اليوم الثاني - نص الصفحة الواحدة

من الصندوق، ثم ترى العالم

d2-01 · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

إذا أحضرت هذا الصندوق إلى الجبال، فما هي المساعدة التي ترغبين في أن تقدمها؟ أولاً، استمع إلى فكرتين أو ثلاث أفكار، ثم عد لمناقشتها عندما تتحدث عن ورشة العمل. اليوم، شاهد كيف يتعامل الباحثون مع المشاكل الحقيقية، واستمع إلى قصص من شبابهم، ثم افتح المشاريع التي نعمل عليها حالياً.

كيفية التنفيذ في الموقع

فقط عرض الكائن المادي والاستماع إلى بضع كلمات، لا تنظم اختبار تحديد الهوية في البداية. اكتب أسئلة الطلاب على اللوح الأبيض، والعودة للإجابة عند الحديث عن الصندوق.

الانتقال إلى الصفحة التالية

على مدى يومين، ركزنا على أربعة أشياء، أولاً دعونا نربطها.

أربعة مواضيع، وربطها ببطء معًا

d2-topics · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

في اليوم الأول نظرنا إلى ما يحدث في العالم. اليوم نستمر في رؤية كيف يعمل العلماء والمهندسون، والاستماع إلى بويان يتحدث عن المشاكل من شبابه. يمكنك مشاركة أفكارك الخاصة أو عدم الحصول على إجابة مؤقتة. في النهاية، سأفتح ورشة العمل وبعض المشاريع الجارية، والتحدث عن مصدر المشاكل، وكيفية العثور على المعلومات، وكيفية الاستمرار.

كيفية التنفيذ في الموقع

إن المواضيع الأربعة هي خيط مشترك في اليومين ، وليس أربع مهام منفصلة. باستخدام الآخرين والعالم كمادة وتوجيه الدورة ، لا يطلب من الطلاب الرد على كل عنصر بشكل فردي.

الانتقال إلى الصفحة التالية

دعونا نعود إلى المدينة التي واجهت الفيضان بالأمس.

إذا كان فيضان قادم، ماذا تريد أن تعرف أولاً؟

d2-02 · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

هل تتذكر هذه الخريطة؟ تسمح اللعبة للناس بتحديد أين ينفقون أموالهم وما يجب حمايته أولاً. حتى لو لم تلعبوا، يمكنك النظر إلى الخريطة وتخيل أي خطوة أصعب اتخاذ قرار؟ كل رفيق مكتب يقول جملة واحدة. إذا كنت تستطيع الحصول على خبر واحد مسبقاً، ما هو أكثر ما تريد معرفته؟ دعونا نحتفظ بالسؤال في الوقت الحالي.

مصدر الصورة

الصورة اليسرى: توقف الكوارث! التقاط مسرح الفيضان الأصلي. https://www.stopdisastersgame.org/game/?lang=zh_Hans

كيفية التنفيذ في الموقع

كل طالب يذكر طوعًا قرارًا يجدونه أكثر صعوبة ، ثم يمشي من خريطة اللعبة إلى لوحة توقعات قرية الصيد.

الانتقال إلى الصفحة التالية

إذا كان بإمكاننا معرفة الطقس مسبقاً، قد تختار الخيارات بشكل مختلف. أولاً، انظروا كيف يقوم الباحثون بإدخال المعلومات والحلول في الحياة الحقيقية.

إنهم يجلبون الأساليب إلى الحياة اليومية

d2-03 · 8 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

أولاً، انظر إلى عدة محاولات حقيقية: طرق جديدة لإنتاج الغذاء، حماية الطيور المهاجرة، التنبؤ بالطقس.

راقبوا و اتبعوا

في 8 دقائق ، قضي حوالي 6 دقائق في المشاهدة. اختر جزءًا واحدًا لكل منهما عن الطعام والبيئة والطقس من قائمة المشاهدة ، ثم اترك 2 دقائق للمناقشة. يحتفظ الإصدار العام برابط الموقع الأصلي ؛ إذا كان الإنترنت غير مريح ، استخدم الصور والمبادئ وتفسير المعلم لمواصلة المناقشة ، دون التظاهر بأنك قد شاهدت الفيديو بالفعل.

دخول المراقبة

film-library.html#science

يمكن أن يكون للأغذية طرق إنتاج جديدة

d2-13 · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

في الفيديو، ثاني أكسيد الكربون يتم تجميعه إلى نشويات وبروتينات لخميرة. كلاهما يتطلب مادة أولية وطاقة ومعدات. هل يمكنك أن تشير إلى ما يتطلب كل منهما؟ بعد الانتهاء من التجربة، يجب أن يتم فحص التكلفة والحجم وسلامة الأغذية.

المصدر المرجعي (أوضح حسب الحاجة)

الأكاديمية الصينية للعلوم · تجميع مختبر من ثاني أكسيد الكربون إلى النشا (2021) ∙ https://www.cas.cn/yw/202109/t20210924_4806812.shtml
تحقيق التركيب الجديد للنشا من ثاني أكسيد الكربون في عام 2021؛ يتطلب المواد الخام والطاقة والنظام المحفز، ولا يعني أن الهواء يتحول تلقائيًا إلى غذاء أو أن الإنتاج الضخم تم تحقيقه.
سي سي تي في · بروتين الخميرة (2024) ‬‬ https://tv.cctv.com/2024/12/26/VIDEgDO8WrxdrcuerEY3705p241226.shtml
تنمية الخميرة تتطلب المواد الخام والظروف الغذائية لا يمكن أن تظهر من الهواء الخفيف.
DeepMind · AlphaFold | https://deepmind.google/science/alphafold/
يقدم التنبؤ الهيكلي أدلة بحثية؛ وظائف وتطبيقات لا تزال تتطلب تجارب.

رسوم متحركة علم الحمض النووي

film-library.html#science

كيفية التنفيذ في الموقع

اطلب من الطلاب تحديد مادة خام أو طاقة مدخلة واحدة دون تكرار التشغيل. قم بتمييز بين النشا المنتج من ثاني أكسيد الكربون وبروتين الخميرة؛ لا تقدم نتائج المختبرات على نطاق واسع.

الانتقال إلى الصفحة التالية

هذه الطرق الجديدة للإنتاج تحتاج إلى الاختبار، تماماً مثل توقعات الطقس تحتاج إلى التحقق. عودوا إلى العديد من الأدوات في الفيديو.

أربع أدوات، تقوم بمهام مختلفة

d2-05 · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

يتنبأ بانغو بالمناطق الجوية، ويوفر جن كاست مجموعة من السيناريوهات المحتملة، ويمكن لأورورا التكيف مع مهام جوية مختلفة، ويتضمن الأرض-2 نماذجًا ومحاكاة وأدوات تصور. عند النظر إليها، اسأل أولاً ما الذي يتم التنبؤ به، ومدى تقدمها، وكيف يتم التحقق من صحة ذلك. لم يتم تشغيل رمز التجريب في الفصل حتى الآن كتنبؤات في الوقت الحقيقي.

المصدر المرجعي (أوضح حسب الحاجة)

طقس بانغو · مخزن المصدر المفتوح للمؤلف
2023 حالات البحث؛ يتم تقييد الأداء المحدد من قبل المهام، المتغيرات، وشروط التقييم.
DeepMind · GenCast（2024） | https://deepmind.google/blog/gencast-predicts-weather-and-the-risks-of-extreme-conditions-with-sota-accuracy/
يصف عدم اليقين في الطقس باستخدام مجموعات السيناريوهات؛ رقائق الاحتمال في الفئة هي مظاهرات خيالية.
Microsoft Research · Aurora (2025 Introduction) ‬ https://news.microsoft.com/source/features/ai/microsofts-aurora-ai-foundation-model-goes-beyond-weather-forecasting/
يمكن أن تتكيف مع مختلف مهام التنبؤات النظام الأرضي؛ لا يدعي التفوق العام على أساس الرسومات الترويجية.
NVIDIA · Earth-2 | https://www.nvidia.com/en-us/high-performance-computing/earth-2/
نظام من النماذج والأدوات ومنصات المحاكاة، وليس نموذج واحد يمكن أن يقرر المستقبل.

رمز تجريبي غير رسمي لـ (بانجو)

https://github.com/HaxyMoly/Pangu-Weather-ReadyToGo

كيفية التنفيذ في الموقع

حوالي 2 دقيقة على هذه الصفحة: ~ 1 دقيقة لتحديد المهام المختلفة للأدوات الأربعة، 1 دقيقة للاستماع إلى اتجاه ومرحلة انتقال مثيرة للاهتمام. يتم معالجة مسألة التحقق من صحة النموذج بالتفصيل في الصفحة التالية، ولا يتم إجراء مقارنة تصنيف.

الانتقال إلى الصفحة التالية

هذه النماذج تحتاج إلى تطوير من قبل الباحثين. حاليًا، هناك أيضًا فرق تشمل الذكاء الاصطناعي في تطوير نماذج الطقس. بمجرد تطويرها، ما الذي لا يزال بحاجة إلى تأكيد؟

صنع الذكاء الاصطناعي نموذجاً للطقس، فماذا بعد؟

d2-atria-evidence · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

لقد نظرنا للتو إلى العديد من أدوات التنبؤ بالطقس. أظهر فريق Atria أيضًا شيء آخر: إشراك الذكاء الاصطناعي في معالجة البيانات الجوية، وتنفيذ نموذج، وتدريب التشغيل. تظهر الشاشة واجهة التجريب المقدمة في تقريرهم. إذا أردنا الذهاب إلى الجبال في عطلة نهاية الأسبوع هذه، هل يمكننا أن نستند طريقنا مباشرة إلى هذه الصورة؟ ماذا تريد أن تؤكد؟ بعد إنشائها، تحتاج إلى التحقق من مصادر البيانات، واستخدام البيانات التي لم تكن متورطة في التدريب أو التكيف للتحقق من الأخطاء، ومعرفة ما إذا كانت تلبي الغرض المحدد. لا يمكن أيضًا اتخاذ مظاهر نماذج الطقس العالمية كدليل على أن طريق جبل معين آمن. عندما يقوم البشر والذكاء الاصطناعي بالبحث معًا، فإن المتطلبات المقترحة من قبل البشر، وأساليب التحقق المختارة، وحكم النتائج كلها مهمة للغاية.

