اس طرح کہا جا سکتا ہے اگر آپ اس باکس کو پہاڑوں میں لے جاتے ہیں تو ، آپ کو کیا امید ہے کہ اس سے کیا فائدہ ہوگا؟ پہلے دو یا تین خیالات سنیں ، ورکشاپ کے بارے میں بات کرتے ہوئے واپس آئیں ، آج دیکھیں کہ محققین کس طرح حقیقی مسائل سے نمٹ رہے ہیں ، بچپن سے شروع ہونے والی کہانیاں سنیں ، اور پھر ہمارے منصوبوں کو کھولیں۔

ہم نے کیا کیا؟ صرف چیزوں کو دکھائیں اور دو یا تین جملے سنیں ، اس کے بجائے اسٹیج کی شناخت کے ٹیسٹ کا بندوبست کریں۔ طالب علموں کے سوالات کو سفید بورڈ پر یاد رکھیں اور جب باکس کا ذکر کریں تو جواب دیں۔

اگلا صفحہ ہم نے دو دن میں چار چیزوں کو گھیر لیا ، اور ان کو سب سے پہلے اٹھایا۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے پہلے دن ہم نے دیکھا کہ دنیا میں کیا ہو رہا ہے۔ پھر یہ کہ سائنسدان اور انجینئر آج کیسے کام کرتے ہیں، اور بویان نے اپنے نوجوانوں کے سوالات کے بارے میں بات کی۔ آپ اپنی رائے دے سکتے ہیں، یا آپ کے پاس ابھی تک کوئی جواب نہیں ہے۔ آخر میں، میں نے ورکشاپس اور کچھ پروجیکٹس کھولے، جہاں سے سوالات آتے ہیں، کس طرح معلومات حاصل کی جاتی ہیں، اور کیا کرنا ہے.

ہم نے کیا کیا؟ چار موضوعات دو دن کے مشترکہ اشارے ہیں ، چار الگ الگ کام نہیں ہیں۔ دوسروں کے ساتھ ، دنیا کے ساتھ بطور انتخاب اور اسباق کی رہنمائی کے طور پر ، طلباء کو انفرادی طور پر اظہار رائے کی ضرورت نہیں ہے۔

اگلا صفحہ اس نے کہا: "میں نے اس کے بارے میں سوچا تھا کہ وہ اس کے بارے میں سوچتا ہے.

اس طرح کہا جا سکتا ہے کیا آپ کو یہ نقشہ یاد ہے؟ کھیل آپ کو یہ فیصلہ کرنے دیتا ہے کہ آپ کہاں خرچ کریں گے اور کس چیز کی حفاظت کریں گے۔ آپ نے کبھی نہیں کھیلا ہے، آپ اس نقشے کو دیکھ سکتے ہیں اور تصور کر سکتے ہیں۔ کون سا قدم سب سے مشکل فیصلہ ہے؟ اپنے ٹیبل کے ساتھ ایک جملہ کہو۔ اگر آپ کو پہلے سے کوئی خبر مل جائے تو آپ سب سے زیادہ کیا جاننا چاہیں گے؟ ہم سوال چھوڑ دیں گے۔

تصویری ماخذ بائیں: اسٹاپ ڈیزاسٹرز! اصل سیلاب کے منظر نامے کا عملی شاٹ۔https://www.stopdisastersgame.org/game/?lang=zh_Hans

ہم نے کیا کیا؟ ہم جماعتوں میں سے ہر ایک نے ایک ایسا فیصلہ کیا جس کے بارے میں وہ سب سے مشکل محسوس کرتے تھے ، اور پھر کھیل سے ماہی گیری کے بارے میں پیش گوئی کرنے والے بورڈ پر سلائڈ کریں۔ 2 منٹ برقرار رکھیں؛ کھیل دوبارہ شروع کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔

اگلا صفحہ اگر آپ موسم کے بارے میں پہلے سے جان سکتے ہیں تو ، شاید آپ کا انتخاب مختلف ہوگا۔ پہلے یہ دیکھیں کہ محققین معلومات اور طریقوں کو کس طرح حقیقی زندگی میں لا سکتے ہیں۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے کچھ حقیقی تجربات دیکھیں: خوراک کی پیداوار کے نئے طریقے، پرندوں کی حفاظت، موسم کی پیشن گوئی۔ ایک طریقہ پر توجہ دیں جس کے بارے میں آپ مزید جاننا چاہتے ہیں اور جس کے لئے یہ کام کرتا ہے۔

دیکھنا اور پڑھنا آٹھ منٹ میں تقریباً چھ منٹ کے لئے دیکھیں، صرف کھانے، ماحولیات اور موسم کے بارے میں ہر ایک سیکشن کو دیکھنے سے لے کر دو منٹ کی بات چیت تک۔ عوامی ورژن میں اصل اسٹیشن کے داخلی راستے کو برقرار رکھا جاتا ہے۔ نیٹ ورک میں آسان نہیں ہے، اس کے بعد تصاویر، اصولوں اور اساتذہ کے ساتھ بات چیت کی جاتی ہے، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ آپ نے ویڈیو دیکھی ہے.

داخلہ دیکھیں film-library.html#science

اس طرح کہا جا سکتا ہے ویڈیو میں، کاربن ڈائی آکسائیڈ کی ترکیب کرنے والی سٹینلیس پاؤڈر اور خمیر سے پروٹین تیار کرنے والے دو مختلف راستے ہیں۔ ان دونوں کو خام مال، توانائی اور سامان کی ضرورت ہے۔ کیا آپ بتاسکتے ہیں کہ ان میں سے ہر ایک میں کیا سرمایہ کاری کی ضرورت ہے؟ تجربات کے بعد ، لاگت ، پیمانے اور خوراک کی حفاظت پر غور کرنا جاری رکھیں گے۔

آپ کی ضرورت کے مطابق چائنا اکیڈمی آف سائنسز · کاربن ڈائی آکسائیڈ سے گندم کی لیبارٹری کی ترکیب ((2021) https://www.cas.cn/yw/202109/t20210924_4806812.shtml 2021ء میں کاربن ڈائی آکسائیڈ سے گندم کی ابتدائی ترکیب حاصل کی جائے؛ اجزاء، توانائی اور کیٹلائزیشن سسٹم کی ضرورت ہے، جس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ ہوا خود بخود خوراک میں تبدیل ہوجاتی ہے یا معیاری پیداوار ہو چکی ہے۔ CCTV · خمیر پروٹین ((2024) https://tv.cctv.com/2024/12/26/VIDEGDO8WrxcuerdrEY3705p241226.shtml خمیر کی پیداوار کے لئے اجزاء اور حالات کی ضرورت ہوتی ہے؛ کھانا خالی جگہ پر پیدا نہیں کیا جا سکتا۔ DeepMind · AlphaFold. https://deepmind.google/science/alpha/ ساخت کی پیشن گوئی کی صلاحیت؛ تحقیق اور استعمال کے اشارے اب بھی درکار ہیں۔

ڈی این اے سائنسی حرکت پذیری · کلاس کے بعد توسیع film-library.html#science

ہم نے کیا کیا؟ طالب علموں کو ایک خام مال یا توانائی کی ان پٹ کا ذکر کرنے کے لئے کہا جاتا ہے، دوبارہ نہیں کھیلنا؛ کاربن ڈائی آکسائیڈ کی تیاری کے پاؤڈر اور خمیر پروٹین کی وضاحت؛ لیبارٹری کے نتائج کو عام طور پر تجارتی طور پر بیان نہیں کیا جاتا ہے.

اگلا صفحہ یہ نئی پیداواری لائنیں جانچ پڑتال کی ضرورت ہے، اور موسم کی پیشن گوئی بھی جانچ پڑتال کی جائے گی.

اس طرح کہا جا سکتا ہے GenCast نے ممکنہ منظرناموں کا ایک مجموعہ پیش کیا ہے ، اور اورورا مختلف ماحولیاتی مشنوں کے لئے موزوں ہوسکتا ہے۔ زمین-2 میں ماڈل ، تخروپن اور تصوراتی ٹولز شامل ہیں۔ جب آپ ان کو دیکھتے ہیں تو ، پیش گوئی کے بارے میں پوچھیں ، کتنی دیر پہلے ، اور کس طرح جانچ پڑتال کریں۔ کلاس روم میں ڈیمو کوڈ ابھی تک حقیقی وقت کی پیش گوئی کے لئے کام نہیں کررہا ہے۔

آپ کی ضرورت کے مطابق ڈیپ مائنڈ · جنکاسٹ ((2024)) ۔ https://deepmind.google/blog/gencast-predicts-weather-and-the-risks-of-extreme-conditions-with-sota-accuracy/ موسم کی غیر یقینی صورتحال کو مجموعی طور پر بیان کرنے والے منظر نامے کا استعمال کرتے ہوئے۔ یہ کلاس کے اندرونی امکان چیچ کوڈ ہے ، اور اس سے متعلق خیالی ڈسپلے کا فیصلہ کیا گیا ہے۔ مائیکروسافٹ ریسرچ · Aurora2025 کی پیش کش کی گئی ہے۔ ai https://news.microsoft.com/source/features/performance/microso-aurorafts-foundation-model-goes-beyond-fore-weather-VID/ ایک ہی ماڈلنگ سسٹم کے ساتھ مختلف مشنوں کی پیش گوئی کرنے کے قابل ، ایک ہی ماڈلنگ سسٹم کا اعلان نہیں کیا گیا ہے۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔

بائنگو غیر سرکاری ڈیمو کوڈ https://github.com/HaxyMoly/Pangu-Weather-ReadyToGo

ہم نے کیا کیا؟ اس صفحے پر 2 منٹ: چار ٹولز کے مختلف کاموں کی نشاندہی کرنے کے لئے تقریبا 1 منٹ ، ایک منٹ میں کسی دلچسپی کی سمت سنیں اور اس سے آگے بڑھیں۔ ماڈل کی جانچ کے مسائل کو اگلے صفحے پر خصوصی طور پر تبادلہ خیال کیا جاتا ہے ، نہ کہ درجہ بندی کا موازنہ۔

اگلا صفحہ یہ ماڈل محققین کے ذریعہ بنائے جاتے ہیں۔ اب ، ٹیمیں بھی ہیں جن میں اے آئی موسم کے ماڈل تیار کرنے میں شامل ہے۔ اس کے بعد ، کیا تصدیق کی ضرورت ہے؟

اس طرح کہا جا سکتا ہے ابھی کچھ موسم کی پیش گوئی کرنے والے ٹولز کو دیکھا ہے۔ اٹریا ٹیم نے ایک اور چیز بھی دکھائی: اے آئی کو موسم کے اعداد و شمار پر عملدرآمد ، ماڈلنگ اور تربیت کے بعد چلنا۔ اسکرین پر ان کی رپورٹ میں پیش کردہ ڈیمو انٹرفیس ہے۔ اگر ہم ہفتے کے آخر میں پہاڑوں پر جائیں تو ، کیا ہم اس نقشے کے مطابق براہ راست روٹ ترتیب دے سکتے ہیں؟ آپ کیا تصدیق کرنا چاہتے ہیں؟ کیا یہ کام کرنے کے بعد ، اعداد و شمار کے ذرائع کی جانچ پڑتال کریں ، اور تربیت یافتہ اور مشاہدہ شدہ اعداد و شمار کے ساتھ غلطیوں کی جانچ پڑتال کریں ، اور پھر دیکھیں کہ کیا یہ کسی خاص مقصد کے لئے موزوں نہیں ہے۔ عالمی موسم کا ماڈل کی نمائش ، نہ ہی اس پہاڑ کی سڑک کی حفاظت کا براہ راست ثبوت ہے۔ اے آئی کے ساتھ تحقیق کرنا ، انسانوں کی ضروریات ، جانچ کے طریقوں کا انتخاب اور نتائج کا فیصلہ کرنا اہم ہے۔

