接手一座城

先读地图和任务，再决定钱怎么花。

1. 选择洪水场景与约10分钟准备时限；预算和任务以当前版本为准。
2. 四组轮流提一项操作：在哪里、多少钱、想保护谁。
3. 轮换操作，其他同学记录理由与预期结果。
4. 查看本局报告，比较预想与结果，选一项下一局要改变的安排。

一台教师电脑和投影即可共玩；扫码设备也可打开原站。没网络时，改为纸面资源分配讨论：每组先画地点和设施、约定有限筹码及成本，再讨论取舍。纸面活动是本课自编，不具有原游戏模拟能力或已验证的效果。

试玩时，地图发生了什么变化？

这是教师此前一局试玩的记录。课堂上优先使用你们刚得到的地图和报告；不能把这组图片当成你们提案的计算结果。

在图上找一处变化，再问：只看前后图和报告，能知道是哪项措施起作用了吗？还需要哪些操作记录？

截图：Stop Disasters! / UNDRR，AHALab教师试玩。游戏界面及美术归原权利人，不并入课程的CC授权。