كيفية التنفيذ في الموقع

هذه الصفحة 2 دقائق: حوالي 45 ثانية لإظهار ما تم القيام به ، 40 ثانية للاستماع إلى نقطة واحدة أو اثنتين من الطلاب للتأكيد ، 25 ثانية لتكملة البيانات والتحقق المستقل ، 10 ثواني للتواصل مع AI Quest. الأسئلة الثلاثة هي إشارات مناقشة ؛ لا توجد حاجة للإجابة بمصطلحات الفنية ؛ إذا لزم الأمر ، توضيح مع تقييم نفسك مع الأسئلة الممارسة مقابل القيام بمجموعة من الأسئلة غير المرئية ، ما هو الفرق. هذه الصفحة لا تشمل نماذج حية أو توقعات ، ولا تلعب أيضًا مقاطع فيديو طويلة. يتم الحفاظ على الفيديو الأصلي ووقت AI Quest.

تقرير مؤلف مؤكد

صفحات التقرير الأصلي 45: في التجارب مع تعطيل البحث في الشبكة ، معالجة أكثر من 100 جيجابايت من البيانات الجوية ، وتنفيذ شبكات من فئة ViT مع أكثر من 400 مليون معيار ، مدربة لـ 45,000 خطوة ، تتضمن 69 متغيرًا جويًا. هذه هي الحالة المختارة التي أبلغ عنها المؤلفون ، لم يتم إعادة إنتاجها بشكل مستقل من خلال هذا المساق ؛ إنها لا تمثل معدل نجاح المهمة المتوسط. يلاحظ الشكل 2 على الصفحة 5 أن واجهة الطقس لا تبلغ دقة التنبؤ.
https://github.com/atria-asi/Atria-Dawn-Preview/blob/main/atria-dawn-preview.pdf

نطاق التحقق العلمي

إبقاء على البيانات غير المرئية، مقارنة مع المراجع، التحقق من الأخطاء والاستخدام هو شرط التحقق المقترح في هذه الدورة الدراسية؛ لا يدعي أن نموذج الطقس في Atria تم التحقق منه وفقًا لهذه الطريقة. يجب أن تشير البيانات المرجعية أيضًا إلى المصدر والجودة، لا يمكن التعامل مع حقيقة الأرض في الواجهة كملاحظة خالية من الأخطاء. تجنب تداخل بيانات التدريب والتعديل والاختبار النهائي؛ بالنسبة للمسلسلات الزمنية، كن حذرًا من التسرب الزمني، وفصل التحقق من خلال الأفق التنبؤي، المتغير، والمنطقة، ومقارنة مع الخطوط الأساسية المناسبة في نفس الإعداد. كما تحقق من سيناريوهات الاستخدام مثل الأحداث الشديدة. المحتويات المذكورة أعلاه هي للمعلمين لتوسيعها من خلال الاستجواب، وليس لإطعام المصطلحات بالقوة في دقيقتين.

الاستنتاجات غير المدعومة على هذه الصفحة

يذكر المقال "تنبؤ الأسبوع المقبل في دقيقة واحدة" وأن بعض المقاييس تتفوق على FourCastNet ، ولكن الأقسام المقابلة في التقرير لا توفر وقتًا كافًا للتشكيل أو نتائج المقارنة للتحقق من هذه المطالبات ، لذلك لا ينبغي استخدامها كنتيجة حول أداء الفصول الدراسية. لا ينبغي التعامل مع دقيقة واحدة كوقت تدريب التصميم للنموذج بأكمله. لا تزال الصفحات 78 و 1213 من التقرير تدرج التحسين الذاتي المستدام المتكرر كمسألة مفتوحة ، ولا يمكن القول إنه تم تحقيقه بالفعل. التقسيم بين الإنسان والآلة المسجل في مهام البحث هو حالة من هذا الفريق ولا يمكن أن يثبت أن الحكم البشري صحيح بالضرورة أو أن جميع الدراسات تتبع نفس النهج.

الصورة، الوقت، والمصدر الأصلي

يعتمد هذا الدرس على لقطة التقارير المحلية، التي تم الوصول إليها والتحقق منها في 15 سبتمبر 2026.

الانتقال إلى الصفحة التالية

بعد ذلك، حان دورنا لاتخاذ خيار: التنبؤ بالفيضانات، ما هي البيانات التي يجب أن نقدمها إلى الذكاء الاصطناعي؟ افتح AI Quest وألقي نظرة.

لكي تسمح للذكاء الاصطناعي بتنبؤ الفيضانات، ماذا يجب أن ترينه أولاً؟

d2-04 5 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

هذه المهمة تسمى Market Marshes، من Google Research و Stanford Learning Accelerator. دعونا نساعد سوقًا سيتأثر بالفيضانات. لا تتسرع في النقر على التدريب بعد. إذا كنت تريد أن تعرف ما إذا كان النهر سوف يرتفع، ما المعلومات التي يجب عليك البحث عنها؟ كيف ترتبط المعلومات التي تختارها بهذه السؤال؟

اللعبة التوجيهية الصينية وإدخال النسخة الأصلية

./ai-quests.html#classroom

Google AI Quests

https://research.google/ai-quests/intl/en_us

التطوير والمواد المدرسية

https://research.google/ai-quests/intl/en_us/teacher-resources
https://research.google/ai-quests/intl/en_us/additional-resources/flexible-quest-market-marshes
https://research.google/ai-quests/intl/en_us/faq
تم تطويرها بشكل مشترك من قبل Google Research و Stanford Accelerator for Learning. الموقع الرسمي لديه تكييف كامل للتصوير المستقل ؛ تم تصميم هذا النشاط المختاري لمدة 5 دقائق من قبل AHALab ، ويجب ملاحظة فعالية التدريس لهذا النشاط المختلف في الممارسة العملية.

كيفية التنفيذ في الموقع

يمكن لأربعة أشخاص أن يتزاوجوا في أزواج، ويتم مسح رمز QR لفتح Google AI Quests الأصلي، أو التجمع حول نفس الشاشة. في 5 دقائق، قم فقط بمجموعة واحدة من البيانات أو خيارات التنبؤ ومناقشة الأسباب، دون الالتزام بإكمال اللعبة بأكملها؛ عندما تكون الشبكة غير متوفرة، استخدم صفحة التعليمات المحلية لمناقشة نفس القضايا.

الانتقال إلى الصفحة التالية

النموذج يحسب النتائج، لكن لا يزال على شخص أن يفهمها، ويستقبلها، وأن يكون قادراً على اتخاذ الإجراءات.

إنذار، شخص ما يجب أن يتمكن من تلقي ذلك.

d2-07 · دقيقة واحدة

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

لقد اخترنا للتو البيانات وناقشنا كيفية التحقق من صحة النموذج. الآن افترض أن التنبؤ قد اجتاز التحقق من صحة. هل من الضروري أن يساعد تذكير الناس؟ بعضهم ليس لديهم هواتف، البعض لا يستطيعون رؤية النص بوضوح، وبعضهم يتلقى التنبيه ولكن ليس لديهم وسيلة نقل. بعد اتباع خطوات الاستقبال، الفهم، التحقق، التحضير، وتأكيد الانتهاء، ابحث عن مكان لا يزال فيه حاجة إلى المساعدة البشرية.

كيفية التنفيذ في الموقع

دقيقة واحدة: 30 ثانية لربط AI Quest مع سيناريو المستخدم، 20 ثانية للاستماع إلى جزء قد لا يتصل، 10 ثوان للانتقال إلى المراقبة البيئية. لا تذكر الإصدارات السابقة من رحلات مراقبة الطيور.

الانتقال إلى الصفحة التالية

ابدأ بتذكير الناس بالتحضير لمخاطر الطقس، ثم انظر كيف يمكن للأدوات أن تساعد في مراقبة أشكال الحياة الأخرى.

قم بتصوير الظل، لكن لا تتسرع في الوصول إلى استنتاجات.

d2-08 3 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

هذه لقطات من اكتشاف الطيور في مشروع AVIS، يمكنك فتح المقطع من الموقع الأصلي. هل تتبع الإطار بشكل ثابت؟ أي المشاهد تريد أن تتوقف و تشاهد مرة أخرى؟ الصور 100 المجاورة هي مجموعة أخرى من بيانات التمرين الخيالي، 50 منها تحتوي على طيور. زيادة عتبة يقلل من الإيجابيات الكاذبة ولكن قد تزيد من الكشف المفقود. أي نوع من الخطأ يقلقك أكثر، ولماذا؟

لقطات أصلية من عرض الكشف عن الطيور

https://www.zimablueai.com/project-avis.html

أربعة مقاطع فيديو مراقبة مدرجة في AVIS

./avis-videos.html

التحقق من المصدر المحلي في AVIS

الموقع الأصلي: https://www.zimablueai.com/project-avis.html

كيفية التنفيذ في الموقع

قم بتشغيل تسجيل الشاشة الموجود للكشف عن الطيور، ثم اطلب من الطالب وصف الأدلة التي يراها. الرسوم المتحركة على عتبة هي مثالية ولا تعكس معايير النموذج الحقيقي المستخدم في هذا الفيديو.

الانتقال إلى الصفحة التالية

بعد احتفاظنا بالشريط، لا يزال على أحدهم الذهاب إلى الموقع.

بعد التسجيل، من سيستخدمه؟

d2-09 · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

يجب التنسيق مع الدوريات في مراقبة بحيرة بويانغ. في أبحاث سمك البحر في نهر اليانغتسي ، يسجل البعض وتحدد سلوكيات الأم والشباب أثناء التكاثر. يساعد رادار الحشرات المهاجرة في تقييم حالات الآفات. يخدم كل واحد مهمة مختلفة ؛ لمجرد استخدام الأجهزة لا يعني أن التكنولوجيا قد حلت مشاكل الحفاظ على البيئة.

المصدر المرجعي (أوضح حسب الحاجة)

هواوي وشركاؤها · بويانغ ليك وايت كرين
يتم التحقق بشكل منفصل من وصف المشروع المؤسسي وقدرة الرصد والفعالية النهائية للحماية البيئية.
معهد علم الأحياء المائية، الأكاديمية الصينية للعلوم · التعرف على سلوك البحر البحري العديم الأطراف من نهر اليانغتسي (2026-06-23) ‬‬‬‬ https://www.ihb.cas.cn/xwdt/zhxw/202606/t20260623_8232072.html
التعرف على السلوك الذكي في الموقع لحماية التكاثر لا يمكن تعميمه لنهر يانغتسي البري بأكمله.
مختبر شيانغو · رادار حشرات تشجيانغ (2025-06-13) ‬‬‬ https://www.xhlab.ac.cn/xhdt/xhyw/202506/t20250613_956.html
عملية تجريبية لمراقبة وتحذير مبكر من الآفات المهاجرة على مستوى المحافظات؛ لا تدعي "أكبر في العالم" غير المتحقق.
هواوي · تكنولوجيا4كل
إدخال المشروعات للشركات التي تتعاون مع مؤسسات الحفاظ على البيئة والبحوث؛ متابعة الفعالية الفعلية والصيانة.