ہم نے کیا کیا؟ اس صفحے پر 2 منٹ: تقریبا 45 سیکنڈ میں کیا پیش کیا گیا ، 40 سیکنڈ میں ایک یا دو ساتھیوں کو جو کچھ تصدیق کرنا چاہتے ہیں سنتے ہیں ، 25 سیکنڈ میں اضافی اعداد و شمار اور آزاد جانچ پڑتال ، 10 سیکنڈ میں اے آئی کویسٹ۔ تین سوالات پر تبادلہ خیال کرتے ہیں ، اصطلاحات کا جواب نہیں دیتے ہیں۔ جب ضروری ہو تو ، اپنے آپ کو جائزہ لینے کے لئے مشق شدہ مضامین کا استعمال کرتے ہوئے ، اور جو کچھ بھی نہیں دیکھا ہے اس سے کیا فرق ہے۔ اس صفحے پر کوئی حقیقی وقت کا ماڈل یا پیش گوئی نہیں ہے ، اور نہ ہی کوئی اضافی ویڈیو چلایا گیا ہے۔ آرکائیو اور اے آئی کویسٹ کے ساتھ وقت بچایا گیا ہے۔

قابل تصدیق مصنفین کی رپورٹ اصل رپورٹ صفحہ 4: نیٹ ورک کی تلاش کو غیر فعال کرنے کے مظاہرے میں ، 100 جی بی سے زیادہ موسم کے اعداد و شمار پر کارروائی کی گئی ، 400 ملین سے زیادہ پیرامیٹرز کے ساتھ وائی ٹی جیسے نیٹ ورک کو عملی جامہ پہنایا گیا ، 45،000 اقدامات کی تربیت کی گئی ، جس میں 69 موسمیاتی متغیرات شامل ہیں۔ یہ مصنفین کی طرف سے رپورٹ کردہ انتخاب کی مثالیں ہیں ، جو اس کورس سے آزاد نہیں ہیں۔ یہ اوسط مشن کی کامیابی کی شرح کی نمائندگی نہیں کرتا ہے۔ صفحہ 5 کا نقشہ 2 موسم کے انٹرفیس کو نوٹ کرتا ہے جس میں پیش گوئی کی پیش گوئی کی شرح کی اطلاع نہیں دی جاتی ہے۔ https://github.com/atria-asi/Atria-Dawn-Preview/blob/main/atria-dawn-preview.pdf

سائنسی ٹیسٹ کی حد اس کورس میں پیش کی جانے والی جانچ کی درخواست کے طور پر، نظر انداز شدہ اعداد و شمار، موازنہ حوالہ جات، غلطیوں کی جانچ پڑتال اور افادیت کی جانچ پڑتال کی ضرورت ہے، اس کے علاوہ اس نے اس طریقہ کار کے مطابق آٹریا کے موسم کے ماڈل کی توثیق کی ہے. حوالہ جات کا حوالہ بھی ذریعہ اور معیار کی وضاحت کرتا ہے، براہ راست غلطی کے بغیر انٹرفیس میں گراؤنڈ سچائی کی جانچ پڑتال نہیں کی جاسکتی ہے. تربیت کے انٹرفیس اور حتمی ٹیسٹ کے اعداد و شمار کو ختم کرنے سے بچنے سے بچنے کے لئے؛ ٹائم سیریز کو ٹائم سیریز کے اخراجات پر توجہ دینا چاہئے، متوقع وقت، اثر و رسوخ کے متغیرات اور علاقوں کے مطابق الگ الگ چیک کریں، اور مناسب بیس لائن کے ساتھ ایک ہی ترتیب میں موازنہ کریں. اس کے علاوہ انتہائی واقعات وغیرہ کی جانچ پڑتال کی جائے۔ اسکرین میں اساتذہ کے سوالات کے لئے تیار کیا گیا ہے، 2 منٹ میں انفیکشن کی اصطلاح نہیں ہے.

اس صفحے کے غیر معاون نتائج مضمون میں ایک منٹ کی پیشن گوئی کے بارے میں بتایا گیا ہے کہ آئندہ ایک ہفتہ کی پیشن گوئی اور کچھ اشارے فور کاسٹ نیٹ سے زیادہ ہیں ، لیکن اس رپورٹ میں اس سے متعلقہ پیراگراف اس دعوے کی توثیق کرنے کے لئے کافی وقت کی ترتیب یا موازنہ کے نتائج فراہم نہیں کرتے ہیں ، لہذا یہ کلاس روم کی کارکردگی کا نتیجہ نہیں ہے۔ ایک منٹ کو پورے ماڈل کے ڈیزائن کی تربیت کے وقت کے طور پر نہیں لیا جانا چاہئے۔ رپورٹ 7 باب 812 باب 13 صفحہ میں ، خود کو بہتر بنانے میں پائیدار واپسی کو ایک کھلا مسئلہ کے طور پر درج کیا گیا ہے ، اور یہ نہیں کہا جاسکتا ہے کہ اس کو پورا کیا گیا ہے۔ تحقیق کے ٹاسک ریکارڈ میں انسانی مشین کی تقسیم اس ٹیم کی مثال ہے ، اور اس سے یہ ثابت نہیں ہوسکتا ہے کہ انسانی فیصلے صحیح ہیں یا تمام مطالعات۔

تصویر، وقت اور اصل اس کورس میں مقامی رپورٹس کی بنیاد پر فوٹو گرافی ، دورہ اور تصدیق کی تاریخ 2026-09-15 ہے۔

اگلا صفحہ اس کے بعد ہمارے پاس ایک انتخاب ہے: سیلاب کی پیش گوئی کرنا اور اے آئی کو کیا معلومات دینا؟ اے آئی کویسٹ کھول کر دیکھیں۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے یہ مشن مارکیٹ مارشز کہلاتا ہے، جو گوگل ریسرچ اور اسٹینفورڈ کے سیکھنے کے ایکسلریٹر سے ہے۔ ہم ایک ایسے بازار کی مدد کرنے کے لیے آئے ہیں جو سیلاب سے متاثر ہو سکتا ہے۔ جلدی سے کچھ تربیت نہ کریں۔ اگر آپ چاہتے ہیں کہ دریاؤں کا پانی ٹھنڈا ہو جائے تو آپ کو کون سی معلومات تلاش کرنی چاہئیں۔ اور آپ کا انتخاب اس مسئلے سے کیا تعلق رکھتا ہے؟

چینی گانٹھ اور اصل انٹری ./ai-quests.html#classroom

Google AI Quests https://research.google/ai-quests/intl/en_us

ترقی اور کلاس روم کے مواد https://research.google/ai-quests/intl/en_us/teacher-resources https://research.google/ai-quests/intl/en_us/additional-resources/flexible-quest-market-marshes https://research.google/ai-quests/intl/en_us/faq گوگل ریسرچ اور اسٹینفورڈ ایکسلریٹر فار لرننگ کے تعاون سے تیار کیا گیا ہے۔ مکمل طور پر ایک مشین پروجیکشن کے ساتھ آفیشل ویب سائٹ پر دستیاب ہے۔ یہ 5 منٹ کی انتخابی تقریب اے ایچ ایل اے بی کے ذریعہ ڈیزائن کی گئی ہے ، جس کے تدریسی اثرات کو عملی طور پر دیکھنے کی ضرورت ہے۔

ہم نے کیا کیا؟ چار افراد جوڑے میں دو دو کر سکتے ہیں، گوگل AI Quests کے اصل ورژن کو اسکرین کو کھول سکتے ہیں، یا ایک ہی اسکرین کو دیکھ سکتے ہیں۔ پانچ منٹ میں صرف ایک ڈیٹا یا پیش گوئی کا انتخاب کریں اور اس کی وجہ سے تبادلہ خیال کریں، پورے کھیل کو مکمل کرنے کا وعدہ نہ کریں؛ نیٹ ورک دستیاب نہیں ہے جب مقامی وضاحت کے صفحے پر اسی مسئلے پر تبادلہ خیال کریں.

اگلا صفحہ ماڈل نتائج کا حساب لگاتے ہیں ، اور اس کے علاوہ ، کسی کو سمجھنے ، وصول کرنے اور اس پر عمل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے ابھی ہم نے معلومات کا انتخاب کیا ہے، اور اس بات پر تبادلہ خیال کیا ہے کہ کس طرح ٹیسٹ کرنے کے لئے ماڈل. اب فرض کریں کہ پیشن گوئی کی جانچ پڑتال کی گئی ہے، کیا ایک یاد دہانی ضرور مدد کرے گی؟ کوئی موبائل فون نہیں ہے، کوئی پڑھ نہیں سکتا، یا کسی کو انتباہ موصول ہوا ہے لیکن ٹرانسپورٹ نہیں ہے. حاصل کرنے، سمجھنے، جانچ پڑتال کرنے، تصدیق کرنے اور ان مراحل کو مکمل کرنے کے بعد، کسی ایسے مقام کو تلاش کریں جہاں مدد کی ضرورت ہے.

ہم نے کیا کیا؟ 1 منٹ 30 سیکنڈ AI Quest اور صارف کے منظر نامے پر ، 20 سیکنڈ ایک ایسا لنک سنیں جو شاید ناقابل قبول ہو ، 10 سیکنڈ ماحولیاتی مشاہدے پر جائیں۔ پرندوں کو دیکھنے کے سفر کے پہلے ورژن کا کوئی ذکر نہیں ہے۔

اگلا صفحہ اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ.

اس طرح کہا جا سکتا ہے یہ اے وی آئی ایس پروجیکٹ کی طرف سے جمع کردہ پرندوں کی تشخیص کی تصاویر ہیں، جو اصل اسٹیشن سے کھولی جا سکتی ہیں۔ کیا کوئی باکس آپ کے ساتھ رہا ہے؟ آپ کون سی تصاویر دیکھنا چاہتے ہیں؟ اس کے ساتھ ساتھ ایک سو تصاویر میں ایک اور غیر حقیقی مشق کے اعداد و شمار شامل ہیں، جن میں سے پچاس پرندوں کے بارے میں ہیں۔ تھریڈ میں اضافہ، غلطی کی اطلاع میں کمی، اور جانچ میں اضافہ ہوسکتا ہے۔ آپ کو کونسی غلطی زیادہ تشویش ہے اور کیوں؟

پرندوں کا پتہ لگانے کا مظاہرہ https://www.zimablueai.com/project-avis.html

اے وی آئی ایس کی جانب سے ریکارڈ کی گئی چار نگرانی کی ویڈیوز ./avis-videos.html

AVIS مقامی ذرائع کی تصدیق اصل اسٹیشن:https://www.zimablueai.com/project-avis.html

ہم نے کیا کیا؟ اصل پرندوں کی جانچ کی اسکرین کو چلائیں اور ایک طالب علم سے پوچھیں کہ وہ کیا دیکھتا ہے۔ تھرم ویلیو حرکت پذیری اشارہ ہے ، اس ویڈیو میں اصل کام کرنے والے ماڈل کے پیرامیٹرز نہیں ہیں۔

اگلا صفحہ اس کے بعد ایک اور شخص جائے وقوعہ پر جائے گا۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے جیانگ جھیل کی نگرانی کی ضروریات اور گشت کے ساتھ تعاون۔ جیانگ سور کے مطالعے میں ، پیدائش کے دوران ماؤں اور بچوں کے رویے کو ریکارڈ اور پہچان لیا جاتا ہے۔ نقل و حمل کیڑوں کا ریڈار کیڑے کی تشخیص میں مدد کرتا ہے۔ وہ مختلف کاموں کی خدمت کرتے ہیں ، یہ نہیں کہا جاسکتا ہے کہ ٹیکنالوجی نے تحفظ کے مسئلے کو حل کیا ہے کیونکہ ہر ایک کا سامان استعمال کیا گیا ہے۔

آپ کی ضرورت کے مطابق ہواوے اور اس کے تعاون کار · جیانگ لا بائیک۔ https://www.huawei.com/cn/tech4all/stories/protecting-white-cranes-ai-poyang-lake ادارہ پروجیکٹ کی وضاحت؛ مانیٹرنگ کی صلاحیت اور ماحولیاتی تحفظ کے درمیان حتمی اثر و رسوخ کی تقسیم کی جانچ پڑتال۔ [2026-06-23]۔ https://www.ihb.cas.cn/xwdt/zhxw/202606/t20260623_8232072.html افزائش تحفظ کے لئے مقام کی توانائی کے رویے کی شناخت ، عالمی سطح پر جیانگ لا سے باہر کا احاطہ۔ جیانگ لا لیبارٹری · جیانگ لا ریک تک پہنچنا۔ [2025-06-13]۔ https://www.xhlab.cn/hdx/xhyw2506/206136.html تحقیق اور تحقیق کے ذریعے دنیا بھر میں سب سے بڑی غیر ملکی ایجنسیوں کی نگرانی کی جا رہی ہے۔ https://www.cn/alltech.com/tech4all/twitter.com

ہم نے کیا کیا؟ طلباء کو ایک گھڑی کا کام دکھائیں: لوگوں کو کیا تصدیق کرنے کی ضرورت ہے، اور کون سے اوزار اس سے بچ سکتے ہیں.

