html Kartu Misi Penjelajah dan Materi Interaktif
AHALAB / Bahan CetakKursus pulang

Kartu Aktivitas Labirin

Total 6 halaman: Ekspresi Keinginan, Skenario Hubungan, Kartu Desain, Catatan Uji Coba Putar, Kotak Karakter dan Arah, Kartu Pilihan Alternatif.

01 / Pikiranku · Aku akan memeriksanya

Anda dapat menghubungi saya: ______ (Anda cukup mengucapkannya, tidak perlu menulis nama Anda)

Saya ingin membuat: □ Hadiah untuk teman □ Buku bergambar □ Musik □ Permainan □ Lainnya

Gambarkan ide Anda di sini, atau tunjukkan kepada mitra.
Saya berharap: ______________

Saya dapat: □ mengatakan sesuatu □ menggambarnya □ meminta teman menceritakannya untuk saya □ mendengarkan terlebih dahulu

Giliran saya yang mendengarkan

"Saya mendengar Anda berpikir ______. Benar kan?"

□ Saya telah selesai mendengarkan □ Mitra mempunyai kesempatan untuk mengoreksi atau menambahkan □ Kita bertukar

Kartu tiga kalimat saya (Anda dapat menggambar, menunjuk, atau meminta orang dewasa menulis untuk Anda)

Pikiranku: ______________.

Saya ingin AI membantu saya: _____________.

Saya akan memeriksa: □ Pola □ Nama □ Jumlah □ Rute □ Lainnya __.

Li Tang berkata: Ide saya adalah __, dan akhirnya saya memutuskan ___.

Kartu ini bisa dibawa pulang. Tidak perlu mengirimkannya ke AI.

02 / Kepada siapa saya harus meminta bantuan mengenai masalah ini?

Anda dapat memilih lebih dari satu pertanyaan untuk setiap pertanyaan, atau Anda tidak dapat memilih apa pun terlebih dahulu. Setelah memilih, bicarakan: Langkah mana yang dapat Anda bantu? Siapa yang akan memeriksanya?

sendiri

Biar saya pikirkan dulu, baru saya bisa menggambarnya sendiri.

Teman, keluarga, dan guru

Anda dapat mendengarkan saya, atau Anda dapat mencobanya dengan saya.

Alat AI

Bantuan dalam menemukan ide, mengubah grafik, dan menguji teks. Itu bukan manusia dan membuat kesalahan; Saya tidak perlu menuruti nasihatnya.

① Rumah hewan kecil itu belum terlihat seperti itu.

□ Saya □ Keluarga/Teman/Guru □ Alat AI □ Pikirkan dulu

② Anak dalam cerita tersebut mengalami masalah dengan teman-temannya, dan itu agak menyedihkan.

□ Saya □ Keluarga/Teman/Guru □ Alat AI □ Pikirkan dulu

③ Layar bertuliskan “Anda pasti bisa menaiki tangga balok meskipun digantung di udara.” Saya tidak yakin.

□ Saya □ Keluarga/Teman/Guru □ Alat AI □ Pikirkan dulu

Ini adalah pernyataan mencurigakan yang telah ditulis sebelumnya oleh guru, bukan jawaban AI sebenarnya. Mintalah orang dewasa untuk menggunakan gambar kertas atau model desktop untuk membantu pemeriksaan, dan jangan berdiri di atas furnitur untuk mengujinya.

Pertama-tama saya akan meminta __________ untuk membantu saya __________.

Beritahu saya siapa yang ingin Anda minta bantuan. Jika Anda tidak yakin, Anda bisa bertanya kepada keluarga atau guru Anda.

03 / Kartu desain labirin kita

Nama atau simbol tim ekspedisi: _______ Tidak diperlukan nama asli

Saya ingin teman-teman saya: □ Menemukan kristal cahaya □ Mencoba lebih banyak garpu □ Menemukan jalan keluar dengan cepat

Aturan kami: Pertama kumpulkan __ kristal ringan, lalu temukan tangga, naik ke atas tembok, dan berjalan ke pintu.

S Mulai / L Tangga / D Pintu Atas Dinding / ◆ Kristal Ringan. Ubin gelap adalah dinding.