كيفية التنفيذ في الموقع

اطلب من الطلاب مراقبة مهمة دورية: ما الذي يحتاج الناس إلى تأكيده، وأي خطوات يمكن للأدوات أن توفرها.

الانتقال إلى الصفحة التالية

عند حماية الموائل، نجد أيضاً قضايا حول الطاقة واستخدام الأراضي. لقد تركت سجلات عن هذا أثناء السفر عبر ممر هيكسي.

هذه المرآة، كيف يمكنها تخزين ضوء الشمس حتى المساء؟

d2-hexicorridor 3 دقائق

ابحث عن المعدات من الرسم المخطط باليد

أولاً، انظروا إلى ملاحظات الطلاب. هل يتذكر أحدكم لماذا تدور المرايا في الموقع؟ تسمى هيليستات، والتي تتتبع الشمس وتعكس الضوء إلى أعلى برج امتصاص الحرارة. على اليمين مشروع مماثل محطة توليد الطاقة ذات الأبراج التوأم في غوازو، غانسو: ما يقرب من 30،000 مرآة، برجين، يتشاركون في مولد توربين بخار واحد. لديها نظام تخزين ملح مذاب مصمم لمدة ست ساعات. المرايا نفسها لا تحول الضوء مباشرة إلى كهرباء؛ قبل توليد الحرارة الحقيقية، يجب أن تخضع لعمليات عدة.

مصادر ومجموعة رقمية

CCTV, 2024-07-16, محطة تخزين الطاقة الشمسية المركزة في غوازو: https://news.cctv.cn/2024/07/16/ARTIu4jiTlB5HCrY2aMNyJVv240716.shtml
ما يقرب من 30،000 هليوستات، برجين مع وحدة واحدة، 6 ساعات التخزين الحراري جميعها تستند إلى التقارير في ذلك الوقت ومصادر من قائد المشروع. لم يتم استخدام نقطة غليان الملح المذاب 600 ° C في التقرير؛ نقطة الذوبان، درجة الحرارة التشغيلية، الحد العلوي للاستقرار الحراري، ونقطة الغليان مختلفة ولا يمكن استخدامها بالتبادل. شرح مبدأ وزارة الطاقة: https://www.energy.gov/cmei/systems/thermal-storage-system-concentrating-solar-thermal-power-basics

كيفية التنفيذ في الموقع

أولاً ، انظر إلى خريطة ممر هيكسي التي رسمها الطلاب يدوياً ؛ إذا شارك أي شخص ، استمع إلى إضافاتهم. انقر على أخبار محطة كهرباء غوازو الحالية لرؤية الموقع ، يستغرق اللعب 3 دقائق على هذه الصفحة ، لا يتم إضافة وقت إضافي. محطة الطاقة التي يبحث عنها الطلاب ليست مختلطة بالمشروع المماثل على اليمين.

الانتقال إلى الصفحة التالية

اتبع دورة الحرارة، ويمكنك أن تفهم كيف يستمر توليد الكهرباء بعد غروب الشمس.

ما يتم تخزينه هو الحرارة، وإنتاج الكهرباء لا يزال يعتمد على البخار

d2-12 · دقيقتان

شرحت على طول الحلقتين

تتركز المرايا الضوء في أعلى البرج، وتدفئة الملح المذاب الذي يتدفق من خلال مُمتص الحرارة. يتم تخزين الملح الساخن في خزان معزول. عند الحاجة إلى الطاقة، يتم نقل الحرارة إلى مولد البخار. تتحول الماء إلى بخار، تدفع التوربين، والتي تدفع مولد البخار. يعود الملح الساخن المنفصل إلى خزان الملح البارد، في انتظار إعادة التدفئة؛ يطلق عليه هنا الملح البارد، لكنه فقط درجة حرارة أقل نسبياً لا يزال ساخناً للغاية ويجب أن يبقى سائلاً. يتكثف البخار في الماء، ويتدفق من خلال حلقة خاصة به، ولا يختلط مع الملح.

في النهار، في الليل، والإستنزاف

قم بتبديل الزر إلى الليل: لم يعد المجال المرآة يجمع أشعة الشمس، ولكن خزان الملح الحراري لا يزال بإمكانه توفير الحرارة. ثم قم بتبديل إلى استنفاد التخزين: إذا لم يكن هناك مصدر حرارة جديد، لا يمكن استمرار توليد الطاقة. يعمل مثل نظام تخزين كبير عازل للحرارة ولديه أيضًا خسائر في الحرارة. ست ساعات هي مواصفات التصميم لمشروع معين ولا ينبغي فهمها على أنها تحمل غير محدود في أي طقس أو أي استهلاك كهربائي.

مصدر المبدأ

DOE: حلقة التخزين الحراري المباشر المزدوج ، حيث ينتج الملح الساخن بخارًا من خلال مبادل الحرارة ويعود إلى الخزان المنخفض الحرارة بعد التبريد. https://www.energy.gov/cmei/systems/thermal-storage-system-concentrating-solar-thermal-power-basics
وزارة الطاقة: يستخدم عادة ملح النيترات السائل للتخزين الحراري ونقل الحرارة في محطات CSP الحالية. https://www.energy.gov/cmei/systems/solar-thermal-energy-storage-and-heat-transfer-media.
يتم ترتيب صورة الفصول الدراسية و 3 ظروف تشغيل بواسطة AHALab، ولا تمثل نظام التحكم الفعلي أو بيانات القياس لأي محطة طاقة.

كيفية التنفيذ في الموقع

استخدم مخطط تدفق الحرارة الأصلي لتحديد التركيز والتخزين والبخار وتوليد الطاقة؛ لا تشير إلى الهيليوستات كلوحات شمسية.

الانتقال إلى الصفحة التالية

المجال المرآة يمكن أن توفر الكهرباء، ولكنها أيضا تستغرق الأرض وتغير الظروف المحيطة. ماذا عن الحياة التي عاشت هنا في الأصل؟

إذا تم بناء محطة الطاقة هنا، ماذا عن الحياة الأصلية؟

d2-solar-ecology · دقيقتان

العودة من مبدأ توليد الكهرباء إلى الموقع

في وقت سابق نظرنا إلى كيفية تخزين الحرارة. الآن دعونا نلقي نظرة حول محطة الطاقة: الطيور في السماء ، والحيوانات والنباتات على الأرض ، تعيش هنا أيضًا. يحتوي إيفانبا على حقل مرآة كبير جدًا ؛ يمكن أن يؤذي التدفق العالي حول قمة البرج الطيور الطائرة ، وتتطلب أيضًا التحقيقات تصادم المرافق. ستغير الطرق والأسوار والبناء موائل الحيوانات والمسارات. ليست الصحراء مجرد مساحة فارغة تنتظر الاستخدام.

تمييز التكنولوجيات مع النظر في المشاكل المشتركة

إنتاج إيفانبا بخار مباشرة مع ضوء الشمس المركزة وليس لديها تخزين حراري للملح المذاب. محطة كهرباء غوازو التي نظرنا إليها لديها نظام تخزين حراري، يسمح باستخدام الحرارة المخزنة في الليل. لكن التخزين الحراري لا يزيل تلقائياً آثار التركيز واستخدام الأراضي واستخدام المياه. للحكم على ما إذا كانت البيئة قد تحسنت، ليس كافياً النظر إلى كمية الخضرة الموجودة؛ يجب عليك ملاحظة التغيرات في الأنواع التي عاشت في الأصل هناك، والمسارات، والنباتات المحلية، والمياه.

كيفية التنفيذ في الموقع

استخدم الصور الحقيقية الموجودة لمراقبة الحقل المرآة والبيئة المحيطة بها؛ حافظ على هوية البيانات من مواقع مختلفة. لا تعالج مباشرة العشب الأخضر تحت المرايا كدليل على التحسن البيئي العام.

الانتقال إلى الصفحة التالية

تم استخدام الملح المذاب السابق لتخزين الحرارة الشمسية. تقنية أخرى تسمى أيضًا الملح المذاب تحتوي على الحرارة التي تأتي من التفاعلات النووية؛ قم بتمييز الاثنين أولاً.

لقد تمت دراستها لمدة نصف قرن، ماذا تم تحقيقه هذه المرة؟

d2-nuclear-scope · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

تم تسخين الملح الآن بواسطة أشعة الشمس. يحتوي الملح في هذه الصورة على وقود نووي، والحرارة تأتي من الانشطار النووي. عند قراءة مقدمة البحث من معهد شنغهاي للفيزياء التطبيقية، لاحظت أن هذا المسار تم متابعته بالفعل في الصين لأكثر من نصف قرن. في سبعينيات القرن الماضي، استكشف "مشروع 728" مفاعلات الملح المذاب، ولكن بعد ذلك ضبط اتجاهها؛ في عام 2011، أعادت الأكاديمية الصينية للعلوم بدء هذا البحث. بحلول عام 2025، أبلغ الباحثون أن في المفاعل التجريبي في ووي، غانسو، تم التحقق من تحويل الثوريوم إلى اليورانيوم. يمكن فهمه على هذا النحو: تم اختيار هذا الإنجاز كواحد من أفضل 10 إنجازات علمية في الصين في عام 2025 في مارس 2026. بعد ذلك، الهدف هو تحويل هذه القدرة إلى هندسة طويلة الأجل وموثوقة: هل يفسد الملح الأنابيب عند درجات الحرارة العالية؟ بعد إيقاف المفاعل، أين تذهب الحرارة؟ يجب أيضًا معالجتها واحدة تلو الأخرى.