اگلا صفحہ جب ہم اپنے رہائش گاہوں کی حفاظت کرتے ہیں تو ہمیں توانائی اور زمین کے استعمال کے مسائل کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ کیا آپ نے ریو ویسٹ کوریڈور میں ایسا ریکارڈ چھوڑا ہے؟

دستخط سے آلہ تلاش کریں طالب علموں کو یہ ریکارڈ دیکھیں۔ کیا کسی کو یاد ہے کہ اسٹیج کے آئینے کیوں گھومتے ہیں؟ ان کو سورج کے آئینے کہتے ہیں، جو سورج کی روشنی کو ٹاور کی چوٹی پر واپس لوٹتے ہیں۔ دائیں طرف اسی طرح کے ڈبل ٹاور بجلی گھر ہیں: تقریباً تیس ہزار آئینے، دو ٹاور، ایک گیس ٹائر جنریٹر کا استعمال کرتے ہیں۔ یہ چھ گھنٹے کے لیٹینیم کی تھرمل اسٹوریج کے نظام کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ آئینے خود روشنی کو براہ راست بجلی میں تبدیل نہیں کرتے ہیں؛ اصل بجلی پیدا کرنے سے پہلے، گرمی کئی طریقوں سے گزرتی ہے۔

ماخذ اور اعداد و شمار کی حد مرکزی ٹیلی ویژن، 2024-07-16, گوا ڈبل ٹاور فوٹو تھرمل اسٹوریج پاور پاور پاور پاور:https://news.cctv.cn/2024/07/16/ARTIu4jiTlB5HCrY2aMNyJVv240716.shtml تقریباً 30،000 دن ، دو ٹاورز ، ایک مشین ، 6 گھنٹے کی تھرمل اسٹوریج اس وقت رپورٹ کی گئی اور پروجیکٹ کے ذمہ دار نے اظہار کیا۔ رپورٹ کیا گیا ہے کہ کابینہ کی نمک کا ابلنے کا مقام 600 ° C نہیں ہے ۔ پگھلنے کا مقام ، کام کرنے کی درجہ حرارت ، تھرمل اسٹیبلٹی کی حد اور ابلنے کا مقام مختلف نہیں ہے ، الجھن نہیں ہے۔ DOE اصول کی وضاحت:https://www.energy.gov/cmei/systems/thermal-storage-system-concentrating-solar-thermal-power-basics

ہم نے کیا کیا؟ پہلے طالب علموں کے دریائے مغرب کے کوریڈور کے دستخطی نقشے دیکھیں۔ اگر کوئی اس میں شریک ہوا ہے تو ، اس کی توثیق سنیں۔ پر کلک کریں گوآجوہ اسٹیشن کی خبریں دیکھیں ، اس صفحے پر 3 منٹ تک چلتا ہے ، اضافی وقت کے بغیر۔ اسٹیشن کا دورہ کرنے والے طالب علموں کو اسی طرح کے منصوبوں سے متفق نہیں ہونا چاہئے۔

اگلا صفحہ اس کے علاوہ، اس کے ساتھ ساتھ اس کی گرمی کے ساتھ ایک چکر چلتا ہے، یہ دیکھتا ہے کہ کس طرح سورج غروب ہونے کے بعد بجلی پیدا کرنے کے لئے جاری ہے.

دو راؤنڈوں کے ساتھ آئینہ روشنی کو ٹاور کے اوپر مرکوز کرتا ہے اور ہیٹر سے لیتھون کے نمک کو گرم کرتا ہے۔ گرم نمک کو تھرمل تھنڈ میں رکھا جاتا ہے اور جب بجلی پیدا کرنے کی ضرورت ہوتی ہے تو اس کی گرمی بھاپ جنریٹر کو دی جاتی ہے۔ پانی بھاپ میں بدل جاتا ہے، ٹرول کو آگے بڑھاتا ہے اور پھر جنریٹر کو چلاتا ہے۔ گرم نمک کو ٹھنڈے نمک خانے میں واپس بھیج دیا جاتا ہے اور پھر سے گرم ہونے کا انتظار کیا جاتا ہے۔ یہاں اسے سرد نمک کہا جاتا ہے، لیکن یہ نسبتاً کم درجہ حرارت پر ہے، یہ اب بھی بہت ہلکا ہے اور اب بھی مائع ہے۔ بھاپ پانی میں جم جاتی ہے، اپنے آپ کا دورہ کرتی ہے، اور نمک کے ساتھ نہیں ملتی ہے۔

دن، رات اور ختم رات تک بٹن کاٹ دیں: آئینہ خانہ سورج کی روشنی جمع نہیں کرتا ، لیکن گرم نمک کی چٹانیں گرمی فراہم کرتی ہیں۔ پھر گرمی کا ذخیرہ ختم ہوجاتا ہے: اگر کوئی نیا حرارتی ذریعہ نہیں ہوتا ہے تو ، بجلی کی پیداوار کو برقرار رکھنا ممکن نہیں ہے۔ یہ ایک گرمی کو برقرار رکھنے والے بڑے درجہ حرارت کے نظام کی طرح ہے ، جس میں گرمی کا نقصان بھی ہوتا ہے۔ چھ گھنٹے کسی خاص منصوبے کے ڈیزائن کے اشارے ہیں ، جو کسی بھی موسم یا کسی بھی بجلی کی مقدار میں لامحدود زندگی کے طور پر نہیں سمجھا جاسکتا ہے۔

اصل ماخذ ڈی او ای: ڈبل ٹائرڈ ڈائریکٹ ہیٹ اسٹوریج سائیکل ، جس میں گرم نمک ہیٹ ٹرانسمیٹر کے ذریعے بھاپ پیدا کرتا ہے ، اور ٹھنڈا ہونے کے بعد کم درجہ حرارت پر واپس آتا ہے۔ https://www.energy.gov/cmei/systems/thermal-storage-system-concentrating-solar-thermal-power-basics ڈی او ای: موجودہ فوٹو تھرمل پاور اسٹیشنوں میں استعمال ہونے والے مائع لیوٹینائٹس کی تھرمل اسٹوریج اور ٹرانسمیشن۔https://www.energy.gov/cmei/systems/solar-thermal-energy-storage-and-heat-transfer-media کلاس میں تین کام کے حالات کی نشاندہی کی گئی ہے جو اے ایچ اے ایل اے بی کے ذریعہ مرتب کیے گئے ہیں ، نہ کہ کسی ایک پاور اسٹیشن کے اصل کنٹرول سسٹم یا پیمائش کے اعداد و شمار۔

ہم نے کیا کیا؟ اصل تھرمل فلو چارٹ کے ساتھ روشنی، گرمی، بھاپ، بجلی پیدا کرنے کے لئے تلاش کریں؛ ریگولیٹری شیشے کو فوٹو وولٹک پلیٹ نہیں کہا جاتا ہے.

اگلا صفحہ اسکریننگ بجلی فراہم کرے گی، زمین پر قبضہ کرے گی، اور اپنے ارد گرد کے حالات کو تبدیل کرے گی.

بجلی پیدا کرنے کے اصول سے واپس پہلے ہم نے دیکھا کہ گرمی کیسے بچتی ہے۔ اب بجلی گھر کے ارد گرد دیکھیں: آسمان کے پرندے، زمین پر موجود جانور اور پودے، جو یہاں بھی رہتے ہیں۔ ایوانپا میں بڑے پیمانے پر اسکریننگ ہے، ٹاور کی چوٹیوں کے ارد گرد ہائی لائٹ کی روانی سے پرندوں کو نقصان پہنچتا ہے، اسٹیبلشمنٹ ٹکراؤ بھی تحقیقات کی ضرورت ہے۔ سڑک کی باڑیں اور تعمیراتی کام جانوروں کے رہائش گاہ اور راستے کو تبدیل کرتے ہیں۔ صحرا خالی زمین نہیں ہے جو استعمال کے منتظر ہے۔

ٹیکنالوجی کو الگ کرنا اور مشترکہ مسائل کو دیکھنا ایوانپا نے پولرا سے براہ راست بھاپ پیدا کی ہے، اور اس میں لیمونیم کا ذخیرہ نہیں ہے۔ ہم نے جو گوآوا بجلی گھر دیکھا ہے وہ تھرمل اسٹوریج کا نظام رکھتا ہے، جو رات کے وقت بھی باقی رہ جانے والی گرمی کا استعمال کرتا ہے۔ لیکن تھرمل اسٹوریج سے پولرا، زمین اور پانی کا اثر خود بخود ختم نہیں ہوتا۔ ماحولیات میں کوئی بہتری ہوئی ہے یا نہیں اس کا اندازہ صرف اس سے نہیں لگایا جاسکتا کہ سبز کتنا ہے؛ پرجاتیوں کے راستے، زمین، پودوں اور پانی میں تبدیلیوں کو دیکھنا۔

ہم نے کیا کیا؟ اسکرین شاٹ اور ارد گرد کے ماحولیات کو حقیقی تصاویر کے ساتھ مشاہدہ کرنا۔ مختلف مقامات کی شناخت کو برقرار رکھنا۔ اسکرین شاٹ کے نیچے سبزیاں براہ راست مجموعی طور پر ماحولیاتی بہتری کے ثبوت کے طور پر استعمال نہیں کی جائیں گی۔

اگلا صفحہ اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ.

