都市を征服する

まず地図や任務を読み,お金の使い方を決める.

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  1. 洪水シナリオを選択し,準備時間は約10分;予算と任務は現在のバージョンに準拠する.
  2. 4つの輪は,どこに,どのくらいのお金,誰を守りたいという操作を挙げています.
  3. 輪廻操作,他の同級記録の理由と予想結果.
  4. 本局のレポートを見て,予想と結果を比較し,次の試合に変更を決める.

教師のコンピュータと投影は共演できる. 掃描装置も原始ステーションを開くことができる. ネットワークがないとき,紙面資源配分議論に変更される. 各グループが先に場所や施設を描く,制限された筹码とコストを決め,その後代償を議論する.

UNDRR:Stop Disasters! 教学への入口

この地図の変更は何だったか?

これは,教師がこれまで試した記録です. 授業では,あなたが今得た地図やレポートを優先的に使います.

教师试玩 · 准备阶段的地图
教師の試作 - 準備段階の地図
同次试玩 · 洪水过后的地图
試行錯誤 - 洪水後の地図
教师试玩 · 原版结果报告
教師の実験 - 原稿結果報告

図に変化があるかを調べて,次に質問します.前後図とレポートを見て,どの対策が効果的か,どの操作記録が必要か分かりますか.

ショット:Stop Disasters! / UNDRR,AHALab教師の試作.