التاريخ والتقدم التجريبي

يتم استخدام روايته في السبعينات للمقدمة ؛ يتم التحقق من التفاصيل مع مراجعات الباحثين في معهد شنغهاي للفيزياء التطبيقية: https://www.sinap.cas.cn/xwzx/cmsm/202511/t20251101_8004733.html
2011 إعادة بدء المشروع: https://www.sinap.cas.cn/zt/jnxhjlsz/mtbd/202511/t20251105_8006500.html
2025 تقرير تجريبي: https://www.sinap.cas.cn/xwzx/kydt/202511/t20251102_8004865.html
مؤسسة العلوم الطبيعية الوطنية الصينية إعلان القائمة المختارة في 2026-03-25: https://www.nsfc.gov.cn/p1/3381/2821/121279.html
هنا نحن لا نستبدل الأدلة بعلاقات إرسال زملاء الدراسة، ولا نقارن الجوائز مع شهادة سلامة محطة الطاقة التجارية.

الرسوم التوضيحية الكاملة والمشاهد الحقيقية والمواد

./nuclear-reference.html#china-progress

كيفية التنفيذ في الموقع

شرح تقدم البحث و مقياس المفاعل التجريبي في دقيقتين. المصادر المادية الحالية تبقى على صفحة المراجع، دون التزام النتائج التجريبية بأداء المفاعل التجاري.

الانتقال إلى الصفحة التالية

فهم أي خطوة حققتها، ثم قارن أين لديها مزايا التصميم في آليات الحوادث.

مقاومة الإفراج عن الضغط العالي، مفاعلات الملح المذاب لديها مزايا تصميم أكثر

d2-nuclear-safety · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

إذا سألتم أي من هذه المفاعلات هي الأكثر أمانًا، فيمكنني أولاً إعطاء حكم في نطاق: لمنع الضغط العالي من دفع المواد المشعة، فإن مفاعلات الملح المذاب للوقود السائل لها ميزة تصميم. الماء في مفاعلات الماء المغلي مثل فوكوشيما يعمل تحت ضغط عال، في حين أن حلقة الملح للوقود يمكن أن تكون بالقرب من الضغط الجوي. ثم، قد تسألوا، هل لا تزال آمنة إذا كان الطاقة مغلقة؟ كلا النوعين من المفاعلات لديها حرارة بقائية بعد الإغلاق، والتي يجب أن تستمر في التبديل. تستخدم بعض تصاميم مفاعل الملح المذاب الدورة الطبيعية، أو نقل الملح الوقائي إلى حاويات ذات قدرة تبريد. لديهم القدرة على تغيير مسار الحادث، لكن استدامة التبريد وموثوقية الحاوية لا تزال بحاجة إلى التحقق. لا يمكننا تحديد أن احتمال حدوث حادث في مصنع مستقبلي أقل بالضرورة بناءً على "ضغط منخفض" فقط.

الأساس الفعلي والنطاق المطبق

S1 · IAEA · Status of Molten Salt Reactor Technology（2023）
https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/STI-DOC-010-489_web.pdf
الفصل الثالث: المزايا المحتملة للضغط المنخفض والاحتفاظ بالمواد المشعة، بالإضافة إلى تحديات البحث والتطوير في كيمياء الملح والمواد وتحليل السلامة؛ الصفحات PDF 2433.

S2 · IAEA · The Fukushima Daiichi Accident（2015）
https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/Pub1710-ReportByTheDG-Web.pdf
وحدات الحوادث، مبدأ مفاعلات المياه المغلية، فقدان التبريد بعد الإيقاف، الإفراج عن المشعة، وعمليات الاسترداد. BWR حوالي 7 MPa انظر المربع 2.1، PDF الصفحة 38.

S6 · الوكالة الدولية للطاقة الذرية · مفاعل الملح المصهور ورشة عمل للبحث والتطوير في المواد (2026)
https://conferences.iaea.org/event/466/
جدول أعمال البحوث المتعلقة بالمواد، والتآكل، وكيمياء الملح، وتحليل الفيزياء المتعددة في عام 2026. يستخدم لتوضيح القضايا الهندسية التي لا تزال بحاجة إلى التحقق من صحتها؛ لا يعتبر جدول أعمال الاجتماع بمثابة التحقق من الأداء.

جدول المقارنة الكامل والمواد

./nuclear-reference.html

كيفية التنفيذ في الموقع

الحفاظ على وجهة نظر المقارنة الحالية: مزايا التصميم في آليات إطلاق الضغط العالي لا تعني أن جميع مخاطر الحوادث أقل. يمكن رؤية الأدلة التفصيلية في صفحات المراجع الأصلية.

الانتقال إلى الصفحة التالية

ظروف الضغط هي أحد الجوانب؛ إذا كان من الممكن الاحتفاظ بالمواد المشعة يعتمد أيضاً على أي الروابط.

من بين المواد المشعة، أيهما أسهل في الاحتفاظ به؟

d2-nuclear-pollution · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

من حيث ما إذا كانت المواد المشعة يمكن أن تبقى في النظام ، فإن مفاعلات الملح المذاب ذات الضغط المنخفض مع الوقود السائل لها شرطان مواتيان: القوة الدافعة للإفراج الناجم عن الضغط صغيرة نسبياً ، ويمكن للملح أن يحتفظ بالكثير من منتجات الانشطار. لذلك ، لديها القدرة على تقليل بعض الإفراج عن الحوادث. تسببت وحدات فوكوشيما بالفعل في تلوث البيئة في حوادث خطيرة. لكن هذا لا يعني أن احتمال التلوث لجميع مفاعلات BWR أكبر بالضرورة من جميع مفاعل الملح المذاب القائمة على الثوريوم. لا يزال تسرب ملح الوقود وفشل معالجة الغازات العادمة والهجرة من التريتيوم هي مسارات تحتاج مفاعلات الملح المذاب إلى الحماية منها. يعتمد شدة عواقب الحادث على النوكليد الذي يتم إطلاقه، وكمية، وكيف يصل إلى البشر والنظم الإيكولوجية. لا يزيل استخدام التوريوم هذه المشاكل.

الأساس الفعلي والنطاق المطبق

S1 · IAEA · Status of Molten Salt Reactor Technology（2023）
https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/STI-DOC-010-489_web.pdf
الفصل الثالث: المزايا المحتملة للضغط المنخفض والاحتفاظ بالمواد المشعة، بالإضافة إلى تحديات البحث والتطوير في كيمياء الملح والمواد وتحليل السلامة؛ الصفحات PDF 2433.

S2 · IAEA · The Fukushima Daiichi Accident（2015）
https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/Pub1710-ReportByTheDG-Web.pdf
وحدات الحوادث، مبدأ مفاعلات المياه المغلية، فقدان التبريد بعد الإيقاف، الإفراج عن المشعة، وعمليات الاسترداد. BWR حوالي 7 MPa انظر المربع 2.1، PDF الصفحة 38.

S5 · الوكالة الدولية للطاقة الذرية · مراجعة خطة تصريف المياه المعالجة من ALPS (2023-07-04)
https://www.iaea.org/newscenter/pressreleases/iaea-finds-japans-plans-to-release-treated-water-into-the-sea-at-fukushima-consistent-with-international-safety-standards
قدمت تقييمًا مشروطًا للتأثير الإشعاعي لخطة التفريغ الخاضعة للرقابة والتي تم تنفيذها تدريجياً والتي كانت قيد المراجعة في ذلك الوقت، وتعهدت بالتحقق المستقل المستمر.

جدول المقارنة الكامل والمواد

./nuclear-reference.html

كيفية التنفيذ في الموقع

من الرسوم البيانية المقارنة الموجودة، توضح كيف يؤثر المخزون، وطرق الإفراج، والحواجز، وظروف الموقع بشكل مشترك على العواقب. لا تصنف احتمالات الحوادث حيث تفتقر البيانات المقارنة.

الانتقال إلى الصفحة التالية

إذا كانت الطريقة ستعمل على المدى الطويل، فإن البحث المتكرر والتعاون بين العديد من الأشخاص أمر لا غنى عنه. بعد الراحة، استمع إلى بويان الذي يوضح كيف بدأ.

خذ استراحة لمدة 10 دقائق

d2-15 10 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

اشرب الماء، امشي. لن يتم إضافة مصطلحات تقنية جديدة بعد ذلك. مع الوقت المتبقي، سنختار مشكلة محددة ونصمم اختبار يمكن البدء به.

كيفية التنفيذ في الموقع

توقف لمدة 10 دقائق، تذكير بالهدراتية، أبقوا الشاشة ثابتة، لا تستمروا في عرض المحتوى.

الانتقال إلى الصفحة التالية

عندما نعود سنستمع إلى (بويان) بنفسه

إستمع لـ (بويان) بنفسه: لماذا بدأت

d2-youth-film 3 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

استمع إلى تذكير بويان نفسه: ما رأى وهو شاب، وكيف حاول، ومن انضم إليه. يجب النظر إلى أفكار الطفولة مقابل الأنظمة التي نفذها الفريق لاحقًا بالترتيب التسلسلي.

راقبوا و اتبعوا

مقطع 3 دقائق: اختر جزءًا من اللقطات الأصلية بدءًا من تذكره ، حوالي دقيقتين ؛ أخيرًا ، استمع إلى انطباع. تختلف إدخالات المنصة ، اختر وفقاً للسيناريو ، لا توفر علامات زمنية موحدة غير مؤكدة.

رواية شخصية

https://www.wildhope.tv/episode/the-great-ocean-cleanup/

بويان طرحت أسئلة، الكثير من الناس دفعوا إلى الأمام معا

d2-16 · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

لقد استمعت للتو إلى قصة بويان. الملاحظة الأولية مهمة، والبحث اللاحق، والاختبار، والصيانة، والعمل الجماعي أمر لا غنى عنه أيضا. يمكننا أن نأخذ خطوة واحدة من ذلك: أولاً نقول بوضوح مشكلة نراها، ثم نجد أشخاصاً على استعداد لاستكشافها معاً.

المصدر المرجعي (أوضح حسب الحاجة)

ABC · Boyan Slat（2018） | https://www.abc.net.au/btn/classroom/ocean-rubbish-clean-up/10448624
من مشاكل الشباب إلى هندسة الفريق؛ تقرير 2018 لا يساوي جميع نتائج المشروعات اللاحقة.
WILD HOPE · The Great Ocean Cleanup | https://www.wildhope.tv/episode/the-great-ocean-cleanup/
الذكريات الشخصية وأعمال الفريق؛ الاحتفاظ بالعصر الذي يظهر في اللقطات.

