html หุ่นกระบอกเงานิ้ว · บันทึกการทดลอง

กลับสู่ชั้นเรียน · แบบฟอร์มบันทึกบทเรียนสำหรับบทเรียนแบบแบ่งระดับอายุ

บันทึกที่ครอบคลุมนี้มีไว้สำหรับการทดสอบหลัก เด็กอายุ 7 ถึง 9 ปีควรใช้สื่อเฉพาะช่วงอายุเพื่อพิมพ์ภาพวาด ลิงก์ และบันทึกเรื่องราว

AHALab / หุ่นกระบอกเงา / บันทึก 01

คราวนี้เปลี่ยนการตั้งค่าเพียงรายการเดียวเท่านั้น

กลุ่ม:____________ วันที่:____________ บทบาทปัจจุบัน:____________

กฎการควบคุมของฉัน

เมื่อมือของฉัน…ฉันหวังว่าหุ่นเงา…คุณจะทราบได้อย่างไรว่ามันเกิดขึ้น?

ครั้งนี้เปลี่ยนแค่สิ่งเดียวเท่านั้น

อยากเปรียบเทียบ:________________________________________________

ฉันยังคงไม่เปลี่ยนแปลง: ______________________________________________

การทำนายและเหตุผลของฉัน:__________________________________________

การวางตำแหน่งห้าจุด

ขั้นแรก ให้รวมจุดยึดอักขระไว้ที่หน้าอก สำหรับแต่ละจุดและแต่ละระดับ พยายาม 3 ครั้งแยกกัน หยุด 1 วินาทีในแต่ละครั้ง สามารถบันทึกจำนวนการเข้าสู่วงกลมได้ ข้อผิดพลาดในการวัดต้องใช้ภาพหน้าจอหรือตารางที่มีขนาดเท่ากัน โดยมีหน่วยที่สอดคล้องกันทั้งก่อนและหลัง อินเทอร์เฟซไม่ได้กรอกแบบฟอร์มนี้โดยอัตโนมัติ หากขยายเวลาชั้นเรียน ความพยายามจะเพิ่มขึ้นเป็น 5 ครั้ง

เป้าหมายพารามิเตอร์ A / จำนวนการเข้าชมหรือข้อผิดพลาดพารามิเตอร์ B / จำนวนการเข้าชมหรือข้อผิดพลาด
ซ้ายบน
ด้านบนขวา
ตรงกลาง
ซ้ายล่าง
ล่างขวา

ฉันเลือกชุดพารามิเตอร์ใด และเพราะเหตุใด

AHALab / หุ่นกระบอกเงา / บันทึก 02

บันทึกเวลาที่ทำไม่สำเร็จ

ท่าทางและการสังเกตหลายอย่าง

เงื่อนไข/เจตนาหมายเลขความพยายามคำตอบที่ถูกต้องสัมผัสผิด / ข้ามหมายเลข
หนึ่งคน ไม่มีอะไรขัดขวาง
ไขว้สองมือ
มือออกแล้วเข้าอีกครั้ง
เปลี่ยนเป็นพันธมิตรใหม่
เงื่อนไขที่เลือกเอง: ________

ส่วนไหนมีปัญหา?

□ ไม่พบมือ □ ตำแหน่งร่วมไม่ถูกต้อง □ บทบาทผูกไม่ถูกต้อง □ กฎการดำเนินการไม่เหมาะสม □ ไม่แน่นอน

หลักฐานที่ฉันเห็น:

ฉันแก้ไขเฉพาะ:

หลังจากทดสอบอีกครั้ง เกิดอะไรขึ้น:

บอกผู้เล่นคนต่อไป

วิธีที่ง่ายที่สุดที่จะประสบความสำเร็จ: ____________________________________

ขณะนี้ไม่สามารถทำได้:____________________________________________

แหล่งที่มาของวัสดุ/เครื่องมือ: __________________________________________

การสังเกตคือผลงาน หากผู้อื่นจำการกระทำดังกล่าวไม่ได้ อาจเป็นปัญหาเกี่ยวกับกฎ ข้อมูล แสงสว่าง หรืออุปกรณ์ ขั้นแรก ใช้บันทึกเพื่อค้นหาสาเหตุ