Naam of code: ________ Datum: ________
Kies hieronder een optie, schrijf er een paar zinnen over, teken het of leg het uit aan een medeleerling.
Ik wil nu eerst proberen: __________________
Ik wil het ook later nog eens proberen: __________________
Er was een vraag waarbij ik het verkeerd begreep of erover nadacht: __________________
Ik had de volgende aanwijzingen: __________________
Als ik het proces verder moest uitzoeken, zou ik eerst __________________ vragen / onderzoeken
Er was een vraag die me aan het denken heeft gezet: __________________
Ik heb eerst □A en □B gekozen, omdat: __________________
Nadat iemand iets had gezegd, heb ik □wel gekozen, □een andere keuze gemaakt, □een andere oplossing bedacht.
Als de omstandigheden anders waren, zou ik een andere keuze maken: __________________
Ik wil een keuzevraag voor jullie: A: ________／B: ________
Wat ik momenteel wil onderzoeken, begrijpen of creëren: __________________
Een medeleerling vroeg me: __________________
Ik wil graag meer weten over: __________________
Hoe kan ik dit eerst uitproberen: __________________
Wie gaat het gebruiken / spelen / bekijken: __________________
Wat doet hij/zij hier het meest: __________________
Ik hoop dat hij/zij __________________
Een andere manier om dit te doen zou kunnen zijn: __________________
Ik zou eerst □keuze maken, omdat: __________________
Voorlopig niet: __________.
| Wat zie je als je het programma start? | Hoe werkt het? | Wat gebeurt er als je het gebruikt? |
|---|---|---|
| Teken iets op het eerste vel | Teken iets op het tweede vel | Teken iets op het derde vel |
Een opdracht voor de prober: __________.
Ik denk dat het kan: __________.
Begin met het uitleggen, zonder dat het lijkt op een handleiding. De volgende lege regels kunnen je helpen om het duidelijker te maken.
> Ik wil dat het programma __________, zodat __________. > > De eerste stap is: __________. > > Nadat de gebruiker deze stap heeft uitgevoerd, moet __________. > > Ik wil dat het er __________. > > We gaan dit nog niet doen in deze versie. > > Herhaal eerst wat je begrijpt van de regels. Stel vragen als je iets niet begrijpt, en maak dan een eerste versie die je kunt bekijken.
Kijk zelf na: doet het programma wat ik heb gevraagd? Waar voegt het zelf iets toe? Moet ik dit accepteren?
De maker van het programma: ________ De prober: ________
Een taak voor de prober: __________.
Ik dacht dat hier: __________.
In werkelijkheid gebeurt: __________.
Ik wil ook nog eens: __________.
De maker heeft het volgende opgemerkt: __________.
De maker besluit: □ iets aanpassen □ nog vragen stellen □ even bewaren □ een andere manier proberen
Omdat: __________.
Instructies voor de AI:
> Tijdens het testen merkte de prober dat __________, terwijl __________. > > Ik wil dat __________. Pas aan __________, en behoud de andere delen die al werken.
Nadat je het hebt aangepast, vraag de prober opnieuw om hetzelfde te doen. Het resultaat: __________.
□ Dit blijven doen □ Met een vriend/vriendin testen □ Een andere aanpak proberen □ Eerst een voorbeeld bekijken □ Even pauzeren
Waarom: __________.
Nu heb ik nodig: □ hulp van iemand anders □ informatie □ een hulpmiddel/materiaal □ een echte situatie
Specifiek: __________.
Dit is het meest interessante: __________.
Ik heb het idee veranderd in: __________.
De komende twee weken, onderzoek Met 1-3 stappen.Een vraag die je echt interesseert: kan komen uit het dagelijks leven, van school, van thuis, van je buurt, of het kan een vraag zijn die je al lang wilt weten. De vraag hoeft niet groot te zijn, het belangrijkste is dat je er verder over wilt nadenken.
Na twee weken, deel je met elkaar wat je hebt ontdekt, welke informatie je hebt gevonden, en hoe je denkt dat je het probleem kunt oplossen. Je kunt foto's, screenshots, interviews, tekeningen, een klein model of een klein experiment meenemen. Het is ook prima als je nog geen eindproduct hebt.
Voor elk probleem, bereid je minstens deze dingen voor:
Je kunt een "Beanbag" slimme bril onderzoeken: Wat kan deze nu echt, wat is het verschil tussen de reclame en de werkelijkheid? Is het comfortabel om te dragen? In welke situaties is het handig, en in welke situaties is het juist vervelend? Stel een klein verbeterpunt voor. Dit voorbeeld helpt je om te beginnen, maar het is niet verplicht om een slimme bril te onderzoeken.
Na twee weken, is het niet "wie heeft het juiste antwoord", maar dat je kunt horen: Waar ben je begonnen, hoe heb je bewijs gevonden, en hoe is je idee veranderd.
---
AHALab · Werkplaats voor jongeren · aha-lab.ai