اس طرح کہا جا سکتا ہے یہ نمک، جو کہ سورج کی روشنی سے گرم کیا جاتا ہے۔ اس تصویر میں نمک، جوہری ایندھن سے بھرا ہوا ہے، گرمی سے جوہری فریکشن سے بدلتی ہے۔ شنگھائی ایجنسی کی تحقیق کے تعارف کو پڑھتے ہوئے، میں نے دیکھا کہ یہ راستہ چین میں آدھے صدی سے زیادہ عرصے سے چلا ہے۔ 1970 کی دہائی میں، 728 کیپٹین کی تعمیر نے لوہے کے نمک کے ذخیرے کو دریافت کیا، اور بعد میں اس کی سمت تبدیل کر دی۔ 2011 میں، چائنا اکیڈمی آف سائنسز نے اس تحقیق کو دوبارہ شروع کیا۔ 2025 تک، محققین نے رپورٹ کیا: گانشو وی کے لیبارٹری کے ذخیرے میں، لوہے کی سمت میں تبدیلی کی تصدیق کی گئی ہے۔ یہ سمجھا جا سکتا ہے: لوہے کی جوہری تبدیلی کے ذریعے، فریکشن کی توانائی پیدا ہوتی ہے، لوہے 233 کی، فریکشن کی توانائی جاری ہوتی ہے۔ اس تجربے نے اہم جوہری مادوں میں تبدیلی کا تجربہ کیا، جس کے براہ راست ثبوت ہیں۔ 20263 میں انتخابات کا آغاز ہوا۔ 20 ویں چینی سائنس کی ترقی کے بعد، اس صلاحیت کو آگے بڑھایا جا سکتا ہے۔

تاریخ اور تجرباتی پیش رفت اس کی 1970 کی دہائی کی داستان کو متعارف کرانے کے لئے استعمال کیا گیا ہے۔ تفصیلات اور شنگھائی کے محققین کی طرف سے کراس کی توثیق کا جائزہ:https://www.sinap.cas.cn/xwzx/cmsm/202511/t20251101_8004733.html 2011 میں خصوصی دوبارہ شروع:https://www.sinap.cas.cn/zt/jnxhjlsz/mtbd/202511/t20251105_8006500.html 2025 تجرباتی رپورٹ:https://www.sinap.cas.cn/xwzx/kydt/202511/t20251102_8004865.html نیشنل نیچر فنڈ سائنس کمیٹی 2026-03-25 عوامی اندراج:https://www.fnsc.gov.cn/p1/3381/28129.html اس میں سائنسی تعلقات کی جگہ نہیں لی گئی ہے ، اور نہ ہی اس میں سیکیورٹی کی سند حاصل کی گئی ہے۔

مکمل ڈرائنگ، منظر نامہ اور معلومات ./nuclear-reference.html#china-progress

ہم نے کیا کیا؟ دو منٹ میں تحقیق کی پیش رفت اور تجرباتی سیٹ کے سائز کی وضاحت کی گئی ہے۔ پہلے سے موجود ذرائع کو حوالہ کے صفحے پر چھوڑ دیا گیا ہے ، تجرباتی نتائج کے ساتھ تجارتی سیٹ کی کارکردگی کا وعدہ نہیں کیا گیا ہے۔

اگلا صفحہ یہ سمجھنے کے لئے کہ یہ کس طرح کام کرتا ہے اور اس کے ڈیزائن کے فوائد کا موازنہ کرنے کے لئے کہ حادثے کے کون سے طریقہ کار ہیں۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے اگر آپ مجھ سے پوچھتے ہیں کہ کون سا زیادہ محفوظ ہے، تو میں ایک وسیع فیصلہ پیش کرتا ہوں: ہائی پریشر سے ریڈیو مواد کو باہر نکالنے سے بچانے کے لیے، مائع ایندھن کی کنڈیشنگ کیڑے کیڑے کیڑے کیڑے کے ڈیزائن کے فوائد ہیں۔ فوکوما جیسے پانی کے کنڈیشنگ کیڑے کے پانی کو ہائی پریشر پر چلایا جاتا ہے، اور ایندھن کی کنڈیشنگ کا دائرہ معمول کے دباؤ کے قریب پہنچ جاتا ہے۔ پھر سوال یہ ہے کہ کیا بجلی کا بند ہونا اب بھی محفوظ ہے؟ دونوں کنڈیشنگ کیڑے بند ہونے کے بعد بھی اضافی گرمی ہوتی ہے اور اسے جاری رکھنا پڑتا ہے۔ کچھ کنڈیشنگ کیڑے کیڑے کو قدرتی گردش کے ذریعے ڈیزائن کیا گیا ہے، یا ایندھن کی نمک کو ٹھنڈک کرنے کی صلاحیت رکھنے والے کنٹینرز میں منتقل کیا گیا ہے۔ ان میں حادثے کے عمل کو تبدیل کرنے کا امکان ہے، لیکن یہ بھی تصدیق کی گئی ہے کہ ٹھنڈک برقرار رہ سکتی ہے یا نہیں۔ ہم صرف کم پریشر کنٹینر کی بنیاد پر کسی مستقبل کی پاور پلانٹ کا تعین کرنے کا امکان کم کر سکتے ہیں۔

حقائق اور اطلاق S1 · IAEA · Status of Molten Salt Reactor Technology(2023) https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/STI-DOC-010-489_web.pdf باب 3: کم دباؤ ، ریڈیو ایٹمی باقیات کے ممکنہ فوائد ، اور نمک ، کیمیائی مواد اور حفاظتی تجزیہ کی ترقی کے مسائل۔PDF 24 باب 33 صفحہ۔ S2 · IAEA · The Fuk Daiichi Accident ((2015) https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/Pub1710-ReportByTheDG-Web.pdf حادثے کا طیارہ۔ ابلتے ہوئے پانی کے ذخیرے کے اصولوں کو روک دیا گیا ہے۔ ٹھنڈا ہونے کے بعد ، ریڈیو ایٹمی ریلیز کو کھو دیا گیا ہے۔ اور کام کی بحالی کے بارے میں منصوبہ بندی کی۔ WB7 MPaBox 2.1,P38۔ صفحہ 6۔ IAEA نے نمک کے ذخائر کی جانچ پڑتال کے لئے استعمال کیا ہے۔

مکمل چیک ٹیبل اور معلومات ./nuclear-reference.html

ہم نے کیا کیا؟ محفوظ کیا گیا ہے: ہائی پریشر ریلیز میکانزم پر ڈیزائن کے فوائد تمام حادثات کا خطرہ کم کرنے کے برابر نہیں ہیں۔ تفصیلی شواہد کو اصل حوالہ کے صفحے پر دیکھیں۔

اگلا صفحہ ایک طرف، دباؤ کے حالات، کیا ریڈیو مواد برقرار رہ سکتا ہے، اور کون سے لنکس پر منحصر ہے؟

اس طرح کہا جا سکتا ہے کم دباؤ والے مائع ایندھن کی ایندھن کی لوہے کی دو خصوصیات ہیں جو نظام میں رہ جانے والی تابکار مادوں کی صلاحیت کے حوالے سے فائدہ مند ہیں: کم دباؤ کی وجہ سے ریلیز ہونے والی توانائی اور نمک کی وجہ سے بہت سے فریکشن کی مصنوعات باقی رہتی ہیں۔ اس طرح ، اس میں حادثاتی ریلیز کو کم کرنے کی صلاحیت ہے۔ فوکوسما کے طیاروں میں سنگین حادثات میں ماحولیاتی آلودگی واقع ہوچکی ہے۔ لیکن اس سے تمام بی ڈبلیو آر کی آلودگی کا امکان تمام ایندھن کی لوہے کی لوہے سے کہیں زیادہ نہیں ہوتا ہے۔ ایندھن کی لوہے کی رساو ، گیس سے نمٹنے میں ناکامی اور نقل مکانی ، ایندھن کی لوہے کی لوہے کی حفاظت کے لئے اہم راستے ہیں۔ کون سا حادثہ زیادہ سنگین ہے ، کون سے نیوکلیئرز کو رہا کیا جاتا ہے ، اور یہ انسانوں اور ماحولیاتی نظام تک کیسے پہنچتا ہے۔ ایندھن کے استعمال سے ان مسائل کو ختم نہیں کیا جائے گا۔

حقائق اور اطلاق S1 · IAEA · Status of Molten Salt Reactor Technology(2023) https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/STI-DOC-010-489_web.pdf باب 3: کم دباؤ ، ریڈیو ایٹمی مادہ کے بقایا ہونے کے ممکنہ فوائد ، اور نمک ، کیمیائی مواد اور حفاظت کے تجزیہ کی ترقی کی مشکلات۔PDF 24۔ صفحہ 33۔ S2 · IAEA · The Fuk Daiichi Accident ((2015)) https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/Pub1710-ReportByTheDG-Web.pdf حادثے کا طیارہ ، ابلتے ہوئے پانی کے ذخیرے کے اصولوں کو روک دیا گیا ، ٹھنڈا ہو گیا ، ریڈیو ایٹمی ریلیز کا کام ختم ہوگیا۔ WB7 MBox 2.1, ALP.38۔ صفحہ 5 SPS کے ساتھ IAEA کے بین الاقوامی پانی سے متعلق منصوبے کا جائزہ لیا گیا ہے۔

مکمل چیک ٹیبل اور معلومات ./nuclear-reference.html

ہم نے کیا کیا؟ پہلے سے موجود موازنہ چارٹ سے پتہ چلتا ہے کہ انوینٹری ، ریلیز چینل ، رکاوٹیں اور فیلڈ کے حالات کے ساتھ ساتھ کیا اثرات مرتب ہوتے ہیں۔ اعداد و شمار کی کمی کی وجہ سے حادثے کی احتمال کی ترتیب نہیں دی جاتی ہے۔

اگلا صفحہ ایک طویل عرصے سے کام کرنے والا ایک طریقہ ہے، جس میں متعدد لوگوں کے ساتھ بار بار تحقیق کی جاتی ہے.

اس طرح کہا جا سکتا ہے پانی پینا، چلنا۔ اس کے بعد کوئی نئی تکنیکی اصطلاحات شامل نہیں کی گئیں۔ ہم نے باقی وقت ایک مخصوص مسئلہ منتخب کرنے اور اس کے لئے ایک ٹیسٹ ڈیزائن کرنے کے لئے استعمال کیا جس کے ساتھ ہم شروع کر سکتے ہیں۔

ہم نے کیا کیا؟ دس منٹ کا وقفہ؛ پانی پینے کی سرگرمیوں کی تجویز، سکرین کو مستحکم رکھنا، اور مزید بات نہیں کرنا۔

اگلا صفحہ جب ہم واپس آئے تو ہم نے بوہان کی بات سنی۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے بوہان نے اپنی یادوں کو سنتے ہوئے کہا: نوجوانوں میں کیا دیکھا، کس طرح آزمایا، اور کون شامل ہوا۔ نوجوانوں کے خیالات، اور بعد میں ٹیم کے ذریعہ بنائے گئے نظام کو وقت کے ساتھ الگ کیا جانا چاہئے۔

دیکھنا اور پڑھنا 3 منٹ کا انتخاب: اصل اسٹیشن کی ویڈیو سے اپنے یادوں کا ایک ٹکڑا ، تقریبا 2 منٹ؛ آخر میں ایک تاثر سنیں۔ ہر پلیٹ فارم کے ٹکڑے مختلف ہوتے ہیں ، منظر نامے کے انتخاب کے مطابق ، بغیر تصدیق شدہ یونیفارم ٹائم کوڈ فراہم نہیں کرتے ہیں۔

خود نے بیان کیا https://www.wildhope.tv/episode/the-great-ocean-cleanup/

اس طرح کہا جا سکتا ہے ابھی بوئن نے اپنی بات سنی ہے۔ ابتدائی مشاہدے اہم ہیں، اس کے بعد تحقیق، ٹیسٹ، دیکھ بھال اور ٹیم کے تعاون کی ضرورت ہے۔ ہم اس سے ایک قدم اٹھا سکتے ہیں: پہلے ایک مسئلہ واضح کریں اور پھر ان لوگوں کو تلاش کریں جو اس کے ساتھ کام کرنا چاہتے ہیں۔

آپ کی ضرورت کے مطابق ABC · Boyan Slat(2018) ∙ https://www.abc.net.au/btn/classroom/ocean-rubbish-clean-up/10448624 نوجوانوں کے مسائل سے لے کر ٹیم ورک تک؛ 2018 کی رپورٹنگ بعد کے منصوبے کے تمام نتائج سے زیادہ ہے۔ WILD HOPE · The Great Ocean Cleanup ∙ https://www.wildhope.tv/episode/the-great-ocean-cleanup/ ذاتی یادیں اور ٹیم کی کارروائی؛ درمیانی دور کو برقرار رکھنا۔

ہم نے کیا کیا؟ ایک منٹ ایک طالب علم کی طرف سے یاد کی گئی اصل فلم کو سننے کے لئے؛ ایک منٹ ٹیم، پروٹوٹائپ اور دیکھ بھال کی تکمیل کے لئے؛ اختلافات کی اجازت دی گئی ہے، طالب علموں کو ان کی زندگی کے راستے کی پیروی کرنے کی ضرورت نہیں ہے؛ پھر تین صفحات کے ساتھ مختلف آغاز.

