Ma carte de conception de labyrinthe
Créateur : ＿＿＿＿＿＿ Amis qui travaillent ensemble : ＿＿＿＿＿＿＿ Date : ＿＿＿＿＿＿
1/ Mes pensées
Mon labyrinthe s'appelle : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Je veux que mes amis : □ Trouvez le cristal de lumière caché □ Essayez plus de fourchettes □ Trouvez la sortie rapidement □ ＿＿＿＿＿＿
Mes règles pour réussir le niveau : Collectez des cristaux de lumière __, puis __________
Dessine-le : S pour le point de départ, L pour l'échelle, D pour la porte de sortie sur le haut du mur, ◆ pour le cristal lumineux. Les zones sombres sont les murs.
L'échelle est dessinée sur la grille routière contre le mur ; la porte est dessinée sur la grille murale. Récupérez-le d’abord, puis appuyez sur E pour escalader le mur et dirigez-vous vers la porte lorsque vous le voyez.
Parcourez-le avec vos doigts : □ Tous les cristaux de lumière sont accessibles □ Les échelles sont accessibles depuis le sol □ Les portes sont accessibles depuis le haut du mur □ Il y a un virage qui me plaît
2/ Faire d'abord la première version
□ Cliquez sur la grille pour dessiner la route □ Placez le point de départ □ Placez l'échelle contre le mur □ Placez la porte au-dessus du mur connecté □ Utilisez le cristal lumineux □ Essayez-le vous-même □ Exportez V1
Ce que je veux le plus observer, c'est : lorsqu'un ami se dirige vers ____________, il ____________.
3/ Un ami l'essaye, je vais le regarder tranquillement une minute
Joueur d'essai : ＿＿＿＿＿＿ Mission que nous lui avons confiée : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Je pensais qu'il le ferait : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Je l'ai effectivement vu : en ＿＿＿＿＿＿＿, est-ce que ＿＿＿＿＿＿＿＿
Il a dit : "＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"
| Enregistrez la même tâche | Première édition | Deuxième version révisée |
|---|---|---|
| Comprenez-vous ce qui est fait ? | □ Oui □ Besoin d'un rappel | □ Oui □ Besoin d'un rappel |
| Combien de fois avez-vous demandé de l'aide ? | ＿＿＿＿＿＿ | ＿＿＿＿＿＿ |
| Où hésiter ? | ＿＿＿＿＿＿ | ＿＿＿＿＿＿ |
4 / Je ne change qu'une chose et je réessaye
J'ai décidé : □ Déplacer le cristal lumineux □ Ouvrir une grille □ Déplacer l'échelle ou la porte □ Changer une bifurcation sur la route □ ＿＿＿＿＿＿
Parce que mon ami vient de dire : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Quand je l'ai essayé pour la deuxième fois, j'ai trouvé : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Donc je : □ Conserve cette modification □ Change-la à nouveau et essaie autre chose □ Exporté V2
Une phrase de l'exposition d'œuvres : "J'ai découvert ça ＿＿＿＿＿＿, alors je l'ai changé ＿＿＿＿＿＿＿. Quand j'essaie à nouveau＿＿＿＿＿＿."
Au preneur de notes : Le deuxième essai a été plus rapide, peut-être parce que l'itinéraire était déjà mémorisé. Veuillez enregistrer des actions spécifiques, pas seulement des comparaisons de vitesse. Il peut être dicté par des enfants et écrit par des adultes.