كيفية التنفيذ في الموقع

استمع لمدة دقيقة واحدة إلى زميل في الصف يتذكر المحتوى الأصلي ؛ دقيقة واحدة لتكميل حول الفريق والنموذج الأولي والصيانة. يُسمح بتقديم آراء مختلفة ؛ لا يُطلب من الطلاب متابعة مسار حياتهم. لاحقًا ، استخدم ثلاث صفحات لرؤية بدايات مختلفة.

الانتقال إلى الصفحة التالية

في كينيا، يفكر صبي في وقت واحد في الأبقار في منزله والأسود في الجوار.

البقرات تحتاج إلى الحماية، والأسود أيضا تحتاج إلى البقاء على قيد الحياة.

d2-youth-lights · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

مشكلة بويان هي في البحر ، في حين أن مشكلة ريتشارد هي على عتبة باب منزله. يحتاج إلى رعاية الأبقار في المنزل ، لكن الأسود تأتي ليلاً. الأبقار هي مصدر عيش العائلة ، ولكن إيذاء الأسود يخلق مشكلة أخرى. لاحظ أنه عند المشي حول ملعقة الماشية مع ضوء ، فإن الأسود تتجنبها. لذلك حاول صنع مجموعة من الأضواء المضيئة المتناوبة ، مما يجعل الأمر يبدو وكأن شخص ما يتحرك ، وشحنها بالطاقة الشمسية. لاحقاً ، انضم الأفراد الأسرة ، الرعاة الآخرون ، والشركاء. هذا الجهاز مناسب للمراقبة الدقيقة: كيف يبدو ملعقة الماشية ، أين يتم تثبيت الأضواء ، ومن الذي يحافظ عليها. كل هذه الأضواء تؤثر على عملها.

كيفية التنفيذ في الموقع

إجمالي 2 دقائق: حوالي 70 ثانية لإخبار القصة ، وترك 30 ثانية للطالب للإشارة إلى مكان يريدون ملاحظته ، والباقي للانتقالات. الصورة هي من حين كان TED يروي القصة في سن 13 ، وفقًا لبيانات EPO ، بدأ في صنعها في سن 11 . تتبع العمليات الثلاث الكشف عن الدخول الموجود ، ولا يطلب من الطلاب تخمين الاختراع. رابط TED اختياري للفيديو الأصلي ؛ لم يتم تشغيل الفيديو الكامل على هذه الصفحة. لا يمكن استنتاج فعالية الأضواء المضيئة على الحياة البرية الأخرى والبيئة من هذا.

مصدر المواد والحدود

ريتشارد تورير
أنشأ إيبو (إيبو) في سن 11 عامًا؛ تحدث في تيد في سن 13 (2013)
https://www.ted.com/talks/richard_turere_my_invention_that_made_peace_with_lions
العمر 11 يمثل بداية الإبداع، العمر 13 هو العصر الحديث TED. الأضواء المضيئة ليست نتيجة فعالة لجميع الحيوانات وجميع البيئات؛ المراقبة المستمرة والصيانة، وملاحظة المستخدم المحلي مطلوبة.
مصادر أخرى:
https://www.epo.org/ar/news-events/press-centre/press-release/2023/732589
مصدر الصورة: غلاف محادثة TED2013، الصور من المحادثة، وليس سنة الخلق في سن 11 عاماً.
https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/1d369b73bf27ebdb1450605454d66229bda2ab1c_1600x1200.jpg?u%5Br%5D=2&u%5Bs%5D=0.5&u%5Ba%5D=0.8&u%5Bt%5D=0.03&quality=82&c=1050%2C550&w=1050
ينتمي حقوق الطبع والنشر للصورة إلى أصحاب الحقوق الأصلية ؛ يتم سرد مصادر الصورة واستخدامها في ملاحظات المواد ، وليس كمصدر AHALab أو ترخيص CC BY.

الانتقال إلى الصفحة التالية

بدأ ريتشارد بمشاكل في المنزل بالنسبة للآخرين، كانت نقطة البداية مجرد اهتمام بالحياة الصغيرة من حولهم.

حشرة واحدة، شاشة زجاجية، كلها تستحق المراقبة الدقيقة.

d2-youth-nearby · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

الشباب الثلاثة على اليسار من نينغبو مثل الحشرات. يراقبون، يبحثون، بعضهم يقوم بعروض، بعضهم يقوم بتصوير مقاطع فيديو علمية، ثم يشاركون اكتشافاتهم مع الآخرين. في وقت الإبلاغ، كان عمرهم 10، 11، و 13 عامًا. القصة على اليمين هي من مدرسة أخرى: لاحظ الطلاب في جامعة تشانغشو الجامعية الطيور تضرب الزجاج في الحرم الجامعي، لذلك قاموا باستمرار بتسجيل التصادمات خلال موسم الهجرة، واستشاروا الباحثين، وعملوا مع المدرسة لوضع ملصقات منع تصادم الطيور، ثم رصدوا الوضع. كما أنشأوا موقع ويب لمراقبة الطيور في الحرم الجامعي. لا تحتاج القصتان إلى نفس النقطة البدائية: يمكن للمرء أن يبدأ بمحبة حشرة، أو من خلال ملاحظة طائر مصاب، ثم يستمر في تعلم المزيد.

كيفية التنفيذ في الموقع

إجمالي 2 دقائق: استخدم صورة جماعية حقيقية لإخبار قصة نينغبو ، مع علامة تشانغشو UWC بشكل مستقل على اليمين لتجنب التعرف على نفس الفريق. حوالي 80 ثانية للترويح و 20 ثانية لسماع سؤال متابعة. إذا كان الطلاب مهتمين ، فيمكنهم استكشاف النص الأصلي بحرية ومواصلة قراءته خلال ال 12 دقيقة المتبقية. هنا ، فقط تأكد من الملاحظة المستمرة والتعاون والإجراءات التنفيذية ؛ لا يمكن أن تؤخذ الإحصاءات من مختلف المواسم كدليل سببية على أن الملصقات تقلل من تصادم الطيور. يركز الملاحظة على التصوير الفوتوغرافي والتسجيل ، دون تعيين مهام التجميع.

مصدر المواد والحدود

شباب حشرات نينغبو: تشو نانكين، لي يوان، شي زيكسينغ
في وقت تقرير عام 2024، كان عمرهم 10، 11، و 13 سنة على التوالي.
https://www.zast.org.cn/art/2024/7/19/art_1674358_58973084.html
هذه حالة من الاهتمام والمشاركة والملاحظة ، وليس الابتكار فعالية حماية الأنواع المهددة بالانقراض. يتضمن المعرض القبض والتكاثر والعينات ؛ يضع التوجيه في الفصول الدراسية الأولوية على الملاحظة والتصوير الفوتوغرافي والبحوث ، ولا يشجع على جمع التعسفي لإكمال الأعمال.
مصادر أخرى:
https://zjnews.zjol.com.cn/202407/t20240715_30407643.shtml
مصدر الصورة: صورة جماعية لثلاثة من عشاق الحشرات الشباب التي ذكرتها صحيفة "زجيانغ نيوز" في يوليو 2024.
https://meizi-zjol-1577-pub.zjol.com.cn/zjxw/202407/1812733532899450880_1280px.jpg
ينتمي حقوق الطبع والنشر للصورة إلى أصحاب الحقوق الأصلية ؛ يتم سرد مصادر الصورة واستخدامها في ملاحظات المواد ، وليس كمصدر AHALab أو ترخيص CC BY.

غو زيكسينغ، سوي جياليانغ، وفريق ممارسة حفظ الطيور التابع لجامعة تشانغشو للطيور
مرحلة المدرسة الثانوية؛ 20222024 التحقيق، العمر الدقيق غير مؤكد علناً
https://www.uwcchina.org/show/884
8 في الربيع، 2 في الخريف هي ملاحظة مدرسة ذاتية الإبلاغ، وليس تجربة مراقبة، ولا يمكن أن تدعي أن الملصقات خفضت تصادم الطيور بنسبة 75%. قد تختلف الفصول المختلفة، حركة الطيور، وظروف المراقبة؛ الصورة تحتفظ بمصدر المدرسة الأصلي.

الانتقال إلى الصفحة التالية

الانتباه إلى البيئة المحيطة يتضمن أيضًا ملاحظة الأشخاص من حولك. هناك قصة حيث كان العمل يلتقي شخصًا مرارًا وتكرارًا.

ما الفرق بين الزيارة الأولى والزيارة العاشرة؟

d2-youth-care · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

يعيش تشانغ جينغ تيان في هاينان. في تقرير لعام 2025، كان عمره 14 عامًا وكان قد شارك بالفعل في أنشطة الرعاية العامة لسنوات عديدة مع أسرته وشركائه المتطوعين. كان يذهب إلى دار الرعاية ويساعد أيضًا الأطفال المحتاجين. هذه القصة تجعلني أريد أن أسأل أكثر قليلاً: في المرة الأولى التي نقابل فيها شخصًا، قد لا نعرف سوى اسمه. فقط بعد قضاء بعض الوقت معهم قد نعرف ما يحبونه أو ما الذي كان يقلقهم مؤخراً. لكن هذا لا يزال يتطلب الاستماع إلى الشخص الآخر يقول لنا نفسه. لنفترض أننا نذهب لزيارة شخص مسن مع نشاط مُعد لكنهم يرغبون فقط في الدردش اليوم ماذا سنفعل؟

كيفية التنفيذ في الموقع

إجمالي 2 دقائق: حوالي 50 ثانية تقديم الحقائق ، 50 ثانية الاستماع إلى طريقة أو طريقتين لبدء محادثة ، وأخيرا 20 ثانية للتحول. هذا لا يتطلب من الطلاب الاشتراك في الخدمة التطوعية ، ولا يتم تصنيف تجربة الرعاية العامة بين الناس. يشير العمر 14 إلى التقرير في سبتمبر 2025 ، ابتداءً من سن 5 ، تسع سنوات من الخبرة وفقاً للنص الأصلي. الفيديو الأصلي الصيني الأصلي 5 دقيقة 23 ثانية اختياري لمزيد من الاستكشاف ويمكن تشغيله وفقاً لاهتمام الطلاب ؛ تستخدم هذه الصفحة فقط الغلاف الحقيقي والرواية لتجنب استهلاك وقت المناقشة. تم التحقق من النسخة الأصلية على الإنترنت من أجل التشغيل، ولم يتم مراجعة القطعة بعد.

