思考から始めよう

名称またはコード: ________ 日付: ________

1. 試したい

次の文の"つを選んで 文章を書いて 描いてください

• 私は一度 __________________ したいと思ったのですが __________________ でした
• 最近は 遊んだり 観察したり 調べたりして 時間を過ごしています
• 修正したいことがあります.
• まだ理解できない質問があります.

まず最初にやってみたいのは __________________です

後に保存したいもの: __________________

ウォーミングアップの後 どう判断する?

誤った推測や 躊躇した質問がありました

その時に私が見たヒントは __________________でした.

生産過程を知りたいなら まず質問/チェックします

あなたはどちらの側を選ぶか?

話を続けたいと思う質問があります

□A □Bを最初に選ぶのは,なぜか:_________________.

□ 他 の 人 の 意見 を 聞き た 後 に も □ この 選択 を し て い ます □ 自分 の 選択 を 変え て い ます □ 第三 の 方法 を 考え て い ます.

条件が違うなら 考えを変えてしまうかもしれない

A:_______ / B:_______ 答えを教えて下さい

質問の番は俺だ

観察や理解したり 続けたいと思わせた 最近のこと:_________________

仲間が私に尋ねた質問です

継続したい質問です __________________

最初のステップを試す方法: __________________

2. 仲間 が わたし の 考え を 理解 する よう に する

誰が使用/プレイ/視聴に来るか: __________________

ここに来るときの主な行動は __________________

完成したら,彼が見/感じることを願っています.

異なる方法があります.

このとき,まずは __________________ を選択します.

完成しない部分:_________________

3. 紙 の 3 枚 だけ で 始め ます

テスト担当者に1文の課題: __________________

彼はそうするだろうと思います.

4. AI の 最初のバージョンの割り当て

まず 自分 の 言葉 で 説明 し て ください.手本 の よう に 書い て は い ませ ん.下 に 記さ れ て いる 空白 の 箇所 は,見逃し を 少なく する ため に 役立つ でしょ う.

> __________________ を作成したいので, __________________ を使用/プレイ/視聴してください. > > 最初のバージョンには1つの主要なアクションしかありません. __________________. > > ユーザーがこのアクションを実行した後, __________________ が起こるべきです. > > 私は_________________ を表示したいです. > > このバージョンはまだ __________________ を行わない. > > まず,あなたが理解しているように規則を繰り返してください.不確実性について私に尋ねて,次に予見可能な最初のバージョンを作成してください.

世代を重ねた後,まず自分で調べてみてください.私が言ったような行動をしたか? 自分のものに何を加えたか? 私はそれを維持したいですか?

5. 今度は私の仕事を試すあなたの番です

論文の著者: ________ テスト者: ________

試験課題: __________________

初めはこう思っていました

実際何が起こったのか

試したいのは,_________________です.

筆者の1つの観察: __________________.

□ 書き方 の 決定: □ 部分 を 変更 する □ 明確化 を 求める □ 保存 する □ 別の 方法 を 試す

なぜか? __________________

AI 変更の指示

> 今,プレイヤーは __________________ に遭遇しました. > > 私は __________________ を望んでいます. 今回は, __________________ を調整して,すでに動作している他の部分を保持してください.

修正後,他の当事者にも同じことをしてください. 結果:_________________.

次は...

□ これ を 続け て ください □ 伴侶 と 一緒 に 試し て ください □ 方向 を 変更 し て ください □ まず 他 の 例 を 見 て ください □ 暫く の 休み を し て ください

理由: __________________

□ 誰か の 助け が 必要 です □ 情報 □ 道具/素材 □ 現実 の 状況 を 見る こと

具体的には __________________

"私の決断"に最も似ているのは __________________です.

変化した考えの一つは __________________でした

2 週間の発見任務

2週間以内に 観察してください 13人生や学習や家族やコミュニティから来るかもしれません. あるいは,常に理解したり,改善したり,試したりしたことがあるかもしれません. テーマは壮大なものではなく,

2週間後,各人は数分を費やし,自分の発見や収集した情報,そして考えていた解決策を共有します.写真やスクリーンショット,インタビュー記録,スケッチ,小さなモデル,または小さな実験を携えてください.まだ完成品を作っていない場合は全く問題ありません.

各 質問 に つい て,少なくとも 次 の こと を 準備 し て ください.

• 発見した事: この出来事がどんな状況で起こったのか? 誰が遭遇するのでしょうか?
• なぜ気になるのか: どんな混乱や好奇心や不便がもたらされるのか?
• 調べ た 事柄: どんな資料を見ましたか? 誰に質問しましたか? 何を観察しましたか?
• 試したい: 一つの方法または複数の方法を提案し,最初のステップがどのようなものかを説明し,可能な限度についても注意してください.

例:Doubaoのスマートメガネ研究

Doubao は スマート・メガネを調査できます. スマート・メガネは,現在実際に何ができるのか,プロモーションと実際の経験の違い,長期間着用が快適か,どのシナリオが有用か,どのシナリオが実際に注意をそらすか,最後に,改善したい小さな機能を提案します.この例は,スタートアップを助けるためですが,誰もがスマート・メガネを勉強しなければならないわけではありません.

2週間の共有は 誰の答えが一番正しいかではなく どこに始めたのか 証拠をどうやって見つけたのか 思考を変えたのか そして次に何をしたいのか についてです

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