hvordan resultatet kontrolleres.
06 / 17 · Cirka 3 minutter
Det, du vil passe på, former dine valg
Shiguang Huaxia stod over for et valg: mere deling og layout eller plads til at fortælle i eget tempo? Foreløbig prioriteres den rolige samtale. Det er et valg fra skaberen, som ny viden stadig kan ændre.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Skriv et princip for din idé. Forklar, hvad det får dig til at prioritere og udskyde.
En hurtig første version bygger ofte på tidligere erfaringer: lydværktøjer, nogen at spørge, dokumentation og erfaring med at lytte, organisere eller bygge. Det kan bruges i næste skridt.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Notér to ressourcer, du har, én ting, du mangler viden om, og hvordan du vil undersøge den.
Du kan begynde, før du mestrer programmering til platformen
Du kan bruge AI til en lille prototype, før du mestrer platformens programmering. Men opgave, grænser og kontrol skal være tydelige. AI's version skal stadig afprøves, helst af dig på enheden.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Skriv en lille AI-opgave med kendte fakta, ubekendte forhold, reelle begrænsninger og én kontrolhandling.
Prøv brugen selv. Søg dokumentation ved fejl, og undersøg samtykke, adgang og gendannelse, når oplysninger indgår.
09 / 17 · Cirka 3 minutter
Fremskridt kommer ved at prøve og prøve igen
Virkelig brug afslører små forhindringer: spørgsmålet høres ikke, kameraet optager straks, eller man kan ikke finde tilbage efter læsning. Det påvirker lysten til at fortsætte og kræver gentagne forsøg.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Prøv start, pause, gem og tilbage i din prototype. Brug papirkort, hvis du endnu ikke har en.
AI siger, at det er rettet. Telefonen er stadig uden lyd.
»Ingen lyd« er en observation. Lydstyrke, afspilningsudløser og svar fra tjenesten er mulige årsager. Ét fund, der udelukker en antagelse, hjælper ofte mere end endnu et »ret det«.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Brug cirka 4 minutter på kendt, ukendt og næste mindste kontrol. Tænk selv først, og åbn så vejledningen.
En brugbar prototype kræver stadig, at risikoen bliver forklaret
Når noget kan prøves, skal du også vide, hvor oplysninger går hen, hvem der har adgang, og hvem der betaler. En personlig Key kan styre adgang og kvote, men dataadskillelse skal undersøges særskilt. En intern prøveversion har stadig risici.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Tegn gemning og tjenestekald med opdigtede data. Vælg én oplysning, du vil undlade at indsamle, eller én adgang, du vil begrænse.
Spørg først til den seneste konkrete oplevelse. Er problemet uløst, funktionen svær at finde, eller selve brugen blokeret? Vælg derefter næste skridt.
12 / 17 · Cirka 3 minutter
At sende installationsfilen er kun en del af leveringen
Efter installationsfilen er sendt, kan personen stadig mangle at installere eller finde begyndelsen. Invitation, installation, gennemført opgave og opfølgning er forskellige observationer.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Skriv en invitation, der er let at acceptere og afslå. Bed kun om én lille opgave.
Spørg, hvad der skete, før du tilføjer en funktion
»Tilføj en funktion« kan betyde en utilstrækkelig løsning, en skjult eksisterende funktion eller problemer med installation og betjening. Spørg til seneste oplevelse, før du ændrer noget.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Vælg en virkelig tilbagemelding. Har du ingen prøvebrug endnu, så brug sidens undervisningseksempel og markér det som øvelse.
Når værktøjer kan kopiere, hvad beslutter den, der skaber?
Selv når værktøjer kan analysere og genskabe, vælger mennesker stadig materiale, målgruppe, værdier og kontrol. Værktøjets licens giver ikke rettigheder til målappens kode, mærke eller data.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Brug cirka 3 minutter på én brugsmåde. Angiv tilladelser og det resultat, du selv skal kontrollere.
Gør plads til små aftaler og til at vende tilbage efter en pause
Vælg et lille mål og forbered begyndelsen. Læg materialet frem, fjern én forstyrrelse, og aftal en ny tid efter afbrydelser. Hvis behovet ikke findes, må du også stoppe med en begrundelse.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Skriv én startpåmindelse, én ændring af en forstyrrelse og et tidspunkt for at vende tilbage efter en afbrydelse.
Vælg en handling, du kan begynde inden for 48 timer. Se om syv dage, hvor den førte idéen hen.
16 / 17 · Cirka 7 minutter
Tænk længere frem, vælg et mindre næste skridt
Vend tilbage til dit emne. Forbind person, antagelse, handling, tid og dokumentation. Udfyld kun det, du behøver nu. Uden fast makker kan du kontrollere selv og spørge online bagefter.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Brug cirka 7 minutter på handlingskort C. Start inden for 48 timer med ét forsøg på cirka 20 minutter.
Er handlingen stadig »undersøg« eller »byg en platform«? Gør den til én observation eller demonstration. Hvis ingen kan deltage, så øv først, og angiv det ærligt.
Kurset holder pause her; projektet skal ud i hverdagen. Du kan begynde småt, selv om den lange retning er uklar. Kom tilbage om syv dage med det, der skete, og vælg at fortsætte, tilpasse eller holde pause.
Undervisningsdiagram · Klik for at forstørre
Stop et øjeblik, og skriv et par sætninger
Tre sætninger: Hvad optager mig? Hvad gør jeg hvornår? Hvilken dokumentation tager jeg med tilbage?
Se efter 48 timer, om du kom i gang. Se efter syv dage på dokumentation og ændringer. Del kun en frivillig, ikke-følsom opsummering, hvis du ønsker råd.