اگلا صفحہ بوئن نے سمندر میں پلاسٹک کی مقدار کم کرنے کی کوشش کی ہے۔ کینیا میں ایک نوجوان ایک ہی وقت میں اپنے گھر کی گائے اور قریبی شیر کو یاد کرتا ہے۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے بوہان کا مسئلہ سمندر میں ہے، اور رچرڈ کا مسئلہ گھر کے دروازے پر ہے۔ وہ گھر کے مویشیوں کی دیکھ بھال کرتا ہے، لیکن رات کو شیر آتے ہیں۔ مویشی خاندان کی روزی روٹی ہیں، شیر کو نقصان پہنچانا ایک اور مسئلہ ہے۔ اس نے محسوس کیا کہ جب وہ چراغ کے ساتھ مویشیوں کے پاس چلتا ہے تو شیر اس سے بچ جاتا ہے۔ تو اس نے کوشش کی کہ وہ ایک سیٹ متبادل بجھتی ہوئی لائٹس بنائے تاکہ روشنی کو کسی کے چلنے کی طرح نظر آئے اور پھر اسے شمسی توانائی سے بجلی فراہم کی جائے۔ بعد میں، خاندان، دیگر چرواہے اور ساتھی بھی شامل ہوئے۔ یہ آلہ بہت احتیاط سے کام کرتا ہے: مویشی کیسی ہوتی ہے، کہاں لگی ہوئی ہے، کون دیکھ رہا ہے، اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا۔

ہم نے کیا کیا؟ مجموعی طور پر 2 منٹ: تقریبا 70 سیکنڈ کی کہانی سنائی جاتی ہے ، اور باقی 30 سیکنڈ کے ساتھ ایک ہم جماعت سے کہا جاتا ہے کہ وہ ایک ایسی جگہ کا اشارہ کرے جہاں وہ دیکھنا چاہتے ہیں۔ تصویر 13 سال کی تھی جب ٹی ای ڈی نے بات کی تھی۔ ای پی او کے مطابق ، اس نے 11 سال کی عمر میں اس کی تیاری شروع کی۔ تینوں عملوں کے ساتھ ساتھ انکشاف کیا گیا ہے ، طلباء کو اندازہ لگانے کی ضرورت نہیں ہے۔ ٹی ای ڈی لنک ایک اختیاری پروٹوٹائپ ہے ، اس صفحے کو مکمل طور پر نہیں دکھایا گیا ہے۔ اس سے یہ نتیجہ اخذ نہیں کیا جاسکتا ہے کہ بلیک لائٹ دیگر جنگلی جانوروں اور ماحول کے لئے موثر ہے۔

مواد کی ابتداء اور سرحد رچرڈ ٹوریر نے 11 سال کی عمر میں لیون لائٹس (ای پی او) کی تیاری کی۔ 13 سال کی عمر میں ٹی ای ڈی پر بیان کیا گیا ہے۔ https://www.ted.com/talks/richard_turere_my_invention_that_made_peace_with_lions 11 سال کی عمر میں تیاری کا آغاز ہوا۔ 13 سال ٹی ای ڈی کی تقریر کا عمر ہے۔ بلیک لائٹس تمام جانوروں کے لئے نہیں ہیں ، تمام ماحول کے لئے نتیجہ؛ مسلسل مشاہدے ، دیکھ بھال اور مقامی تخلیق کاروں کی رائے کی ضرورت ہے۔ دوسری جگہ: https://www.epo.org/ur/news-events/press-centre/press-release/2023/732589 تصویر کا منبع: 2013 TEDAH تقریر کا احاطہ؛ تصویر اس وقت کی تھی جب 11 سال کی عمر میں بنائی گئی تھی ، اصل جگہ نہیں ہے۔ https://www.ted.cdn.br/talks/cdn.jp/c505050c/cdcd=60b/u005b/u005b/u005b/u005b/u005b/u005b/u005b/u005b/u006b/u005b/u005b_u005b/u005b_u005b/u005b_u005b_u005b_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u005_u00_u00_u005_u005_u00_u00_u00_u005_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u00_u_u_

اگلا صفحہ رچرڈ کی پریشانیاں گھر سے شروع ہوتی ہیں۔ دوسروں کی ابتداء صرف ان چھوٹی چھوٹی زندگیوں میں ہوتی ہے جو ان کے آس پاس ہوتی ہیں۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے بائیں طرف تین ننگبو کے بچے ہیں، جو کیڑوں سے محبت کرتے ہیں۔ وہ دیکھ رہے ہیں، معلومات تلاش کر رہے ہیں، نمائش کر رہے ہیں، کوپ ویڈیو بنا رہے ہیں، اور پھر اپنی دریافتوں کو دوسروں کو سناتے ہیں۔ رپورٹنگ کے وقت ان کی عمر 10، 11 اور 13 سال تھی۔ دائیں طرف ایک اور اسکول کی کہانی ہے: یو ڈبلیو سی کے واقف طلباء نے اپنے اسکول میں پرندوں کو شیشے سے ٹکرانے کا پتہ لگایا، مہاجرین کے موسم کے دوران ریکارڈ جاری رکھا، محققین سے پوچھا، اور اسکول کے ساتھ پرندوں کو روکنے کے لئے اسٹیپر لگائے، اور پھر اس کی جانچ پڑتال کی۔ انہوں نے اسکول پرندوں کی ویب سائٹ بھی بنائی۔ دونوں کہانیوں کو ایک ہی نقطہ نظر کی ضرورت نہیں ہے: آپ پہلے ایک کیڑے سے محبت کر سکتے ہیں، یا آپ پہلے ایک زخمی پرندے کو دیکھ سکتے ہیں، اور پھر سیکھتے ہیں.

ہم نے کیا کیا؟ مجموعی طور پر 2 منٹ: ننگبو کی کہانی ایک حقیقی تصویر کے ساتھ بیان کی گئی ، دائیں طرف علیحدہ طور پر مشہور یو ڈبلیو سی کو نشان زد کیا گیا ، تاکہ ایک ہی ٹیم کے ساتھ غلط فہمی سے گریز کیا جاسکے۔ تقریبا 80 سیکنڈ کی کہانی ، 20 سیکنڈ کے لئے ایک تعاقباتی سوال سننا۔ اگر طلباء دلچسپی رکھتے ہیں تو ، 12 منٹ کے بعد آزادانہ طور پر تلاش جاری رکھیں۔ یہاں صرف مستقل مشاہدات ، تعاون اور تنصیب کی کارروائی کی تصدیق کی گئی ہے۔ مختلف موسموں کے اعدادوشمار اسٹیکر کے طور پر استعمال نہیں ہوسکتے ہیں جس سے پرندوں کے تصادم کی شرح میں کمی واقع ہوتی ہے۔ فوٹو گرافی پر مبنی مشاہدات ، ریکارڈنگ ، جمع کرنے کے لئے کوئی مشن نہیں ہے۔

مواد کی ابتداء اور سرحد ننگبو کیڑوں کے بچے: زین نان، لی کی بات، شی شال، 2024 میں رپورٹنگ کرتے وقت 10، 11 اور 13 سال کی عمر https://www.zast.org.cn/art/2024/7/19/art_1674358_58973084.html یہ دلچسپی کا اشتراک اور مشاہدے کی مثال ہے، خطرے سے دوچار پرجاتیوں کے تحفظ کے لئے غیر حقیقی نتائج؛ نمائش میں اسکولوں میں گرفتاری کی پرورش اور اسمارٹ کٹ شامل ہے۔ کلاس روم کی رہنمائی کو ترجیح دی جاتی ہے ، فوٹو گرافی اور معلومات کی جانچ پڑتال کی جاتی ہے ، اور اس کی مصنوعات کو آزادانہ طور پر مکمل کرنے کی حوصلہ افزائی نہیں کی جاتی ہے۔ دیگر ذرائع: https://zjnews.z/20.com.cn2407/jolt20240715_30407643.shml تصویری ماخذ: زین جیانگ کی خبروں میں تین بچوں کی رپورٹنگ کی گئی ہے۔ https://zhenjiang.com/art_16743584.html یہ دلچسپی کا اشتراک اور مشاہدات کا ایک مثال ہے ، جو خطرے سے دوچار پرجاتیوں کے تحفظ کے لئے مؤثر ہے۔ اس نمائش میں اسکولوں میں گرفتاری اور اسمار شامل ہے۔ http://zhen.org/z24407/2084_publications/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justice/justi

اگلا صفحہ اپنے آس پاس کی طرف توجہ دیں، اور اپنے آس پاس کے لوگوں کی طرف بھی توجہ دیں۔ ایک کہانی ہے، اور ایک بار ملنے سے کام آتا ہے۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے چانگو ٹینن ہینان میں رہتا ہے۔ 2025 کی رپورٹ میں ، وہ 14 سال کا ہے ، اور اپنے اہل خانہ اور رضاکارانہ ساتھیوں کے ساتھ کئی سالوں سے عوامی سرگرمیوں میں حصہ لے رہا ہے ، جو بزرگوں کے گھروں میں جاتا ہے ، اور ضرورت مند بچوں کی مدد کرتا ہے۔ اس کہانی نے مجھے مزید سوال کرنے پر مجبور کیا: پہلی ملاقات میں ، ہم شاید صرف ایک دوسرے کا نام جانتے ہیں۔ زیادہ سے زیادہ ملاقات کے بعد ، ہم شاید جان سکتے ہیں کہ اس نے حال ہی میں کیا پسند کیا ہے ، اور کیا پریشان ہے۔ لیکن اس میں ابھی بھی ایک دوسرے کو سننے کی ضرورت ہے۔ اگر ہم کسی بوڑھے شخص سے ملنے جاتے ہیں ، تیار سرگرمیوں کے ساتھ ، اور آج وہ صرف بات کرنا چاہتا ہے ، تو ہم کیا کریں گے؟

ہم نے کیا کیا؟ مجموعی طور پر 2 منٹ: 50 سیکنڈ کے بارے میں حقائق کی پیش کش ، 50 سیکنڈ کے ساتھ ایک یا دو افتتاحی طریقوں کو سننے کے لئے ، آخری 20 سیکنڈ کی منتقلی۔ طلباء سے رضاکارانہ خدمات کے لئے اندراج کرنے کی ضرورت نہیں ہے ، اور نہ ہی عوامی مفاد کے تجربات کو لوگوں اور لوگوں کی درجہ بندی کے طور پر استعمال کریں۔ عمر 14 سال۔ ستمبر 2025 میں رپورٹ کرتے وقت ، 5 سال سے شروع ہوتا ہے ، نو سال کا تجربہ اصل میں ہے۔ چینی زبان کی اصل فلم 5 منٹ 23 سیکنڈ کی ہے جو آپشن کی توسیع ہے ، جو آزادانہ طور پر دریافت کے لنک میں طلباء کے مفادات کے مطابق دکھائی جاتی ہے۔ اس صفحے پر صرف حقیقی احاطے اور بیانات کا استعمال کیا گیا ہے ، تاکہ بحث کا وقت ختم نہ ہو۔ نیٹ ورک کی اصل اقساط کو کھینچ لیا گیا ہے ، ابھی تک اس کی جانچ پڑتال نہیں کی گئی ہے۔

