La mia scheda di progettazione del labirinto
Designer: ＿＿＿＿＿＿ Amici che lavorano insieme: ＿＿＿＿＿＿＿ Data: ＿＿＿＿＿＿
1 / I miei pensieri
Il mio labirinto si chiama: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Voglio che i miei amici: □ Trovano il cristallo di luce nascosto □ Provano più biforcazioni □ Trovano rapidamente l'uscita □ ＿＿＿＿＿＿
Le mie regole per superare il livello: raccogli __cristalli di luce, quindi __________
Disegnalo: S per Inizio, L per Scala, D per Porta di uscita dal muro, ◆ per Cristallo chiaro. Le piastrelle scure rappresentano i muri.
Disegna la scala sulla tessera strada contro il muro; disegna la porta su una piastrella del muro. Raccogli prima gli oggetti, poi premi E per arrampicarti sul muro e cammina verso la porta una volta che la vedi.
Percorrilo con le dita: □ Tutti i cristalli di luce sono accessibili □ Le scale sono accessibili da terra □ Le porte sono accessibili dalla parte superiore del muro □ C'è una svolta che mi piace
2 / Realizza prima la prima versione
□ Fai clic sulle tessere per disegnare le strade □ Posiziona l'inizio □ Posiziona la scala contro il muro □ Posiziona la porta sulla parte superiore del muro collegato □ Posiziona i cristalli di luce □ Metti alla prova te stesso □ Esporta V1
Quello che voglio osservare di più è: quando un amico si reca a ____________, ____________.
3 / Un amico lo sta provando, lo guarderò in silenzio per un minuto
Giocatore di prova: ＿＿＿＿＿＿ Missione che gli abbiamo assegnato: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Pensavo che avrebbe fatto: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Effettivamente l'ho visto: In ＿＿＿＿＿＿＿, ha fatto ＿＿＿＿＿＿＿＿
Ha detto: "＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"
| Registra la stessa attività | Prima edizione | Seconda versione rivista |
|---|---|---|
| Capisci cosa si sta facendo? | □ Sì □ Necessita di promemoria | □ Sì □ Necessita di promemoria |
| Quante volte hai chiesto aiuto? | ＿＿＿＿＿＿ | ＿＿＿＿＿＿ |
| Dove esitare? | ＿＿＿＿＿＿ | ＿＿＿＿＿＿ |
4 / Cambierò solo una cosa e riproverò
Ho deciso: □ Spostare il cristallo di luce □ Aprire una tessera □ Spostare la scala o la porta □ Cambiare una forchetta □ ＿＿＿＿＿＿
Perché il mio amico ha appena detto: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Quando l'ho provato per la seconda volta, ho trovato: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Quindi io: □ Mantengo questa modifica □ La cambio di nuovo e provo qualcos'altro □ Esportato V2
Una frase dall'esposizione delle opere: "Ho scoperto __________, quindi l'ho cambiato __________. Quando riproverò, __________."
All'appunto: La seconda prova è stata più veloce, forse perché il percorso era già memorizzato. Si prega di registrare azioni specifiche, non solo confronti di velocità. Può essere dettato dai bambini e scritto dagli adulti.