পাঠ মাধ্যমিক ও বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রকল্প শিক্ষার্থীর জন্য। মূল নোডের বয়স ৫–১১, মৌলিক আচরণের পরিকল্পনার ইঙ্গিত। এখানে জটিল বাস্তব প্রকল্পে নেওয়া হয়েছে। এ দিয়ে বয়স, ক্ষমতা বা বিশ্ববিদ্যালয়মান মিলে যাওয়ার দাবি নয়। শুরুর কাজে প্রস্তুতি দেখুন।
| পাঠের মুহূর্ত | পথ | বিষয় ID / মূল নাম | শিক্ষণে প্রয়োগ | আবশ্যিক / সহায়ক পূর্বপ্রস্তুতির ID | শিক্ষার্থীর প্রমাণ | Bloom |
|---|---|---|---|---|---|---|
| কাজ ২ / AI-এর ফল যাচাই | মাধ্যমিক / বিশ্ববিদ্যালয়, কাজে গভীরতা বাড়ে | mt_8dstvf-KKb / Checking Your Own Work | মৌলিক ক্ষমতা বাস্তব প্রকল্পে | পূর্বপ্রস্তুতি বলা নেই | প্রত্যাশা, ফল ও পুনঃপরীক্ষা লিখুন | প্রয়োগ |
| কাজ ৪ / পদক্ষেপে ভাগ | মাধ্যমিক / বিশ্ববিদ্যালয়, কাজে গভীরতা বাড়ে | mt_QR3vxbN1o4 / Planning a Task | মৌলিক ক্ষমতা বাস্তব প্রকল্পে | hard: mt_8dstvf-KKb | কাজ, ক্রম, সম্পদ ও আটকালে উপায় | প্রয়োগ |
| মতামতে বদল / ভিত্তিসহ সমন্বয় | মাধ্যমিক / বিশ্ববিদ্যালয়, কাজে গভীরতা বাড়ে | mt_95zxYqpP7m / Trying a New Approach | মৌলিক ক্ষমতা বাস্তব প্রকল্পে | hard: mt_klyw-tdlhP；hard: mt_QR3vxbN1o4 | দুই উপায় তুলনা, বদলের কারণ | বিশ্লেষণ |
| শেষের কাগজ / ৪৮ ঘণ্টার প্রতিশ্রুতি | মাধ্যমিক / বিশ্ববিদ্যালয়, কাজে গভীরতা বাড়ে | mt_jIszRCO2ij / Setting Learning Goals | মৌলিক ক্ষমতা বাস্তব প্রকল্পে | hard: mt_2uHYdoxD0H；hard: mt_QR3vxbN1o4 | সময়, মান ও সাত দিনে দেখা | প্রয়োগ |
শুরুতে দেখুন: দেখা তথ্য বলতে, কাজ এক ধাপে ভাঙতে ও শেষ বুঝতে পারেন? না পারলে দেখান। পূর্বপ্রস্তুতির চিত্র বাদ দেওয়ার শর্ত নয়।
কাজ এক, গভীরতা ভিন্ন। মাধ্যমিকে আঁকা ও বড়দের সাহায্য চলে। বিশ্ববিদ্যালয়ে সবাই বাজেট, পরীক্ষক ও ব্যবহারকারী/অর্থদাতার অনুমান যোগ করে অনলাইনে প্রশ্ন করুন। প্রমাণের মান এক। বিশ্ববিদ্যালয়ের বাড়তি অংশ AHALab-এর নিজের নকশা।
উপরের কাজ ও Bloom টীকা AHALab-এর শিক্ষণ প্রয়োগ। ক্ষুদ্র বিষয়ের নাম ও নির্ভরতা স্থানীয় v1 তথ্য থেকে। মানদণ্ডের মূল লেখা নকল বা আনুষ্ঠানিক স্বীকৃতি দাবি নয়।
Marble Skill Taxonomy (v1) · © Generative Spark, Inc. (Marble) · https://withmarble.com · ODbL 1.0 / CC BY-SA 4.0
যোগসূত্রের পরিবর্তিত অংশ CC BY-SA 4.0, ডেটাবেস কাঠামো ODbL 1.0। অ্যাপের কোড নেই।