مواد کی ابتداء اور سرحد چانگ کٹین نے 5 سال کی عمر میں رضاکارانہ خدمات شروع کیں۔ ((2016)) ؛ 14 سال کی عمر اور آٹھویں جماعت جب ستمبر 2025 میں رپورٹ کی گئی۔ http://www.wenming.cn/wmzthc/20250910/a2a033360bf44714941d2332c78246ab/c.html ستمبر 2025 کی رپورٹ کے مطابق ، 9 سال کی عوامی خدمت کا تجربہ ہونا چاہئے ، نہ کہ دس سال سے زیادہ کی عمر۔ عمر موجودہ عمر نہیں ہے۔ خدمات کی تعداد اور فائدہ اٹھانے والوں کی تعداد اس رپورٹ کے دائرہ کار میں ہے ، اس کا آزاد آڈٹ نہیں کیا گیا ہے۔

صفحہ اول فوٹو گرافی چین کے تہذیب نیٹ ورک 2025 کے موضوع کے صفحے میں براہ راست لنک ہے جو چان چانٹین آرٹیکل کے احاطے سے ہے؛ اس مواد سے نکالا گیا ویڈیو لنک نہیں ہے۔ http://www.wenming.cn/wmzthc/20250910/a2a033360bf44714941d2332c78246ab/cdfeb37eb43643dcbbb6a6effd67025f.jpg تصویر کے حقوق اصل حقوق کے حامل ہیں؛ ماخذ اور حقوق ملاحظہ کریں مواد کی وضاحت۔

اگلا صفحہ ان کہانیوں میں سے کسی نے ایک آلہ بنایا، کسی نے فطرت کا مشاہدہ کیا، کسی نے ایک شخص سے ملنے کا سلسلہ جاری رکھا۔ آپ کون سی کہانی سننا پسند کریں گے؟

اس طرح کہا جا سکتا ہے اب سنیں: آپ کو دنیا کو تبدیل کرنے کا کوئی منصوبہ نہیں بنانا پڑے گا، آپ صرف وہ بات کہہ سکتے ہیں جو آپ جاننا چاہتے ہیں، یا جس کے ساتھ آپ زیادہ متفق نہیں ہیں۔ یا آپ اپنے پڑوسیوں سے بات کر سکتے ہیں، اور پھر فیصلہ کر سکتے ہیں کہ آپ اس کے بارے میں بات نہیں کریں گے۔

ہم نے کیا کیا؟ ایک منٹ دو دو گفتگو۔ چار منٹ ہم جماعتوں کی رضاکارانہ گفتگو اور ایک دوسرے کے جوابات سنیں۔ سوال چھوڑ دیں، اس پر اسکور نہ کریں یا اقدامات کا وعدہ نہ کریں۔

اگلا صفحہ میں نے بھی اس طرح کے سوالات اٹھائے ہیں۔ میں نے اپنی ورکشاپ شروع کی ہے اور میں اپنے کچھ منصوبوں کے بارے میں بات کر رہا ہوں جو میں کر رہا ہوں۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے کچھ لوگ ابھی ایک غوطہ خوری سے شروع ہو رہے ہیں، کچھ بیلوں، کیڑوں اور کیمپس کے شیشے سے، یا کسی نے ایک بار مل کر دوسروں کی ضروریات کو جان لیا ہے۔ میرے یہاں کے منصوبے میں، اس طرح کے مخصوص آغاز بھی ہیں: پہاڑوں پر جانے والے لوگوں کو مزید مدد ملنا، اپنے ارد گرد کے پرندوں کو جاننا، اپنی واقف جگہ کو ریکارڈ کرنا۔ اور اس عمل کے دوران، اصل خیالات بھی بدلتے رہتے ہیں۔

ہم نے کیا کیا؟ 1 منٹ کی منتقلی، بغیر کسی نتائج کے فروخت۔ جو کچھ کیا جا رہا ہے اس کی پیش کش کرتے وقت ، پروٹو ٹائپ کو الگ کریں ، جو پہلے ہی دکھایا گیا ہے اور جو کچھ آپ بعد میں کرنا چاہتے ہیں اس کی صلاحیت۔

اگلا صفحہ میں شروع میں ایک سوال کا جواب دینا چاہتا ہوں: آپ کیوں چاہتے ہیں کہ اے آئی کو ایک ایسے خانے میں رکھا جائے جو آپ پہاڑوں میں لے جا سکتے ہیں؟

اس طرح کہا جا سکتا ہے آپ پہاڑ پر ہیں، اور آپ کے راستے میں ایک ٹوٹ پھوٹ ہے، اور آپ اور آپ کے ساتھی بھاگ گئے ہیں، اور آپ کے فون کا کوئی سگنل نہیں ہے۔ آپ اس وقت کیا مدد چاہتے ہیں؟ شاید آپ کے ساتھی کو آپ کے مقام سے آگاہ کرنا، شاید کوئی جواب دے، تاکہ آپ کو زیادہ پرسکون محسوس نہ ہو۔ یا شاید آپ کو راستے میں کوئی خطرہ نہیں ہے، صرف یہ جاننا ہے: یہ کون سا پودہ ہے؟ یہ کون ہے جو پکار رہا ہے؟ یہ پتھر ایسا کیوں ہے، اس کے ساتھ کوئی کان نہیں ہے؟ مجھے لگتا ہے کہ باکس، یہ امید ہے کہ ان کی حفاظت، بات چیت اور دریافت کی ضروریات کو سنجیدگی سے لیا جا سکتا ہے.

ہم نے کیا کیا؟ اس صفحے پر ڈیزائن کی ضروریات کو پیش کیا گیا ہے، اور یہ دعوی نہیں کیا گیا ہے کہ تمام خواہشات پوری ہو چکی ہیں۔ پہاڑوں کے حالات کو ڈیزائن کے بارے میں بات کرنے کے لئے استعمال کیا جاتا ہے، اور نہ ہی واقعی میں کھو جانے یا جنگلی علاقوں میں غیر نیٹ ورک کے تجربات.

اگلا صفحہ مختلف ضروریات ، مختلف طریقوں کی ضرورت ہے۔ میں نے ان کو الگ کیا ، کچھ پہلے ہی پروٹوٹائپ کر چکے ہیں ، اور کچھ ابھی بھی تصدیق کر رہے ہیں۔

متعلقہ منصوبے پروجیکٹ ریفرنس.html#box میں دیکھیں، جو کہ پروجیکٹ کے استعمال کے منظرنامے اور صلاحیتوں کی وضاحت کرتا ہے۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے میں نے اس کام کو کئی حصوں میں تقسیم کر دیا ہے: مقام اور ریکارڈنگ سے متعلق اشارے چھوڑنا؛ مواصلات سے متعلق اشارے لوگوں تک پہنچانا؛ آواز سے متعلق بات چیت سے متعلق معلومات اور ماڈل مقامی طور پر رکھے جاتے ہیں۔ کیمرے اور ریکارڈنگ سے راستے میں آنے والے مسائل کا پتہ چلتا ہے۔ اب ہم ایک سوال کا انتخاب کرتے ہیں جس کا آپ نے ذکر کیا ہے اور دیکھتے ہیں کہ یہ پروٹو ٹائپ کس طرح جواب دیتا ہے۔ اگر یہ صرف دے سکتا ہے، تو امیدواروں کو انٹرنیٹ کی ضرورت ہے یا جواب نہیں ملتا ہے، میں بھی اس کی وضاحت کروں گا۔

ہم نے کیا کیا؟ پہلے دو منٹ کی تقریر کی ضرورت ڈیزائن کے مطابق ہے۔ آخری تین منٹ میں اساتذہ کی طرف سے کلاس سے پہلے دستیاب خصوصیات کی تصدیق کرنے کے لئے ایک قدرتی سوال و جواب یا گراف کی نمائش کی جاتی ہے ، جو طلباء کے سوالات کا جواب دینے کے لئے وقت فراہم کرتی ہے۔ اگر آلہ تیار نہیں ہے تو ، پہلے سے ہی ایک مظاہرہ چلائیں جس میں بتایا گیا ہے کہ یہ فی الحال کیا کرسکتا ہے ، کیا حدود ہیں۔ حقیقی SOS کو متحرک نہ کریں یا آلہ کے نیٹ ورک کی تشکیل کو تبدیل کریں۔

اگلا صفحہ جب ہم پہاڑوں میں پوچھتے ہیں کہ یہ کیا ہے ، اور اگر ہم مزید جاننا چاہتے ہیں تو ، ہم پروجیکٹ آفس کھول سکتے ہیں۔

کچھ باتیں جو بولنے والے کو واضح کرنے کی ضرورت ہیں جی این ایس ایس کی پوزیشننگ کو بیرونی مواصلات سے الگ کیا جاتا ہے۔ جذباتی ردعمل ڈیزائن کی ضرورت ہے ، اور اس کا دعویٰ نہیں کیا جاتا ہے کہ اس میں علاج کا اثر ہے یا یہ حقیقی ساتھیوں کا متبادل ہے۔ معدنیات کے بارے میں ، مظاہرے کی وضاحت اور جانچ پڑتال کے اعداد و شمار ، ایک تصویر پر مبنی معدنیات کے نتائج نہیں ہیں۔

تحفظ کے مقدمات سے اپنے منصوبے میں ہم نے ابھی دیکھا ہے کہ کس طرح ماہر ٹیموں نے پرندوں کی نگرانی کی ہے۔ ہم نے پروجیکٹ آیس کو ڈیزائن کیا ہے، جو ایک مربع کلومیٹر سے شروع ہوتا ہے، اسکول، کمیونٹی یا پارک، پرندوں کی آوازیں ریکارڈ کرنے کے لئے، تصاویر لینے کے لئے، پوچھیں کہ کون سے پرندے ہیں اور جب وہ وہاں موجود ہیں. اے آئی امیدواروں کو نام دے سکتا ہے، ریکارڈنگ اور تصاویر کو برقرار رکھنے کے لئے، اور لوگوں کو اس کی توثیق کرنے کی ضرورت ہے.

کھیل کے ساتھ ساتھ بات چیت یہ اے آئی وائٹ بورڈ میں پیدا شدہ پرندوں کے ماڈل کی ایک گردش نمائش ہے۔ پرندوں کی ایک تصویر منتخب کریں، ٹرپو اسپلٹ کے ساتھ ایک تین جہتی تصویر بنائیں جس میں رنگ، سائز اور سمت کے بہت سے نکات شامل ہیں، اور اسے گاس اسٹن کے ذریعے دکھائیں۔ پیچھے مڑ کر دیکھیں: ماڈل کی طرف سے سیکھے ہوئے شکلوں کے مطابق اس کی طرف سے مکمل کیا گیا ہے جو اصل تصویر میں نہیں لیا گیا ہے۔ یہ تجسس کا مظاہرہ کرنے کے لئے موزوں ہے؛ اگر آپ پنکھوں کی تفصیلات یا پرندوں کی جسمانی ساخت کا مطالعہ کرنا چاہتے ہیں تو ، آپ کو حقیقی تصاویر اور مشاہدات پر واپس جانا پڑے گا۔

مقامی پرندوں کی نمائش https://www.zimablueai.com/project-avis.html

ہم نے کیا کیا؟ پرندوں کے اصل سفید بورڈ ماڈل کو دکھانے کے لئے گھومنے والے حصے پر کلک کریں، پرندوں کے لئے بڑے اسکرین گھومنے والے ماڈل پر کلک کریں؛ مشاہدہ ریکارڈ، امیدوار کی شناخت، دستی ریفریجریشن اور ڈسپلے تخلیقات کی فہرست، ایک نقشہ کی تخلیق مکمل طور پر نہیں ہے.

اگلا صفحہ جیسا کہ یو ڈبلیو سی کے طالب علموں کے ساتھ کیا ہوا ہے، ریکارڈنگ ایک جگہ کو جاننے میں مدد ملتی ہے۔ اس منصوبے میں، ہم اپنے موبائل فون کے ساتھ ایک جگہ کو ریکارڈ کرتے ہیں جو ہم جانتے ہیں.

