Labyrint aktivitetskort
6 sider i alt: Ønskeudtryk, forholdsscenarie, designkort, prøveoptegnelse, karakter- og retningsgitter, alternative valgkort.
01 / Mine tanker · Jeg vil tjekke
Du kan ringe til mig: ＿＿＿＿＿＿ (Du kan bare sige det, du behøver ikke at skrive dit navn)
Jeg vil lave: □ Gaver til venner □ Billedbøger □ Musik □ Spil □ Andre
Jeg kan: □ Sige noget □ Tegne det □ Bed en ven fortælle det for mig □ Lyt først
Det er min tur til at lytte
"Jeg hører dig tænke ＿＿＿＿＿＿. Har jeg ret?"
□ Jeg er færdig med at lytte □ Partnere har mulighed for at rette eller tilføje □ Vi udvekslede
Mit kort med tre sætninger (du kan tegne, pege eller bede en voksen om at skrive for dig)
Mine tanker: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
Jeg vil have AI til at hjælpe mig: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
Jeg vil tjekke: □ Mønster □ Navn □ Antal □ Rute □ Andet ＿＿.
Li Tang sagde: Min idé er ＿＿, og til sidst besluttede jeg ＿＿＿.
Dette kort kan tages med hjem. Det er ikke nødvendigt at sende det til AI.
02 / Hvem skal jeg bede om hjælp med denne sag?
Du kan vælge mere end ét spørgsmål for hvert spørgsmål, eller du kan ikke vælge noget i starten. Efter du har valgt, så tal om det: Hvilket trin kan du hjælpe mig med? Hvem vil tjekke?
Lad mig tænke over det først, så kan jeg selv tegne det.
Du kan lytte til mig, eller du kan prøve det med mig.
Hjælp til at finde ideer, ændre grafik og teste tekst. Det er ikke menneskeligt og laver fejl; Jeg behøver ikke tage dets råd.
① Det lille dyrs hus ligner det endnu.
□ Mig □ Familie/venner/lærere □ AI-værktøjer □ Tænk over det først
② Barnet i historien havde problemer med sine venner, hvilket var lidt trist.
□ Mig □ Familie/venner/lærere □ AI-værktøjer □ Tænk over det først
③ Skærmen siger "Du kan helt sikkert klatre op ad stigen, selvom den hænger i luften." Jeg er ikke sikker.
□ Mig □ Familie/venner/lærere □ AI-værktøjer □ Tænk over det først
Dette er en mistænkelig erklæring, som er skrevet på forhånd af læreren, ikke et rigtigt AI-svar. Bed en voksen om at bruge papirtegninger eller skrivebordsmodeller til at hjælpe med at tjekke, og stå ikke på møblerne for at teste.
Fortæl mig, hvem du gerne vil bede om hjælp. Hvis du ikke er sikker, kan du spørge din familie eller lærer.
03 / Vores labyrintdesignkort
Ekspeditionens holdnavn eller symbol: ＿＿＿＿＿＿＿ Der kræves ikke noget rigtigt navn
Jeg vil have mine venner til at: □ Find lyskrystal □ Prøv flere gafler □ Find udgangen hurtigt
Vores regler: Saml først __ lyse krystaller, find derefter en stige, klatre op på toppen af væggen og gå til døren.
S udgangspunkt / L stige / D væg topdør / ◆ Lys krystal. Det mørke gitter er væggen.
Det jeg gerne vil ændre mest: □ En drejning □ Placeringen af lyskrystal □ Stigen eller dørs placering
Kør fingrene først:
□ Lyskrystallen kan fås □ Stigen står på vejen mod væggen
□ Døren er på vægcellen □ Gå langs toppen af murene oven på stigen for at nå døren
Gem den første version: Holdnavn-V1.json □ Gemt
04 / Min ven prøver det, jeg vil se det stille og roligt først
Prøvespillerens kodenavn: ＿＿＿＿＿＿Vores samme lille opgave: Find den første lyskrystal.
| Observer det samme | V1 | V2 |
|---|---|---|
| Hvor skal man stoppe? Tegn et gitter eller peg det til læreren | ＿＿＿＿ | ＿＿＿＿ |
| Hvor mange gange har du bedt om hjælp? Du kan også tegne prikker | ＿＿＿＿ | ＿＿＿＿ |
| Ved du, hvad du skal gøre nu? | □ Ja □ Skal spørges | □ Ja □ Skal spørges |
Bare skift én ting og prøv igen
□ Behold ændringer □ Skift tilbage og prøv noget andet □ Eksporteret holdnavn-V2.json
En sætning at dele: Jeg så __________, så jeg ændrede den __________.
For voksne: Du kan skrive dit barns diktat. Anden gang kan være hurtigere, fordi du husker ruten, vær opmærksom på den specifikke adfærd.
05 / Skift til at samarbejde
Operatør
Jeg klikker på knapperne og følger linjerne.
Lyt til dine partnere først.
Klokken ringer og roller skiftes.
Observatør
Jeg leder efter spor og tegner optegnelser.
Se venligst stille og roligt under retssagen.
siger "Jeg kan se...".
Backup: Jeg går, hvis du siger det, desktop robot
Placer viskelæderet på S, vendende over papiret. Gå et mellemrum frem/drej til venstre/højre. Stop, når du rammer en mur, vend dig om og bevæg dig ikke. De to sidder i samme retning.
To klare instruktioner, jeg gav:
Spørgsmål er tilladt i anden runde. Hvilken sætning hjælper os på rette vej?
06 / Alternativ: Explorers valg
Klip eller støb hele siden. Børn kan gå langsomt for at vælge side, eller de kan sidde og pege på mulighederne.
Problem med tre hjul
① En rævekarakter / B-robotkarakter
② A Forest World / B Ice and Snow World
③ A Kig først på ruten / B Prøv at tage to skridt først
Lille lærerlinjekort
Se filmen på 35 sekunder: "Xiaobi giver månekager til Jinzi, Xiaofei og Xiaomai. Hvem vil du give gaven til, og hvad vil du sige?" Observation: "De fire katte er baseret på fotos af rigtige kæledyr. Rigtige katte murrer; filmen fortæller en AI-historie med kinesisk tale og bagning af månekager, det er ikke optaget i virkeligheden." Overgang: "Dette er et labyrinttegning, jeg har lavet. Om lidt skal du også tegne én, og invitere en ven til at spille den."
Inspektion: "Hvor har du brug for hjælp? Hvem vil du bede om hjælp?"
Afslutning: "Hvem vil fortælle mig, hvilken frame du ændrede? Hvorfor ændrede du den?"
Når du har brug for hjælp: "Lad os bede den gode lærer om at se det sammen."