بطاقة نشاط المتاهة

01 / أفكاري · سوف أتحقق منها

يمكنك الاتصال بي: ＿＿＿＿＿＿ (يمكنك فقط قول ذلك، ليس عليك كتابة اسمك)

أريد أن أصنع: □ هدايا للأصدقاء □ كتب مصورة □ موسيقى □ ألعاب □ أخرى

أستطيع: □ قل شيئًا □ ارسمه □ اطلب من صديق أن يخبرني به □ استمع أولاً

حان دوري للاستماع

"أسمعك تفكر ＿＿＿＿＿＿. هل أنا على حق؟"

□ لقد انتهيت من الاستماع □ لدى الشركاء فرصة التصحيح أو الإضافة □ تبادلنا

بطاقتي المكونة من ثلاث جمل (يمكنك الرسم أو الإشارة أو مطالبة شخص بالغ بالكتابة لك)

أفكاري: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

أريد أن يساعدني الذكاء الاصطناعي: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

سوف أتحقق من: □ النمط □ الاسم □ الكمية □ الطريق □ أخرى ＿＿.

قال لي تانغ: فكرتي هي ＿＿، وأخيراً قررت ＿＿＿.

يمكن أخذ هذه البطاقة إلى المنزل. لا حاجة لإرساله إلى منظمة العفو الدولية.

02/ من الذي يجب أن أطلب منه المساعدة في هذا الأمر؟

يمكنك اختيار أكثر من سؤال لكل سؤال، أو لا يمكنك اختيار أي شيء في البداية. بعد الاختيار تحدثي عنه: ما هي الخطوة التي يمكنك مساعدتي بها؟ من سيتحقق؟

① منزل الحيوان الصغير لا يبدو كما هو بعد.

□ أنا □ العائلة/الأصدقاء/المعلمون □ أدوات الذكاء الاصطناعي □ فكر في الأمر أولاً

② كان الطفل في القصة يواجه مشكلة مع أصدقائه، وهذا أمر محزن بعض الشيء.

□ أنا □ العائلة/الأصدقاء/المعلمون □ أدوات الذكاء الاصطناعي □ فكر في الأمر أولاً

③ تظهر على الشاشة "يمكنك بالتأكيد تسلق السلم حتى لو كان معلقًا في الهواء." لست متأكدا.

□ أنا □ العائلة/الأصدقاء/المعلمون □ أدوات الذكاء الاصطناعي □ فكر في الأمر أولاً

هذه عبارة مشبوهة كتبها المعلم مسبقًا، وليست إجابة حقيقية بواسطة الذكاء الاصطناعي. اطلب من شخص بالغ استخدام الرسومات الورقية أو نماذج سطح المكتب للمساعدة في التحقق، ولا تقف على الأثاث للاختبار.

أخبرني بمن تود أن تطلب منه المساعدة. إذا لم تكن متأكدا، يمكنك أن تسأل عائلتك أو معلمك.

03 / بطاقة تصميم المتاهة الخاصة بنا

اسم فريق البعثة أو رمزه: ＿＿＿＿＿＿＿ لا يلزم وجود اسم حقيقي

أريد من أصدقائي أن يقوموا بما يلي: □ العثور على الكريستال الضوئي □ تجربة المزيد من الشوكات □ العثور على المخرج بسرعة

قواعدنا: قم أولاً بجمع __ بلورات الضوء، ثم ابحث عن سلم، وتسلق إلى أعلى الجدار، وامشي حتى الباب.

نقطة البداية S / سلم L / باب أعلى الجدار D / ◆ كريستال فاتح. الشبكة المظلمة هي الجدار.

أكثر ما أريد تغييره: □ دورة □ موضع بلورة الضوء □ موضع السلم أو الباب

قم بتشغيل أصابعك أولاً:

□ يمكن الحصول على الكريستال الضوئي □ السلم على الطريق مقابل الحائط
□ الباب على الحائط □ الوصول إلى الباب عبر المشي فوق الجدران من أعلى السلم

احفظ النسخة الأولى: اسم الفريق-V1.json　□ تم الحفظ

04/ صديقي يحاول تجربته، سأشاهده بهدوء أولاً

الاسم الرمزي للاعب التجريبي: ＿＿＿＿＿＿مهمتنا الصغيرة نفسها: العثور على أول بلورة ضوئية.

فقط قم بتغيير شيء واحد وحاول مرة أخرى

□ احتفظ بالتغييرات □ قم بالتغيير مرة أخرى وجرب شيئًا آخر □ اسم الفريق المُصدَّر-V2.json

جملة واحدة للمشاركة: رأيت __________، فغيرتها __________.

للبالغين: يمكنك كتابة إملاء طفلك. قد تكون المرة الثانية أسرع لأنك تتذكر الطريق، يرجى الانتباه إلى السلوك المحدد.

05 / تناوبوا على التعاون

النسخ الاحتياطي: سأغادر إذا قلت ذلك، أيها الروبوت المكتبي

ضع الممحاة على شكل S، بحيث يكون اتجاهها أعلى الورقة. تقدم مسافة واحدة للأمام/ انعطف يسارًا/ يمينًا. توقف عندما تصطدم بالحائط، استدر ولا تتحرك. الاثنان يجلسان في نفس الاتجاه.

أصدرت تعليماتين واضحتين:

الأسئلة مسموحة في الجولة الثانية. ما هي الجملة التي تساعدنا على السير في الطريق الصحيح؟

06 / البديل: اختيار المستكشف

قم بقص الصفحة بأكملها أو نسخها. يمكن للأطفال المشي ببطء لاختيار أحد الجوانب، أو يمكنهم الجلوس والإشارة إلى الخيارات.

مشكلة العجلات الثلاث

① شخصية الثعلب / شخصية الروبوت B

② عالم الغابات / عالم الجليد والثلج

③ أ نظرة على الطريق أولاً / ب حاول اتخاذ خطوتين أولاً

بطاقة خط المعلم الصغيرة

شاهد الفيلم لمدة 35 ثانية: "Xiaobi يقدم حلوى القمر لـ Jinzi و Xiaofei و Xiaomai. لمن تريد أن تقدم الهدية، وماذا تريد أن تقول؟" الملاحظة: "القطط الأربع مستوحاة من صور حيوانات أليفة حقيقية. القطط الحقيقية تموء؛ القصة في الفيديو باللغة الصينية وتحضير حلوى القمر هي قصة ذكاء اصطناعي وليست تصويراً حقيقياً." الانتقال: "هذا متاهة رسمتها، وسأرسم واحدة أنت أيضاً لاحقاً، واطلب من صديقك اللعب بها."

التفتيش: "أين تحتاج إلى المساعدة؟ من الذي تريد طلب المساعدة؟"

النهاية: "من يريد أن يخبرني بالإطار الذي قمت بتغييره؟ لماذا قمت بتغييره؟"

عندما تحتاج إلى المساعدة: "دعونا نطلب من المعلم العظيم أن نشاهده معًا."