MMCOOL / Инструменты для классов
ИИ-или-человек: сначала играть, затем обсуждать рассуждения
Это инструмент местной сети. Студенты присоединяются к классу с помощью своих телефонов, а хозяин контролирует вопросы, отсчет и раскрытие на большом экране. Он не рассматривает точность догадок как рейтинг способности, но превращает "почему я судил таким образом" в точку входа в дискуссию.
Что ты увидишь?
Образец экрана: Сначала судите, является ли это реальным изображением или созданным контентом, а затем объясните свою логику.
Как его использовать в классе
- Учителя запускают его на надежном компьютере местной сети
python server.py。 - Хозяин открывает
/host, QR-код для экрана. - Студенты присоединяются с кодом, сначала самостоятельно оценивают источник изображений, видео или текста.
- Во время разоблачения задавайте вопросы: на чем основывается? какие доказательства еще не найдены? где проверить дальше?
Подготовьте свои вопросы.
Вопросы могут быть изображениями, видео, аудио, текстом, кодом или прототипами продукта. Каждый вопрос должен включать источник, объем разрешения и объяснение раскрытия.
Прочитайте инструкции по установке и подготовке вопросовПросмотр хранилища с открытым исходным кодом