مصدر المواد والحدود

(زانغ جينجتين)
بدأت العمل التطوعي في سن 5 (2016) ؛ تم الإبلاغ عنها في سن 14 ، الصف الثامن في سبتمبر 2025
http://www.wenming.cn/wmzthc/20250910/a2a033360bf44714941d2332c78246ab/c.html
وفقاً لتقرير سبتمبر 2025، فإن خبرة الخدمة العامة هي 9 سنوات، وليس أكثر من 10 سنوات. العمر ليس العمر الحالي؛ عدد الخدمات والمستفيدين يتبع بيانات التقرير ولم يتم تدقيقها بشكل مستقل.

مصدر صورة الغلاف

وصلة مباشرة إلى غلاف مشاركة Zhang Jingtin على الصفحة الخاصة لعام 2025 من شبكة الحضارة الصينية ؛ لا يشار إليها على أنها إطار فيديو تم استخراجه لهذا المواد.
http://www.wenming.cn/wmzthc/20250910/a2a033360bf44714941d2332c78246ab/cdfeb37eb43643dcbbb6a6effd67025f.jpg
حقوق الصورة تنتمي إلى أصحاب الحقوق الأصلية؛ المصدر والحقوق انظر ملاحظات المواد.

الانتقال إلى الصفحة التالية

من بين هذه القصص، بعض الناس يصنعون منشآت، البعض يراقبون الطبيعة، والبعض يستمر في مقابلة شخص. أي واحد تريد أن تستمر في سماعه؟

ما هي المسألة التي تريد أن تستمر في السؤال عنها؟

d2-your-ideas 5 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

الآن دعونا نسمع منك. ليس عليك أن تقترح خطة لتغيير العالم، يمكنك أن تتحدث عن شيء واحد تريد أن تعرفه، أو عن جانب واحد لا توافق عليه تماما. يمكنك أيضاً أن تتحدث أولاً مع زميل الصف المجاور لك، ثم تقرر ما إذا كنت تريد مشاركتها مع الجميع.

كيفية التنفيذ في الموقع

دقيقة واحدة للزوجين للتواصل، أربع دقائق للاستماع إلى المساهمات الطوعية والردود من زملائهم في الصف. اترك الأسئلة، لا توجد درجات أو التزامات بالعمل هنا.

الانتقال إلى الصفحة التالية

لدي أيضاً بعض الأسئلة من هذا القبيل. بعد ذلك، افتح ورشة العمل وشاركني ببعض المشاريع التي أعمل عليها.

ورشة العمل تبدأ أيضا من الأسئلة

d2-workshop · دقيقة واحدة

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

في الوقت الحالي، بدأ بعض الناس من غوص واحد، وبعضهم بدأ من حظائر الأبقار، والحشرات، ونوافذ المدارس، وبعضهم عرف احتياجات الآخرين من خلال التفاعلات المتكررة. المشاريع هنا لديها أيضا نقاط انطلاق ملموسة مثل: الرغبة في تقديم المزيد من الدعم للأشخاص الذين يدخلون الجبال، والرغبة في معرفة الطيور المحيطة، والرغبة في تسجيل المساحات المألوفة. خلال العملية، سوف تتغير الأفكار الأصلية أيضًا باستمرار.

كيفية التنفيذ في الموقع

التحول لمدة دقيقة واحدة، لا يعزز النتائج. عند تقديم ما يجري القيام به، تمييز بين النماذج الأولية، والعروض التجريبية الحالية، والقدرات المقصودة للمستقبل.

الانتقال إلى الصفحة التالية

الإجابة الأولى على السؤال الأول: لماذا وضع الذكاء الاصطناعي في صندوق يمكن أن يأخذ إلى الجبال؟

بمجرد أن تكون في الجبال، ما الذي تريده أكثر من أي شخص لمساعدتك به؟

d2-box-needs 5 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

أنت في الجبال، تسير إلى مفترق الطريق، وتدرك أنك فقدت زملائك، ولا يوجد إشارة هاتفك. في هذه اللحظة، ما نوع المساعدة التي تريدها؟ ربما هي إعلام زملائك بموقعك، أو ربما يكون شخص ما يستجيب، مما يجعلك تشعر أقل قلقًا. أو قد لا تكون قد واجهت أي خطر على طول الطريق، مجرد فضول مستمر: أي نوع من النباتات هذه؟ من كان يتصل الآن؟ لماذا هذه الصخرة هكذا؟ هل هناك أي معادن في هذه المنطقة؟ أريد صنع صندوق لأنني آمل أن هذه الاحتياجات من أجل السلامة والاتصال والاستكشاف يمكن أن تؤخذ على محمل الجد.

كيفية التنفيذ في الموقع

إذا نظرنا إلى الأفكار الموجودة على اللوحة البيضاء في البداية ، يرجى أن يختار شخصان أو ثلاثة سيناريوًا لتكملته. تقدم هذه الصفحة الاحتياجات التي يهدف التصميم إلى تلبيةها ولا تدعي أن الرغبات المذكورة قد تحققت بالكامل. يستخدم سيناريو الجبل لمناقشة التصميم ولا ينطوي على تنظيم تجارب إنقاذ شخص مفقود فعلية أو تجارب خارجية في البرية.

الانتقال إلى الصفحة التالية

تتطلب الاحتياجات المختلفة نهجًا مختلفًا. لقد قمت بتفصيلها؛ بعضها تم بالفعل إنشاؤه في نموذج أول، بينما لا يزال البعض الآخر قيد التجربة.

المشاريع ذات الصلة

لمشاهدة سيناريوهات الاستخدام ووصف القدرات لـ Cangshan Watch Box ، انظر project-reference.html#box.

كيف أضع هذه في الصندوق؟

d2-box-build 5 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

سأقوم بتقسيمها إلى عدة مهام. التوجه والتسجيل هي المسؤولة عن ترك أدلة؛ الاتصال هو المسؤول عن إرسال الأدلة إلى الناس. الجزء الصوتي يسمح للناس بالتحدث مباشرة، مع بعض المعرفة والنماذج المخزنة محليا. الكاميرا ومشاكل التقاط الصوت التي واجهتها على طول الطريق. الآن دعونا نختار واحدة من الأسئلة التي طرحتها للتو ونرى كيف يستجيب هذا النموذج الأولي. إذا كان يمكن أن يوفر فقط المرشحين، يتطلب اتصال الشبكة، أو لا يمكن الإجابة، وسوف أذكر أيضا بصراحة.

كيفية التنفيذ في الموقع

يجب أن تناقش الدقيقتين الأولين المراسلة مع التصميم ؛ الدقائق الثلاثة الأخيرة هي للمعلم لاستخدام الوظائف المثبتة المتاحة قبل الفصل لقيام بطرح سؤال وجواب طبيعي أو عرض صورة ، مما يترك الوقت للإجابة على أسئلة متابعة الطلاب. إذا لم يكن الجهاز جاهزاً ، قم بتشغيل عرض تجريبي موجود وشرح ما يمكنه القيام به حاليًا ومحدوديته. لا تشغيل SOS الحقيقي أو تغيير تكوين شبكة الجهاز.

الانتقال إلى الصفحة التالية

في الجبال، بعد أن تسأل "ما هذا الطائر؟" إذا كنت تريد الاستمرار في التعلم، يمكننا فتح مشروع أفيس.

الأشياء التي يجب على المتحدث تمييزها

شرح تحديد موقع GNSS والاتصالات الخارجية بشكل منفصل؛ الاستجابات العاطفية هي متطلبات التصميم ولا ينبغي أن تدعي تأثيرات علاجية أو تحل محل صحبة حقيقية. فيما يتعلق بالمعادن، فإن التوضيح هو لوصف وأبحاث، وليس للاستنتاجات الاحتياطية من صورة واحدة.

أولاً تعرف على الطيور من حولك، ثم تقدمهم للآخرين

d2-avis 4 دقائق

أدخل مشروعك الخاص من حالة الحفاظ

لقد رأينا للتو كيف تقوم فرق المهنية بمراقبة الطيور. يريد مشروع Avis الذي صممته أن يبدأ من كيلومتر مربع واحد في مدرسة أو مجتمع أو حديقة ، وتسجيل أصوات الطيور ، والتقاط الصور ، وسؤال أي الطيور موجودة هنا ومتى تظهر. يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم أسماء المرشحين ؛ يجب الاحتفاظ بالتسجيلات والصور ، ويجب أن يتحقق البشر من ذلك. لتشجيع الآخرين على معرفة المزيد عنهم ، قمنا أيضًا بصنع شاشة كبيرة للطيور المهاجرة ، ووضع الصور ، وأصوات الطيور ، والنماذج القابلة للدوران معًا.

شرح أثناء اللعب

هذا الجزء هو عرض دوران لموديلات الطيور التي تم إنشاؤها بالفعل في لوحة أبيض الذكاء الاصطناعي. حدد صورة طائر واستخدم TripoSplat لتوليد شكل ثلاثي الأبعاد يتكون من العديد من النقاط مع معلومات عن اللون والحجم والاتجاه ، ثم عرضها عن طريق البصق الغاوسي. قم بتدويرها لمعرفة: الجانب الذي لم يتم التقاطه في الصورة الأصلية يتم استكماله بواسطة النموذج بناءً على الأشكال المتعلمة. إنها مناسبة للعرض والفضول ؛ إذا كنت تريد دراسة تفاصيل الريش أو تشريح الطيور ، فلا يزال عليك العودة إلى الصور والملاحظات الحقيقية.

عرض الطيور المهاجرة المحلي

https://www.zimablueai.com/project-avis.html

كيفية التنفيذ في الموقع

عرض مقاطع الدوران المختارة لنماذج لوحة الطيور البيضاء الحالية؛ انقر فوق الشاشة الكبيرة للطيور المهاجرة لدوران النماذج. تمييز بين سجلات الملاحظة، وتحديدات المرشحين، والتحقق البشري، وإنشاء العرض؛ لا يتم قياس صورة واحدة تم إنشاؤها لاستكمال النموذج.

الانتقال إلى الصفحة التالية

مثل الطلاب من جامعة تشانغشو UWC في وقت سابق، يمكن أن يساعد التسجيل الناس على فهم مكان. المشروع التالي ينطوي على استخدام الهواتف المحمولة لتسجيل المساحات التي نعرفها.

