← 橋と階段への帰還のレッスン

のない階段をどうやって作るのか?

まず観察と測定,次は比例モデル,設計を説明,共同構築. 学生の図や制作過程に沿って,アイデアがどのように変化するかを観察します.

01 / プロジェクト紹介返回目録 ↑
用户提供的HTH无用的楼梯书页:项目介绍
02 / モデルと制作返回目録 ↑
用户提供的HTH无用的楼梯书页:模型与制作
03 / 製品と反省返回目録 ↑
用户提供的HTH无用的楼梯书页:成品与反思