Yang paling ingin saya ubah: □ Putaran □ Posisi kristal ringan □ Posisi tangga atau pintu

Karena aku berharap teman-teman : _______________

Jalankan jari Anda terlebih dahulu:

□ Kristal ringan dapat dijangkau □ Tangga berada di jalan menempel ke dinding
□ Pintunya terbuat dari ubin dinding □ Mencapai pintu dengan berjalan menyusuri bagian atas dinding dari atas tangga

Simpan versi pertama: Nama tim-V1.json □ Tersimpan

04 / Temanku sedang mencobanya, aku akan menontonnya diam-diam dulu

Nama kode pemain percobaan: ______ Tugas kecil kita yang sama: menemukan kristal cahaya pertama.

Saya pikir teman saya akan: _______________
Saya melihat teman saya berhenti di __________ dan melakukan __________.
Temannya berkata: "________________."
Perhatikan hal yang samaV1V2
Di mana harus berhenti? Gambarlah sebuah kotak atau arahkan ke guru________
Berapa kali Anda meminta bantuan? Anda juga bisa menggambar titik________
Tahu apa yang harus dilakukan selanjutnya?□ Ya □ Perlu diminta□ Ya □ Perlu diminta

Ubah saja satu hal dan coba lagi

Saya mengubah: ________________
Karena saya baru saja melihat: ______________
Ketika saya mencoba lagi, saya menemukan: ______________

□ Simpan perubahan □ Ubah kembali dan coba yang lain □ Nama tim yang diekspor-V2.json

Satu kalimat untuk dibagikan: Saya melihat __________, jadi saya mengubahnya __________.

Untuk orang dewasa: Anda dapat menulis dikte anak Anda. Kali kedua mungkin lebih cepat karena Anda ingat rutenya, harap perhatikan perilaku spesifiknya.

05 / Bekerja sama secara bergiliran

Operator

Saya akan mengklik tombol dan mengikuti garisnya.

Dengarkan mitra Anda terlebih dahulu.

Bel berbunyi dan peran berganti.

Pengamat

Saya mencari petunjuk dan membuat catatan.

Harap menonton dengan tenang selama uji coba.

mengatakan "Saya mengerti...".

Cadangan: Saya akan pergi jika Anda berkata demikian, robot desktop

Tempatkan penghapus pada S, menghadap ke atas kertas. Maju satu spasi/belok kiri/kanan. Berhentilah saat menabrak tembok, berbalik dan jangan bergerak. Keduanya duduk di arah yang sama.

Dua instruksi jelas dari saya:

① __________ ② __________

Pertanyaan diperbolehkan pada putaran kedua. Kalimat mana yang membantu kita berada di jalan yang benar?

06 / Alternatif: Pilihan penjelajah

Gunting atau transmisikan seluruh halaman. Anak-anak dapat berjalan perlahan untuk memilih salah satu sisi, atau mereka dapat duduk dan menunjuk pada pilihan yang ada.

A
B

Masalah roda tiga

① Karakter rubah / karakter robot B

② Dunia Hutan / B Dunia Es dan Salju

③ A Lihatlah rutenya terlebih dahulu / B Ambil dua langkah untuk mencoba

Kartu Garis Guru Kecil

Setelah menonton video berdurasi 35 detik: "Xiao Bi memberikan kue bulan kepada Jinzi, Xiao Fei, dan Xiaomai. Kepada siapa kamu ingin memberikan hadiah, dan apa yang akan kamu katakan?" Pengamatan: "Keempat kucing tersebut didasarkan pada foto hewan peliharaan asli. Kucing asli mengeong; dialog Tiongkok dan pembuatan kue bulan dalam video tersebut adalah cerita yang dibuat oleh AI, bukan cuplikan live-action." Transisi: "Ini labirin yang saya gambar. Nanti, Anda juga bisa menggambarnya dan mengundang teman untuk memainkannya."

Inspeksi: "Di mana Anda memerlukan bantuan? Siapa yang ingin Anda minta bantuan?"

Ending: "Siapa yang mau kasih tahu frame mana yang kamu ubah? Kenapa kamu mengubahnya?"

Saat Anda membutuhkan bantuan: "Mari kita minta guru hebat untuk menontonnya bersama."