في الأماكن المألوفة، هل من الممكن ترك تسجيل ثلاثي الأبعاد؟

d2-10 4 دقائق

أولاً أوضح لماذا يتم ذلك

مختبر العصر الفضي للمستقبل يهتم بكيفية حياة كبار السن والتحرك في الأماكن المألوفة وما هي المساعدة التي يحتاجون إليها أنفسهم. قمنا بتصميم خريطة للمراسلين، ونحن أيضاً ندرس، بموافقة الشخص، إنشاء سجلات ثلاثية الأبعاد للمساحات المألوفة. من خلال تصوير فيديو على طول الطريق باستخدام الهاتف المحمول، يمكن للمرء محاولة دمج وجهات نظر متعددة في مساحة. هنا نقدم تسجيل إعادة إعمارنا الحالي: على اليمين يمكنك رؤية اللقطات من الفيديو الأصلي، وعلى اليسار هو النتيجة المكانية.

توقف في مكان ما أثناء اللعب

يرجى التركيز على باب أو زاوية: كيف كان الأمر في الفيديو الأصلي، وهل لا يزال يمكن العثور عليه في النموذج؟ سترى أن بعض الأجزاء قد تم توصيلها بالفعل، في حين أن الأجزاء الأخرى لا تزال مفقودة. في هذا العرض التجريبي، يمكنك تدوير المشهد والتحقق من المشهد الأصلي؛ فإنه يظهر عملية التصفح بعد إعادة الإعمار. أما بالنسبة إلى ما إذا كان يمكنك قياس الأبعاد أو جعل الآلة تتبع المخطط، وهذا يتطلب اختبارًا منفصلًا.

شاهد المقاطع المنسوخة على الهاتف

media/phone-reconstruction-public.mp4

كيفية التنفيذ في الموقع

تشغيل 47.96 ثانية من تسجيل إعادة بناء الهاتف. يشرح أن هذه محاولة تسجيل مساحية مرتبطة بدورة Silver-Haired Future ؛ تمييز LingBot-Map عن ABot-Recon. اسأل عن من المساحة المسجلة وما هي التفاصيل التي تحتاج إلى التحقق الفعلي ، ويمكنك فتح الصفحة المرجعية الحالية.

الانتقال إلى الصفحة التالية

حالياً كانت تسجل غرفة موجودة، لكن تصميم ورشة العمل عبر الإنترنت يبدأ من الشكل والوظيفة.

صفحة على شبكة الإنترنت التي يمكنك الدخول إليها أيضاً

d2-build-world · دقيقتان

من تسجيل المساحات الحقيقية إلى التصميم

لقد استخدمنا كاميرا لتسجيل المساحات الحقيقية. 3D لديه نهج آخر: تصميم أولاً ، ثم تجميعه. كل من مواقعنا على شبكة الإنترنت يجعل المشهد نقطة الدخول. هنا ورشة عمل AHALab عبر الإنترنت: غرف ، مكتب الطيور الطائرة ، لوحة بيضاء ، ومطبعة ، وضعت في مشهد Blender وفقًا للتصميم ؛ bpy هو واجهة Python Blender ، نستخدم الشفرة لتحديد الحجم والموقع والمواد ، ثم نضع النموذج على صفحة الويب. يتم التعامل مع التجوال والنقر في صفحة الويب بواسطة أدوات مثل Three.js.

دع الطلاب يتحركون قليلاً

انظروا إلى هذه البطاقة مرة أخرى، لقد صنعت بطاقة فلاش هولوغرافية من رسومتي الخاصة. لقد دعوت طالبًا لتحويلها: سحبها إلى اليسار واليمين، والانعكاس إلى الخلف، وتعديل اللمعان. لاحظوا إذا تحركت الشخصية والخلفية معًا؟ لماذا لا يزال النص يلتصق بحافة البطاقة؟ هذا هو تأثير الصور المختلفة الطبقات، التشابه، والانعكاسات التي تعمل معًا. لم يتم إعادة بناء الشخصية نفسها ككيان ثلاثي الأبعاد مرئي بالكامل.

افتح بطاقة فلاش الهولوغرافية المحلية

demos/holocard/index.html

كيفية التنفيذ في الموقع

إظهار التجوال في ورشة العمل عبر الإنترنت وبطاقات فلاش ، حوالي 30 ثانية لكل منها. Blender / bpy هو لنمذجة الشفرة ، وتتعامل الصفحة مع التفاعل ؛ لا تصف بطاقات فلاش طبقات مثل إعادة بناءات ثلاثية الأبعاد البشرية الحقيقية.

الانتقال إلى الصفحة التالية

من هذه المشاريع، قمنا أيضا بتنظيم الدورات التي يمكن إجراؤها معا.

كيف يمكن لهذه المشاريع أن تصبح دورات نقوم بها معاً؟

d2-pbl-courses · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

هذه هي الدورات التي قمنا بتصميمها بالفعل ، والتي يمكن الوصول إليها من نقاط الدخول المختلفة. يدور مشروع أفيس حول الطيور ومكان معين؛ يستمع مختبر الحياة المستقبلية في العصر الفضي أولاً إلى ما يحتاجه كبار السن؛ يبحث Cangshan Watch الخرائط والمواقع والاتصالات لمعرفة كيف يمكن أن تكون مفيدة. يسمح PBL بمواصلة المشكلة على مدى فترة من الزمن ، حيث يقوم الجميع بالتحقيق والتعلم والإبداع معاً ، ثم يعدل بعد ذلك. يمكن لكل شخص القيام بمهام مختلفة ، وسيحتاج أيضًا إلى زملاء في الفريق.

كيفية التنفيذ في الموقع

متابعة لمدة دقيقتين لـ PBL D1: استخدم المشاريع الثلاثة المناقشة لشرح مدخل واحد لكل دورة دراسية ، مع التأكيد على كيفية استمرار التحقيق وتقسيم العمل والإبداع والتعليق. يقدم الصفحة التالية دورة الطقس والمناخ بشكل منفصل ، دون تجمع المزيد من البطاقات على صفحة المراجعة. قم بتمييز بين تصميم الدورة والنتائج التنفيذية.

الانتقال إلى الصفحة التالية

لقد تحدثنا عن الطقس والمناخ في وقت سابق، وقد قمنا أيضا بتصميم دورات حولها. ابدأ بالتحدث عن بقعة مظللة حولك.

متر مربع واحد، الذي يمكن أن تجعله أكثر برودة قليلا؟

d2-cool-island · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

بدأت الفئة الأخيرة باحتياجات الطيور والشيوخ والناس في الجبال. يمكن أن يبدأ الطقس أيضًا من شخص معين: على سبيل المثال ، الشخص الذي يحرس المدخل أو الطالب الذي ينتظر الحافلة تحت الشمس كل يوم. قمنا بتصميم دورة جزيرة باردة حضرية ، أولاً نسأل أين يشعر بعدم الراحة ، ثم نقيس ونقارن الظل والمواد والتهوية ، وخلق نموذجًا أوليًا صغيرًا للمستخدمين لمحاولة. تتضمن هذه الدورة أيضًا هاكاثون التنبؤ بالطقس: يتم إعطاء المشاركين بيانات تاريخية وفترة من الإجابات غير المرئية ، ثم مقارنة أساليبهم الخاصة بأساليب مساعدة من الذكاء الاصطناعي. يتم الكشف عن النتائج بعد التقديم لمعرفة أين أخطأت الأحكام. وأخيراً، يدرس الطلاب ما الذي يحتاج إليه التثبيت والمستخدمين عندما يتوقع ارتفاع درجات الحرارة، والرياح القوية، أو الأمطار.

كيفية التنفيذ في الموقع

مقدمة لمدة دقيقتين: 60 ثانية للحديث عن المستخدمين ، والقياسات ، واختبار الطقس الأعمى ، و 30 ثانية لفتح واجهة الجزيرة الباردة والتبديل بين الاستخدام أثناء درجة الحرارة العالية / التعبئة في الرياح القوية ، 20 ثانية لوصف موقع قريب ، و 10 ثوانٍ للتحول. لا يتم تنظيم هاكاثون كامل هنا ، ولا يطلب من الطلاب اتخاذ قرار بشأن الدورات على الفور. يمكن لطرق النمذجة المزدوجة شخصين ، وتقسيم المسؤوليات وفقًا للقدرة الفعلية.

التصاميم والأدوات القائمة

استنادًا إلى curriculum-plan.md ، weather-climate-extension.md ، hackathon-design.md ، و software/weather/HACKATHON-README.md من 20260718-urban-cool-island-pbl. هناك بالفعل ستة دروس رئيسية لجزيرة باردة وثلاثة تصاميم هاكاثون للطقس ، جنبًا إلى جنب مع اكتساب البيانات ، وتقسيم الوقت ، والخط الأساسي ، ونصائح التسجيل المكتوبة في مكتبة معيار بايثون ؛ توجد ملفات التحقق في وثائق المواد والواجهة ، ولكن لم يتم إعادة تشغيل التدريب الكامل والتسجيل. تدعم السجلات الحالية حالة تطوير الدورة ولكن لا تدعم وجود جزر باردة تم بناؤها بالفعل ، أو دورات تم تنفيذها بالفعل في الفصل ، أو تحقيق تأثيرات التبريد. 44 درجة مئوية في اسم المشروع الأصلي هي إدخال السيناريو، وليس درجة الحرارة الفعلية التي تم قياسها.

الحدود العلمية للقياس والمناخ

درجة حرارة الهواء ودرجة حرارة السطح والإحساس الحراري هي كميات مختلفة. حاول المقارنة في أوقات مماثلة واستخدام نفس طريقة القياس ، وإعادة القياس عدة مرات ، وتسجيل الرطوبة والرياح وأشعة الشمس وملاحظات المستخدمين. لا تُعزى جميع انخفاضات درجة الحرارة إلى الجهاز. يربط هذا المشروع التكيف الحراري والمناخ الدقيق ؛ لا يمكن لقياس الحرم الجامعي الواحد أن يثبت تغير المناخ على المدى الطويل. يستخدم دورة سكاي برانش المنهجية البيانات طويلة الأجل لمناقشة ENSO والاتجاهات المناخية ، مع الاحتفاظ بالتوقعات المناخية الموسمية والتمييز بين التغيرات الطويلة الأجل. البيئة الحرارية المرجعية: https://www.safety.gov/environment/heat-index.

