MMCOOL / เครื่องมือในชั้นเรียน
AI หรือมนุษย์: เล่นก่อนแล้วจึงหารือถึงเหตุผล
นี่คือเครื่องมือในชั้นเรียนเครือข่ายท้องถิ่น นักเรียนเข้าร่วมโดยใช้โทรศัพท์ของตน และพิธีกรจะควบคุมคำถาม การนับถอยหลัง และการเปิดเผยบนหน้าจอขนาดใหญ่ มันไม่ได้ถือว่าความแม่นยำในการคาดเดาเป็นการจัดอันดับความสามารถ แต่เปลี่ยน "เหตุใดฉันจึงตัดสินด้วยวิธีนี้" ให้เป็นจุดเริ่มต้นการอภิปราย
จะได้เห็นอะไรบ้าง?
หน้าจอตัวอย่าง: ขั้นแรกตัดสินว่านี่คือฟุตเทจจริงหรือเนื้อหาที่สร้างขึ้น จากนั้นจึงอธิบายเหตุผลของคุณ
วิธีใช้ในชั้นเรียน
- ครูใช้งานบนคอมพิวเตอร์เครือข่ายท้องถิ่นที่เชื่อถือได้
python server.py。 - โฮสต์เปิดขึ้น
/host, การแคสต์โค้ด QR บนหน้าจอ - นักเรียนเข้าร่วมโดยใช้รหัส ขั้นแรกให้ตัดสินแหล่งที่มาของรูปภาพ วิดีโอ หรือข้อความอย่างอิสระ
- ระหว่างเปิดเผย ถามว่า พื้นฐานคืออะไร? ยังขาดหลักฐานอะไรอีก? จะต้องตรวจสอบต่อไปที่ไหน?
เตรียมคำถามของคุณเอง
คำถามอาจเป็นรูปภาพ วิดีโอ เสียง ข้อความ รหัส หรือต้นแบบผลิตภัณฑ์ คำถามแต่ละข้อควรมีแหล่งที่มา ขอบเขตการอนุญาต และคำอธิบายของการเปิดเผย อย่าอัปโหลดสื่อของบุคคลที่สามโดยไม่ได้รับอนุญาตไปยังที่เก็บข้อมูลสาธารณะ
อ่านคำแนะนำในการติดตั้งและการเตรียมคำถามดูพื้นที่เก็บข้อมูลโอเพนซอร์ส