Thẻ thiết kế mê cung của tôi
Nhà thiết kế: ＿＿＿＿＿＿ Những người bạn làm việc cùng nhau: ＿＿＿＿＿＿＿ Ngày: ＿＿＿＿＿＿
1/ Suy nghĩ của tôi
Mê cung của tôi có tên là: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Tôi muốn bạn bè của mình: □ Tìm tinh thể ánh sáng ẩn □ Thử nhiều nĩa hơn □ Nhanh chóng tìm lối ra □ ＿＿＿＿＿＿
Quy tắc của tôi để vượt qua cấp độ: Thu thập __ Pha lê ánh sáng, và sau đó __________
Vẽ: S cho Bắt đầu, L cho Thang, D cho Cửa thoát hiểm trên tường, ◆ cho Pha lê nhẹ. Gạch màu tối đại diện cho các bức tường.
Vẽ bậc thang trên tấm lát đường sát tường; vẽ cánh cửa trên gạch ốp tường. Trước tiên hãy thu thập vật phẩm, sau đó nhấn E để trèo lên tường và đi đến cửa khi bạn nhìn thấy nó.
Dùng ngón tay đi qua nó: □ Tất cả các tinh thể ánh sáng đều có thể tiếp cận được □ Thang có thể tiếp cận được từ mặt đất □ Cửa có thể tiếp cận được từ đỉnh tường □ Có một lối rẽ mà tôi thích
2 / Làm phiên bản đầu tiên trước
□ Nhấp vào các ô để vẽ đường □ Đặt bắt đầu □ Đặt thang dựa vào tường □ Đặt cửa lên trên cùng của bức tường được kết nối □ Đặt các tinh thể ánh sáng □ Tự mình chơi thử □ Xuất V1
Điều tôi muốn quan sát nhất là: khi một người bạn bước đến ____________, anh ấy sẽ ____________.
3/ Một người bạn đang dùng thử, mình sẽ im lặng xem một phút
Người chơi thử: ＿＿＿＿＿＿ Nhiệm vụ chúng tôi giao cho anh ấy: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Tôi nghĩ anh ấy sẽ: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Thực ra đã nhìn thấy anh ấy: Trong ＿＿＿＿＿＿＿, đã ＿＿＿＿＿＿＿＿
Anh ấy nói: "＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"
| Ghi lại nhiệm vụ tương tự | Ấn bản đầu tiên | Phiên bản thứ hai được sửa đổi |
|---|---|---|
| Bạn có hiểu điều gì đang được thực hiện không? | □ Có □ Cần nhắc nhở | □ Có □ Cần nhắc nhở |
| Bạn đã yêu cầu trợ giúp bao nhiêu lần rồi? | ＿＿＿＿＿＿ | ＿＿＿＿＿＿ |
| Còn chần chừ gì nữa? | ＿＿＿＿＿＿ | ＿＿＿＿＿＿ |
4 / Tôi sẽ chỉ thay đổi một điều và thử lại
Tôi quyết định: □ Di chuyển pha lê ánh sáng □ Mở một ô □ Di chuyển thang hoặc cửa □ Thay đổi một cái nĩa □ ＿＿＿＿＿＿
Vì bạn mình vừa nói: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Khi tôi thử lần thứ hai, tôi thấy: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Vì vậy tôi: □ Giữ bản sửa đổi này □ Thay đổi lại và thử thứ khác □ Đã xuất V2
Một câu trong buổi triển lãm tác phẩm: "Tôi phát hiện ra __________ nên tôi đã thay đổi nó __________. Khi tôi thử lại, __________."
Gửi người ghi chú: Lần thử thứ hai nhanh hơn, có thể vì lộ trình đã được ghi nhớ. Hãy ghi lại những hành động cụ thể chứ không chỉ so sánh tốc độ. Nó có thể được đọc bởi trẻ em và được viết bởi người lớn.