Nombre o código: _________Date: _________
Elige una de las siguientes, escribe algunas frases, dibuje o hable con el compañero.
Ahora quiero intentarlo:__________________.
También quiero quedarme y intentarlo más tarde:__________________.
La idea de que un hombre inteligente/AI esté en el mismo lugar me hizo pensar mal o dudar:__________________.
La pista que vi en ese momento fue:__________________.
Si quiero saber el proceso de producción, primero preguntaré:__________________.
Hay un tema que me hace querer seguir hablando:__________________.
En el caso de los niños, el nombre de la persona principal es □A □B, porque:__________________.
Después de escuchar lo que otros dijeron, yo seguí haciendo esto.
Si cambiara una condición, podría cambiar de idea:__________________.
Quiero darles una opción: A:________/B:_____________
En la actualidad, una cosa que me ha hecho querer seguir viendo, entender o hacer es:__________________.
El compañero me hizo una pregunta:
En la actualidad, la mayoría de las personas que viven en el país tienen problemas de salud.
El primer paso es cómo hacer un ensayo:__________________.
¿Quién vendrá a usar/jugar/ver:__________________?
En el momento en que llegó aquí, una de las acciones principales que hizo fue:__________________.
Cuando haya terminado, quiero que vea/sienta:__________________.
La otra manera diferente es quizás:__________________.
En este caso, la primera opción es:__________________, porque:__________________.
La parte que no se ha hecho temporalmente:__________________.
| ¿Qué ve cuando entra? | ¿Cómo funciona? | ¿Qué ocurre después de la operación? |
|---|---|---|
| Se pintó en el primer papel. | Se pinta en el segundo papel. | Se pintó en el tercer papel. |
La misión para los experimentadores es una frase:__________________.
Creo que él dirá:__________________.
Hablando en sus propias palabras, no hay necesidad de escribir como un manual. Los espacios a continuación te ayudarán a perder un poco.
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Cuando nace, ve si ha hecho lo que yo digo, ¿dónde está prohibido aumentar? ¿Yo estoy dispuesto a mantenerlo?
El autor de la obra: _________
El objetivo de este proyecto es ayudar a los niños a desarrollar sus propias capacidades y capacidades.
El día de hoy, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta, el día de la fiesta.
En realidad, lo que ocurre es:__________________.
También quiero probar/entender otra vez:__________________.
El autor observó una cosa:__________________.
Decisión del autor: □ Cambiar una parte □ Reinterrogar con claridad □ Reservar temporalmente □ Cambiar una manera
El gobierno de la República Democrática del Congo (DRC) ha aprobado el proyecto de ley.
La modificación de la inteligencia artificial:
> Cuando el jugador acaba de probar __________________, aparece un __________________. > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >
Después de la modificación, pide a la otra persona que haga lo mismo.
□ Seguir con el □ Intentar con el compañero □ Cambiar de dirección □ Revisar un ejemplo □ Detenerse
La razón:
Ahora necesito: □ alguien que me ayude □ un documento □ una herramienta / material □ para ver un escenario real
En la actualidad, la mayoría de las personas que se encuentran en el país tienen problemas de salud.
En este caso, una de las cosas que más me pareció a mí fue la siguiente:__________________.
Una de las ideas que he cambiado es:__________________.
En las próximas dos semanas, por favor, descubra por ti mismo. Uno y tres.Las preguntas que realmente te interesan: pueden venir de la vida, del aprendizaje, de la familia, de la comunidad, o pueden ser cosas que siempre has querido entender, mejorar o intentar.
Después de dos semanas, cada uno de ellos pasa unos minutos compartiendo sus hallazgos, sus hallazgos y sus ideas para resolverlos. Puedes traer fotos, imágenes, registros de entrevistas, esquemas, un pequeño modelo o un pequeño experimento; sin hacer un producto por un tiempo, es perfectamente posible.
Cada pregunta tiene al menos el siguiente contenido preparado:
La botella de soja puede investigar una lente inteligente: lo que realmente puede hacer ahora, qué diferencia hay entre la publicidad y la experiencia real; si se usa confortable, qué escenarios son útiles y qué escenarios son molestos; y finalmente proponer una pequeña función que se quiere mejorar. Este ejemplo solo ayuda a comenzar, no requiere que todos estudien las lentes inteligentes.
El compartir dos semanas después no es solo una pregunta sobre quién es la respuesta más correcta, sino que nos permite escuchar: desde dónde comenzó, cómo encontró la evidencia, dónde cambió de idea y qué es lo que quiere seguir intentando.
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