ہم نے یہ سب کیوں کیا؟ سنکی کے مستقبل کی لیبارٹری میں دلچسپی ہے کہ بوڑھوں کو کس طرح رہنے اور کام کرنے کی ضرورت ہے اور ان کی مدد کی ضرورت ہے۔ ہم نے روشنی کے ساتھ نقشہ تیار کیا ہے اور اپنے رضامندی کے ساتھ تحقیق کر رہے ہیں ، جس سے ہم واقف جگہ کو تین جہتی ریکارڈ کرتے ہیں۔ ہم اپنے موبائل فون سے ایک راستے کے ساتھ ویڈیو بناتے ہیں ، تاکہ ہم متعدد نقطہ نظر کو ایک جگہ میں تبدیل کرنے کی کوشش کرسکیں۔ یہاں ہم نے جو تخلیق کیا ہے وہ دکھایا گیا ہے: دائیں طرف اصل ویڈیو کی تصویر ہے ، بائیں طرف مقامی نتائج ہیں۔

کھیلتے وقت ایک جگہ پر قبضہ کریں براہ کرم ایک دروازہ یا زاویہ پر کلک کریں: کیا آپ ماڈل میں دیکھ سکتے ہیں کہ اصل ویڈیو میں کیا تھا؟ آپ دیکھیں گے کہ کچھ جگہیں منسلک ہیں اور کچھ جگہیں خالی ہیں۔ اس ڈیمو میں آپ نقطہ نظر کو تبدیل کرسکتے ہیں ، اصل تصویر کو دیکھ سکتے ہیں ، یہ دوبارہ تعمیر شدہ براؤزنگ کا مظاہرہ کرتا ہے۔ اور کیا آپ اس کی پیمائش کرسکتے ہیں ، مشین کو ٹیپ کرنے دیں ، اور مزید ٹیسٹ کریں۔

موبائل فون کی تعمیر نو media/phone-reconstruction-public.mp4

ہم نے کیا کیا؟ 47.96 سیکنڈ موبائل فون کی تعمیر نو کی سکرین چلائیں۔ یہ بتاتا ہے کہ یہ مستقبل کے کورس سے متعلق خلائی ریکارڈنگ کی کوشش ہے۔ LingBot-Map اور ABot-Recon کی وضاحت۔ پوچھیں کہ خلائی ریکارڈنگ کس کے لئے ہے اور کون سی تفصیلات کو اصل میں تصدیق کی ضرورت ہے ، پہلے سے ہی حوالہ جات والے صفحے کو کھولیں۔

اگلا صفحہ اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ، اس کے علاوہ.

حقیقی جگہ کو ریکارڈ کرنے سے لے کر ڈیزائن تک ابھی ہم نے 3D کیمرے کے ساتھ ایک حقیقی جگہ ریکارڈ کی ہے۔ ایک اور طریقہ یہ ہے کہ پہلے ڈیزائن کریں اور پھر اسے جوڑ دیں۔ ہماری دونوں ویب سائٹس نے منظر کو ان پٹ کے طور پر بنایا ہے۔ یہ AHALab کی آن لائن ورکشاپ ہے: کمرہ، پرندوں کی میز، سفید تختے اور پرنٹر، جو بلینڈر کے منظر میں ڈیزائن کے مطابق ڈالے گئے ہیں۔ bpy بلینڈر کا پیئتھون انٹرفیس ہے، ہم ماڈل کو کوڈ کے ذریعہ سائز کی جگہ اور مواد کا تعین کرتے ہیں، اور پھر اسے ویب پر ڈالتے ہیں۔ ویب پر زمرے میں گھومنے اور کلک کرنے کے لئے، تھری.ج کے ذریعہ اس کا انتظام کیا جاتا ہے۔

طالب علموں کو ہلنے دیں ایک بار پھر اس کارڈ کو دیکھیں، میں نے اپنی تصویر کو ایک ہولو فوٹو فلیش کارڈ کے طور پر بنایا ہے۔ ایک ساتھی کو اس کے ارد گرد گھومنے کے لئے کہا: دائیں یا بائیں گھسیٹیں، پیچھے کی طرف مڑیں، یا چمک کو کم کریں۔ نوٹ کریں کہ کیا کردار اور پس منظر ایک ساتھ چل رہے ہیں؟ کیوں الفاظ کارڈ کے کنارے پر موجود ہیں؟ یہ تصویر کی سطحوں، فرقوں اور عکاسی کے ساتھ مل کر اثر ہے. کردار خود کو ایک ایسی چیز کے طور پر تعمیر نہیں کیا گیا ہے جو تمام اطراف کو دیکھ سکتا ہے.

مقامی ہولوکاسٹ کھولیں demos/holocard/index.html

ہم نے کیا کیا؟ ایک آن لائن ورکشاپ کو دکھایا گیا جس میں تقریبا 30 سیکنڈ کے لئے فلیش کارڈ استعمال کیے گئے۔ بلینڈر / بی پی آئی کوڈ ماڈلنگ ہے اور ویب سائٹ کے ساتھ بات چیت کی جاتی ہے۔ اس کے بجائے ، فلیش کارڈ کو حقیقی انسانی جسم کی تین جہتی تعمیر کے طور پر بیان کیا گیا ہے۔

اگلا صفحہ ان منصوبوں سے ہم نے ایک دوسرے کے ساتھ سیکھنے کے لئے ایک سبق تیار کیا ہے:

اس طرح کہا جا سکتا ہے یہ وہ کورسز ہیں جو ہم نے تیار کیے ہیں، اور ان میں مختلف داخلی راستوں سے شرکت کی جا سکتی ہے۔ پروجیکٹ آفس پرندوں اور ایک جگہ کے گرد گھومتا ہے؛ بینچ ہیل مستقبل کی زندگی کے لیبارٹری میں پہلے سننے والوں کی کیا ضرورت ہے؛ ویانا واچ میں نقشہ جات، مقام اور مواصلات کا مطالعہ کیا جاتا ہے۔ پی بی ایل ایک مسئلہ کو ایک وقت تک جاری رکھے گا، آپ سب کے ساتھ، تحقیق کریں گے، سیکھیں گے، تیار کریں گے، اور پھر دوبارہ ترمیم کریں گے۔ ہر ایک مختلف کام کرسکتا ہے، اور آپ کو ساتھی کی ضرورت ہوگی۔

ہم نے کیا کیا؟ D1 کے 2 منٹ کے پی بی ایل کا جائزہ لیں: ہر ایک کورس کے لئے ایک انٹری کی وضاحت کریں جس میں تین سے زیادہ موضوعات شامل ہیں ، جس میں انکوائری ، تقسیم ، تیاری ، اور رائے کو کس طرح جاری رکھنا ہے۔ اگلا صفحہ موسم اور آب و ہوا کے کورس کے بارے میں الگ الگ ہے ، خلاصہ صفحے میں مزید کارڈوں کو نہیں گھسیٹتا ہے۔ کورس کے ڈیزائن اور عمل درآمد کے نتائج کو الگ کریں۔

اگلا صفحہ ہم نے پہلے موسم اور آب و ہوا کے بارے میں بات کی ہے ، اور ہم نے ان کے ارد گرد بھی نصاب تیار کیا ہے۔ ہم سب سے پہلے آپ کے ارد گرد ایک سایہ دار جگہ سے شروع کرتے ہیں۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے یہ سبق پرندوں، بزرگوں اور پہاڑوں کی ضروریات سے شروع ہوتا ہے۔ موسم بھی ایک مخصوص شخص سے شروع ہوسکتا ہے: جیسے دروازے پر ڈیوٹی کرنے والے، یا ہر دن دھوپ میں گاڑیوں کا انتظار کرنے والے ساتھی۔ ہم نے شہر کے ٹھنڈے جزیرے کے کورس کو ڈیزائن کیا ہے، پہلے پوچھیں کہ کہاں تکلیف ہے، پھر ایک پیمائش کریں، سورج کی نمائش، مواد اور وینٹیلیشن کا موازنہ کریں، ایک چھوٹا سا پروٹوٹائپ بنائیں، صارف کو آزمائیں۔ اس کورس میں موسم کی پیش گوئی کا ہاٹ ہاک بھی شامل ہے: ہم تاریخ کو دیتے ہیں، ایک غیر معمولی جواب کو برقرار رکھتے ہیں، اپنے طریقوں اور اے آئی کی مدد کرنے کے طریقوں کا موازنہ کرتے ہیں.

ہم نے کیا کیا؟ 2 منٹ کا تعارف: 60 سیکنڈ کا صارف ، پیمائش اور موسم کا اندھا ، 30 سیکنڈ میں ٹھنڈا جزیرہ انٹرفیس کو کھولنے کے لئے سوئچ کریں ، ٹھنڈے درجہ حرارت کا استعمال کریں / تیز ہوا کو قبول کریں ، 20 سیکنڈ میں قریب کی جگہ سنیں ، 10 سیکنڈ میں منتقلی۔ یہاں مکمل ہیک ڈسک کا انتظام نہیں کیا گیا ہے ، اور نہ ہی طالب علموں کو موقع پر فیصلہ کرنے کی ضرورت ہے۔ دو ماڈلنگ روٹ لائنیں جوڑی جا سکتی ہیں ، جو اصل ضرورت کے مطابق کام تقسیم کرتی ہیں۔

ڈیزائن اور ٹولز 20260718-urban-cool-island-pbl کے مطابق curriculum-plan.md،weather-climate-extension.md،hackathon-design.md اور software/weather/HACKATHON-README.md۔ چھ سیٹیں ہیں ٹھنڈے جزیرے کی مرکزی لائن تین۔ سیٹیں ہیں ٹھنڈے جزیرے کا ہیک ڈھانچہ، اور پیئتھون معیار کی فہرست، تحریری ڈیٹا حاصل کرنے کے لئے وقت کا ٹکڑا، بیس لائن اور درجہ بندی کے اسکرپٹ؛ مواد کی توثیق دستاویزات اور انٹرفیس کی موجودگی، مکمل تربیتی درجہ بندی نہیں کی گئی ہے۔ موجودہ ریکارڈ کی حمایت کرتا ہے نصاب کی ترقی کی حالت، ٹھنڈے جزیرے کی تعمیر کی حمایت نہیں کرتا، کلاس روم کے نصاب کو لاگو کیا گیا ہے یا گرمی کا اثر حاصل کیا گیا ہے۔ پراجیکٹ کے اصل نام میں 44 °C حالات ہیں جو درجہ حرارت کے لئے قابل رسائی نہیں ہیں.