بيانات الطقس التاريخية وعيار التوضيح

المعلومات المتحققة حول البيانات: ناسا POWER Daily Point، شبكة التوضيح العام في غوانغزو، 2020-01-01 إلى 2025-12-31, 2192 يومًا، استعادة 2026-07-19. هذه هي إعادة تحليل نقطة الشبكة والبيانات الأخرى، وليس ملاحظات من محطات الأرصاد الجوية في الحرم الجامعي أو التنبؤات في الوقت الحقيقي؛ المصدر: https://power.larc.nasa.gov/docs/methodology/meteorology/. تتضمن الدورة الأصلية المزيد من تصاميم قنوات البيانات. إن القوائم المحتملة والمسار والترتيب في واجهة التعبئة الحالية هي أمثلة تعليمية محددة مسبقًا. تم ذكر هذه المادة بشكل صريح ولا تدعي تدريب الزر في الوقت الحقيقي أو نتائج اختبار علمي. تتطلب المقارنات الجادة الحد من نفس المدخلات وتوقيت التنبؤ، مع الاحتفاظ بجوانب الاختبار غير المشاركة في التدريب / ضبط المعايير؛ لا يمكن استخدام ست سنوات من العينات وحدها لاستنتاجات الاتجاهات المناخية طويلة الأجل.

مظاهرة محلية

demos/weather-courses/cool-island/index.html ؛ يمكن للخريطة الرئيسية التبديل إلى ثلاث حالات تثبيت ، #hackathon يظهر طريقتين ؛ للحصول على المسار الكامل والإشارة ، انظر weather-projects.html#cool-island.

الانتقال إلى الصفحة التالية

إذا نظرت إلى أبعد من هذا المتر المربع، أين ستمر المطر، وأين سيتأثر السفر أو الأراضي الزراعية؟ هذا هو المكان الذي تأتي فيه الخرائط والسجلات المكانية المذكورة سابقا.

ماذا سيحدث إذا سقط نفس المطر في أماكن مختلفة؟

d2-canger-weather · دقيقتان

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

الآن، تركنا تسجيلًا ثلاثي الأبعاد للمساحة باستخدام الهاتف المحمول، ويتتبع Box أيضًا مكان وجود الناس. إذا أضفت الطقس إلى الخريطة، ما هي المشكلات الجديدة التي تنشأ؟ هذه هي واجهة دالى الرقمية التي أنشأنا، والتي هي أيضًا أداة تستخدم في دورة Cang'er Watch. أولاً، اختر مكانًا يمكنك زيارته مرارًا وتكرارًا، وتحديده باستخدام الخرائط والصور والقياسات؛ ثم ناقش كيف يمكن أن يؤثر الطقس على الناس والطرق أو الأراضي الزراعية هنا. قيم الموضوع على الشاشة هي سيناريوهات اصطناعية، نستخدمها لممارسة رؤية العلاقات. لتنفيذ الدورة الفعلية، تحتاج أيضًا إلى جمع بيانات على الموقع والتاريخية، وتسجيل الأحكام مقدمًا، ثم التحقق منها لاحقًا. إذا تم إحداث تحسن صغير، استمر في إعادة النظر لمعرفة ما إذا كان فعالًا.

كيفية التنفيذ في الموقع

دقيقتان: 35 ثانية لإظهار الموقع على الخريطة، 40 ثانية لربط الطقس والتربة والمستخدمين والملاحظات، 35 ثانية للسماح لطالب أو اثنين باختيار مكان للزيارات المتكررة، 10 ثوان لاستكشاف مجاني. إذا كنت تستخدم شاشة كبيرة، فقط إظهار الدوران وتغيير سيناريو الطقس واحد؛ لا تذهب من خلال كل رقم لوحة القيادة، ولا تفسير مستويات المؤشر على أنه خطر حقيقي.

الوضع الحالي للدورات والمشاريع

تم تشكيل دورة مراقبة Cang'er بالفعل اثني عشر درسًا وورش عمل ، وبروتوكول بحثي ، وأوراق عمل ، ولكنها لا تزال بحاجة إلى التدريس التجريبي للتحقق. دالي الرقمي هو مشروع مستقل: المواد العامة تقدم الخرائط والسيناريوهات المناخية من خلال لقطات شاشة ، والاحتفاظ بمصادر ووصف الحدود المحاكاة. لا يتم توفير تنفيذ المشروع الكامل مع هذه الدورة الدراسية ؛ لا يعني مقدمة الدورة التدريبية أن Box قد أكمل التكامل مع الخريطة أو نظام الطقس.

يجب التمييز بين الجغرافيا الحقيقية والسيناريوهات الاصطناعية

يأتي التضاريس من بيانات الارتفاع المفتوح ، وتشمل الخريطة شواطئ البحيرات والطرق ؛ العرض مع أخذ العينات والارتفاع المبالغ فيه لا يساوي المسح الدقيق. الطقس ، الزراعة ، الصناعة ، التلوث ، وأرقام المخاطر هي تعليم بيانات اصطناعية ولا يمكن استخدامها لحكم الكوارث الفعلية ، التلوث ، أو توقف الإنتاج في مكان ما. لم تنفذ الخريطة الحالية محاكاة الفيضانات الهيدروديناميكية الموثقة ، أو توقعات تدفق النفايات ، أو التحذيرات المبكرة للأعمال المحلية. التحول إلى سيناريو الأمطار الغزيرة هو افتراضات تشغيلية موجودة ولا يمكن اعتباره دليلًا على أن توقعات النموذج أكثر دقة. تعتمد الزراعة وتأثيرات الكوارث أيضًا على الأراضي والصرف الصحي والمرافق والأنشطة البشرية؛ يجب أن تشير الأسهم إلى الآليات والأدلة، ويجب ألا تؤخذ التغييرات ذات الصلة بشكل مباشر على أنها سبباً.

من الطقس إلى المناخ

يُفهم الجزء الطويل الأجل من الدورة التدريبية التغيرات الخلفية من خلال إعادة النظر المستمرة والبيانات التاريخية وحزم المعرفة ENSO. يتم مناقشة هطول أمطار واحد أو بعض سيناريوهات الواجهة بشكل منفصل عن الاتجاهات المناخية طويلة الأجل؛ لا يوجد إسناد مباشر لحدث واحد للاحترار العالمي. عندما لا تحدث كارثة في الموقع ، يتم استخدام دراسات الحالة التاريخية مع السنة الملاحظة ، وليس انتظار الكوارث أو ترتيب الاختبارات في المناطق الخطرة. التركيز هنا على كيفية تعلم الدورة ، وليس على القدرات التنبؤية الحالية.

ملاحظة واجهة المشروع

project-reference.html#digital-dali؛ صفحة المقدمة تشرح الفرق بين البيانات الجغرافية والمواضيع الاصطناعية. مقدمة الدورة: weather-projects.html#canger.

الانتقال إلى الصفحة التالية

يمكن تطوير كل هذه الاتجاهات تدريجيا. اترك بعض الوقت الآن؛ يمكنك الاستمرار في النظر في القضايا على الخريطة، أو تجربة الطقس، أو العودة إلى صندوق، الطيور، أو الفيديو الذي شاهدت للتو.

اترك بعض الوقت لمواصلة ما يثير اهتمامك

d2-choose · 12 دقيقة

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

الآن دعونا نمنح الوقت للجميع. يمكنك مشاهدة معًا أو بالتزاوج. تحدث عن مشهد في Box ، استعراض فيديو ، والتعرف على طائر ، أو فتح خريطة Liángdǎo و 3D السابقة. يمكنك أيضًا طرح أسئلة أخرى. اختر اتجاهًا ترغب في استكشافه أكثر وإيجاد شريك يرغب في المشاهدة معك.

كيفية التنفيذ في الموقع

2 دقائق للطلاب للاختيار المشترك للإتجاه، 8 دقائق لاستكشاف الطاولة أو مناقشة الزوجين، 2 دقائق لإخراج ملاحظة أو سؤال. إذا كان هناك جهازين، يمكنك استخدامهم بزوجين؛ إذا كان هناك جهاز عرض فقط، شاهدوا نفس الشاشة معًا وتدوروا طوعًا. استخدم فقط قدرات الجهاز المتاحة المؤكدة؛ لا حاجة لتقديم خطة.

الانتقال إلى الصفحة التالية

إذا كنتم مستعدين، شاركوا ما اكتشفتم للتو.

الآن، ماذا لاحظت أكثر من ذلك؟

d2-exchange · 8 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

لا تحتاج إلى تقرير رسمي. يمكنك التحدث عن اكتشاف واحد، شيء واحد لم تفهم، أو سؤال مثير للاهتمام طرحه شريك للتو. الآخرون يستمعون أولاً، ثم يضيفون جملة أخرى أو يسألون متابعة أخرى.

إرشادات التدريس

المشاركة الطوعية حول الطاولة، 8 دقائق في الإجمال. يمكن لشخصين إضافة نفس النتيجة؛ يمكنك أيضًا طرح الأسئلة. تعديل وفقاً لعدد الأشخاص؛ لا حاجة إلى التصنيف أو الإبلاغ الرسمي.

الانتقال إلى الصفحة التالية

هذه الأسئلة غير المكتملة يمكن أن تستمر في وقت لاحق.

لاحقاً، يمكننا أن نذهب لمشاهدتها معاً

d2-25 3 دقائق

يمكنك أن تقولها بهذه الطريقة

في ورش العمل المستقبلية، أريد تطوير دورات تدريجية مع الجميع حول نوعين من العلاقات. الأول هو مع الآخرين: كيف نتعاون، وكيف نسمع احتياجات شخص آخر، وكيف نجعل الأشياء مفيدة للناس. والآخر هو مع العالم: مراقبة وخلق مباشرة، ومعرفة كيف تستجيب المواد الحقيقية والأماكن والحياة لأفكارنا. لا تحتاج إلى أن تقرر اليوم ماذا تفعل. يمكنك ترك سؤال، أو العودة لمناقشة في المرة القادمة، أي طريقة هي جيدة.

كيفية التنفيذ في الموقع

3 دقائق: أول دقيقة واحدة لتوضيح الاتجاهين الطويل الأجلالعلاقة مع الآخرين والعلاقة مع العالمتتتبعها دقيقتان للأسئلة النهائية. احتفظ بال5 دقائق السابقة لسؤال الطلاب، و12 دقيقة لاستكشاف الحرية، و8 دقائق لمشاركة الأقران. لا تدعو أي شخص إلى متابعة المصالح أو المطالبة بالتزامات.

الانتقال إلى الصفحة التالية

احتفظ بسؤال الطلاب في النهاية و عود إليهم في المرة القادمة.