ماپنے اور آب و ہوا کی سائنسی حدود ہوا کا درجہ حرارت، سطح کا درجہ حرارت اور گرمی کا احساس مختلف مقدار ہے۔ زیادہ سے زیادہ بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار بار

تاریخی موسمیاتی اعداد و شمار اور ڈیمو اسکیلپنگ ڈیٹا بیس کی تصدیق شدہ معلومات: ناسا پاور ڈیلی پوائنٹ، گوانگ عوامی مظاہرہ پوائنٹ، 2020-01-01 تا 2025-12-31,2192 ، 2026-07-19 واپس لایا گیا۔ یہ پوائنٹ دوبارہ تجزیہ اور دیگر معلومات ہیں ، نہ کہ کیمپس کے موسم کا مشاہدہ ، اور نہ ہی حقیقی وقت کی پیش گوئی۔ ماخذ: https://power.larc.nasa.gov/docs/methodology/meteorology/۔ اصل کورس میں مزید ڈیٹا ٹنل ڈیزائن ہے ، موجودہ پیکیجنگ کی شرح۔ راستے اور فہرستیں پیش نظارہ تدریسی مثالیں ہیں ، مواد شامل کیا گیا ہے ، اور اس کا اعلان نہیں کیا گیا ہے کہ اس نے حقیقی وقت کی تربیت یا سائنسی تجرباتی نتائج پیدا کیے ہیں۔ سخت موازنہ کے ل the ان پٹ کو متوقع وقت کے ساتھ ہی محدود کیا جانا چاہئے ، اور تربیت / مباحثے کے چھ مراحل کو برقرار نہیں رکھا جاسکتا۔

مقامی مظاہرہ demos/weather-courses/cool-island/index.html؛ مرکزی نقشہ تین آلات کی حالت کو کاٹ سکتا ہے، #hackathon دو راستوں کو دیکھ سکتا ہے؛ مکمل کورسز کے لئے weather-projects.html#cool-island ملاحظہ کریں۔

اگلا صفحہ اگر آپ اس مربع میٹر سے باہر بھی دیکھیں تو ، بارش کہاں سے گزرے گی ، کس کے سفر یا کھیت متاثر ہوں گے؟ اس سے پہلے ہی پیش کردہ نقشہ جات اور مقامی ریکارڈنگ کا فائدہ اٹھایا جاسکتا ہے۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے باکس نے ابھی اپنے موبائل سے جگہ کو 3D ریکارڈ کیا ہے، اور وہ بھی لوگوں کے بارے میں فکر مند ہے۔ اگر ہم موسم کا نقشہ بھی ڈالیں تو کیا مسائل پیدا ہوں گے؟ یہ ڈیجیٹل انٹرفیس ہے جو ہم نے بنایا ہے، اور یہ ایک ایسا آلہ ہے جو ہم نے نگرانی کے کورس میں استعمال کیا ہے۔ پہلے ایک بار پھر جانے کے لئے ایک جگہ کا انتخاب کریں، اسے نقشے، تصاویر اور پیمائش کے ساتھ پہچانیں؛ پھر اس پر تبادلہ خیال کریں کہ موسم یہاں لوگوں کی سڑکوں یا کھیتوں پر کیسے اثر انداز ہوتا ہے۔ اسکرین پر تھیم ویلیو مصنوعی منظرنامہ ہے، ہم اس سے تعلقات کو مشق کرتے ہیں۔ واقعی میں کورس چل رہا ہے، اور اس کے ساتھ ساتھ جگہ اور تاریخ جمع کرنا، فیصلے کو محفوظ کرنا، وغیرہ؛ تھوڑی بہتری کرنا، اگر آپ دوبارہ دیکھنا جاری رکھیں تو یہ مفید نہیں ہے۔

ہم نے کیا کیا؟ 2 منٹ: 35 سیکنڈ میں نقشہ کا استعمال کرتے ہوئے مقام کی نشاندہی کی جاتی ہے، 40 سیکنڈ میں موسم، مقام، صارف اور مشاہدے سے منسلک ہوتا ہے، 35 سیکنڈ میں ایک یا دو ساتھیوں کو ایک جگہ کا انتخاب کرنے کی اجازت دی جاتی ہے، 10 سیکنڈ میں آزادانہ طور پر دریافت کی جاتی ہے۔ مثال کے طور پر، بڑے اسکرین کو کھولیں، صرف گھومنے اور ایک موسم کے منظر نامے کو تبدیل کریں؛ میٹر ڈسک کے اعداد و شمار کو ایک ایک کرکے نہیں، اور نہ ہی اشارہ کی سطح کو حقیقی خطرات کے طور پر بیان کریں.

نصاب اور منصوبے کی موجودہ حالت ٹوکیو کی نگرانی کے کورس میں 12 سبق ، دو ورکشاپس ، تحقیقی معاہدے اور ورکشاپس تشکیل دیئے گئے ہیں ، جو ابھی بھی آزمائشی جانچ پڑتال کے لئے ہیں۔ ڈیجیٹل طور پر یہ ایک الگ پروجیکٹ ہے: عوامی مواد نقشہ جات اور موسم کے منظر نامے کے ذریعہ ، ذرائع کو برقرار رکھنے اور سیمالٹ سرحدوں کی وضاحت کے ذریعہ۔ مکمل منصوبے کو اس کورس کے ساتھ نہیں بنایا گیا ہے۔ کورس کے تعارف سے یہ بھی ظاہر نہیں ہوتا ہے کہ باکس نقشہ جات یا موسم کے نظام کے ساتھ مکمل طور پر مربوط ہے۔

حقیقی جغرافیہ اور مصنوعی منظر نامے کو الگ کرنا زمین کی تزئین کھلی بلندیوں سے ہے، نقشے میں او ایس ایم جھیل کنارے کے راستے شامل ہیں؛ نمونے لینے اور بلندیوں سے مبالغہ آرائی کے بعد دکھایا گیا ہے، جو ٹھیک ٹھیک نقشہ سازی کے برابر نہیں ہے۔ موسم، زراعت، صنعت، آلودگی اور خطرے کے اعداد و شمار تعلیمی مجموعی اعداد و شمار ہیں، جس کے مطابق کسی جگہ پر حقیقی تباہی، آلودگی یا بندش کا فیصلہ نہیں کیا جاسکتا ہے۔ موجودہ نقشے میں تصدیق شدہ پانی، ڈرائیو ڈوبنے کی پیش گوئی یا مقامی کاروباری انتباہ نہیں کیا گیا ہے۔ بارش کے بڑے منظر نامے کو تبدیل کرنا عملی طور پر فرض کیا گیا ہے اور ماڈل کی پیش گوئی کے لئے زیادہ درست ثبوت نہیں ہے۔ زراعت، تباہی بھی انحصار پر اثر انداز ہوتی ہے، زمین، پانی کی سہولیات اور لوگوں کی سرگرمیوں؛ تیر کی وضاحت کے لئے میکانزم اور ثبوت، جس میں تبدیلیوں کو براہ راست وجہ نہیں سمجھا جاتا ہے۔

موسم سے آب و ہوا تک اس کورس کا ایک طویل حصہ مسلسل بازیافت ، تاریخی اعداد و شمار اور این ایس او کے علم کے پیکیج کے ذریعے پس منظر کی تبدیلی کو سمجھنے کے لئے ہے۔ بارش کے ایک موقع پر ، متعدد انٹرفیس منظرنامے اور طویل مدتی آب و ہوا کے رجحانات کو الگ الگ کیا جاتا ہے۔ کسی ایک واقعے سے براہ راست گلوبل وارمنگ کی وجہ نہیں بنتی ہے۔ جب کوئی حادثہ واقع نہیں ہوتا ہے تو اس کے ساتھ سال بھر کے تاریخی کیس اسٹڈیز ، مختلف حادثات اور غیر محفوظ خطوں کی توثیق ہوتی ہے۔ یہاں اس بات پر زور دیا جاتا ہے کہ کورس کس طرح سیکھتا ہے ، نہ کہ پہلے سے موجود پیش گوئی کی صلاحیت۔

پروجیکٹ کا انٹرفیس دیکھیں project-reference.html#digital-dali; تعارف صفحہ جغرافیائی معلومات اور مصنوعی موضوعات کے درمیان فرق بیان کرتا ہے۔ کورس تعارف:weather-projects.html#canger۔

اگلا صفحہ یہ سب کچھ آہستہ آہستہ ہو سکتا ہے۔ اب آپ کو کچھ وقت ملے گا اور آپ نقشے پر موجود مسائل دیکھ سکتے ہیں، موسم کا تجربہ کر سکتے ہیں، یا آپ باکس، پرندوں یا ابھی ابھی کی ویڈیو پر واپس جا سکتے ہیں۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے اب آپ سب کو وقت دیں۔ آپ اسے ایک ساتھ دیکھ سکتے ہیں، یا دو جوڑوں میں دیکھ سکتے ہیں۔ آپ باکس کے ایک منظر پر بات کر سکتے ہیں، ویڈیو دیکھ سکتے ہیں، پرندوں سے مل سکتے ہیں، یا آپ نے ابھی جھیل اور تین جہتی نقشہ کھولا ہے۔ آپ دوسرے سوالات بھی پوچھ سکتے ہیں۔ آپ ایک ایسی سمت کا انتخاب کر سکتے ہیں جس کے بارے میں آپ مزید جاننا چاہتے ہیں، اور ایک ساتھی تلاش کر سکتے ہیں جس کے ساتھ آپ اسے دیکھنا چاہتے ہیں۔

ہم نے کیا کیا؟ 2 منٹ ہم جماعت کی طرف سے سمت کا انتخاب کیا جاتا ہے، 8 منٹ کے ارد گرد میز کی تلاش یا دو دو بات چیت، 2 منٹ ایک مشاہدہ یا مسئلہ چھوڑ دو؛ دو آلات کے ساتھ دو افراد کے ساتھ؛ صرف پروجیکشن کے دوران ایک ہی اسکرین کے ارد گرد نظر آتے ہیں، رضاکارانہ طور پر متبادل؛ صرف تصدیق شدہ دستیاب آلات کی صلاحیتوں کا استعمال کرتے ہوئے، پروگرام کی فراہمی کی ضرورت نہیں ہے.

اگلا صفحہ اگر آپ چاہیں تو ہمیں بتائیں کہ آپ نے ابھی کیا دریافت کیا ہے۔

اس طرح کہا جا سکتا ہے اس کے بجائے، آپ کو ایک جائزہ لینے کی ضرورت نہیں ہے. آپ کسی ایسی چیز کے بارے میں بات کر سکتے ہیں جو آپ نے دریافت کیا ہے، ایک بار جب آپ نے اسے سمجھا نہیں ہے، یا آپ کے ساتھی نے ابھی ایک دلچسپ سوال کیا ہے. دوسروں کو سننا شروع کریں، اور پھر ایک جملہ یا سوال کریں.

سبق کے ساتھ آٹھ منٹ کے لئے رضاکارانہ طور پر مشترکہ گول میز۔ دو افراد ایک ہی دریافت کو مکمل کرسکتے ہیں۔ یا صرف سوالات پوچھ سکتے ہیں۔ تعداد کے مطابق ایڈجسٹ کریں ، درجہ بندی یا باضابطہ رپورٹنگ کی ضرورت نہیں ہے۔

اگلا صفحہ ہم نے ان کے بارے میں بات نہیں کی ہے، ہم بعد میں بات کریں گے.

اس طرح کہا جا سکتا ہے میں آپ کے ساتھ اپنے اگلے ورکشاپ میں دو رشتوں کے ارد گرد آہستہ آہستہ چلنا چاہتا ہوں۔ ایک دوسروں کے ساتھ: ہم کس طرح تعاون کرتے ہیں، کس طرح ایک دوسرے کی ضروریات کو سنتے ہیں، کس طرح لوگوں کے لئے مفید چیزیں بناتے ہیں۔ دوسرا دنیا کے ساتھ: اپنے آپ کو دیکھنا اور بنانا، دیکھنا کہ حقیقی مواد، مقامات اور زندگی ہمارے خیالات کا جواب کیسے دیتے ہیں۔ آپ آج ہی فیصلہ نہیں کرتے کہ آپ کیا کرنا چاہتے ہیں۔ آپ ایک سوال چھوڑنا چاہتے ہیں، یا اگلی بار بات کریں گے۔

ہم نے کیا کیا؟ تین منٹ: پہلے ایک منٹ میں دوسروں کے ساتھ بات چیت کی جاتی ہے، دنیا کے دو طویل مدتی نقطہ نظر کے ساتھ، آخری دو منٹ میں کھلے آخری سوالات؛ پچھلے پانچ منٹ میں طلباء کے سوالات کو برقرار رکھا جاتا ہے؛ 12 منٹ میں آزاد تلاش اور ساتھیوں کے ساتھ 8 منٹ میں بات چیت کی جاتی ہے؛ کوئی دلچسپی کا ذکر نہیں کیا جاتا ہے، کوئی وعدہ نہیں کیا جاتا ہے.

اگلا صفحہ اس کے بعد، ہم نے طالب علموں کے مسائل کو برقرار رکھا، اور ہم اگلے ملاقات میں واپس آ جائیں گے.