AHALab · 2026.07.18 · 都市行動型PBL
天気を読めるサンダル島を作ろう
生徒は,キャンパスで実際に滞在している人たちに熱を測定し,熱を見たり,熱を変化させたりします. 作品は,1平方メートルから始まり,体,材料,都市,エルニノ,台風路線,キャンパス警報行動を結びつけます.
課程設計演示: リアルタイムの天気へのアクセスがまだない. 天気概率,台風路径,リストは学習過程を示しています. 現場プロジェクトでは,測定,建設,再測がまだ必要です.
はキャンパスの実際の場所を選び,1平方メートルのサンダル島を作り,実際のユーザが滞在を望んでおり,データと経験でそれがどのように機能するかを証明しました.
- 周期
- 6×120分
- チーム
- 812 人混雑局
- 空間
- 1m2の原型
- 公開
- 熱診療所の開業日
生徒は4つの時間尺度の間を移動します. 判断ごとに場所,時間,指標,証拠と次の更新の時間を記します.
身体が教えてくれる
背面は椅子,面は風,影は太陽の起源を教えてくれます. 生徒は身体言語で最初の熱感マップを作りました.
証拠:熱意,姿態,滞在時間,現場写真
年齢の差異はチーム能力になります. 各グループはユーザー,1つの場所,1つのデータセット,1つのサンダル島を共有しています.
K1–3経験の観察者身体熱感,影を描き,人物面接,アイコンテスト,30秒の物語
K4–6材料と記者測定時間,材料の量,水の使用,写真,試験順序,訪問者のフィードバック.
K7–9データとプロトタイプエンジニアセンサーノード,CSV,熱力マップ,構造接続,故障定位,ゲームルールは
K10–12システムデザインと研究員熱バランス,多目的のバランス,AIモデル,気象データ,予算,安全,公開の回答.
授業ごとに120分間のプロセス,教員の質問,年齢間義務,段階の証拠を閲覧します. 発見,実験,制作,公開の継続的な進捗を課程に沿います.
L01熱はどこから来たのか身体の散歩 - 真の委託+
キャンパス内での暑さとは?
- 2つの椅子の選択触ったり,影を見たり,風を感じたり,予測を書き始めます.
- キャンパスの熱い散歩4人の仲間が一緒に ステーキを貼り付け, 晴れ,晴れ,風が吹かないなどを記録した.
- リアルなユーザーと出会う警備員,受信者,屋外職員,同級生との短いインタビューを完了します.
- 熱問題辞典場所,時間,素材,行動とのつながりを感じる
- 委託を受け取りユーザーと候補の場所を選択し,30秒の質問を完了します.
L02熱を表現する道具探偵 契約を測る+
楽器が答えを違うものにすると,それぞれの答えの意味をどのように把握できるのか?
- 材料温度予想布,白布,金属,木,草の順序
- 工具の身分調査空気,表面,湿度,風速,身体の熱感がどのような証拠を残しているか.
- 排行同様の機器が読み,記録する差値と時間を合わせます.
- 陽光/影の組み合わせ単一の高度,時間,距離,角度,材料
- グループ間複製また,他のグループは,合意に基づいて復元を完了し,修正を提案した.
L034つの冷静遮光 反射 蒸発 風+
ターゲットユーザが本当に留まるようにする組み合わせはどれか.
- 組み合わせた賭け各グループは最も望ましい冷却組合を選択し,理由を説明します.
- 4駅の輪回り同じサイズモデルで遮蔽,反射,蒸気,換気 A/Bテストを完了しました.
- 意外な結果が診断される予想されたデータからデータを選択し,変数を変更して再試します.
- 年代間再現契約書と材料を交換し,別のグループが再テストを完了させる.
- メカニズム入選シャンドゥー島への入場モジュールを選択し,適当な天気条件を書き出します.
L04AIは空と連携プログラム生成 台風経路 予告チェーン+
予測を校園に適した,明確で適切な行動に変えるにはどうすればいいのか?
- 天空ニュース現場で観測,公式予測,モデル更新,リスクと行動
- エルニノ調査海温異常,季節概率と地域データを2つの時間軸に配置する.
- マルコフ天気ステーション状態序列から移転マトリックスを生成し,次の時点の確率を予測し,実態評価を待つ.
- 嵐を追跡する5分を接続し,6点を予測し,多モデル経路を比較します.
- ディスク古路実験公開サンプルを読み,低圧センターを追跡し,位置誤差と予測量を計算する.
- おじいちゃんの予報観測者,モデル,予報者,リスク担当者,校園活動家との交流が完了しました.
L051平方メートル建設混同年齢の建築 · 3つの状態の圧縮+
では,どのように全ての要素を実験から生み出し,実際の動作を観察できるのか?
- 地面サンプル1平方メートル,通道,車椅子回り,停留姿を表す.
- 骨格と重量接続,円角,振動テスト,成人構造の審査が完了しました.
- 4つのメカニズムを設置各モジュールは,実験とユーザーのニーズに合わせて貼り付けられています.
- 感情と経験同步基線/プロトタイプノードで,異なる高度と動作方法を試す.
- 3 状態圧縮高温の練習,強風收納,雨後の検査,責任の交付.
L06シャンドアイランドオープン公衆試験 熱診療所 連絡を保ち+
作品はどのように現実にたどり着き,使用され,ケアされ続けられるのか?
- オープンに準備天気に関する説明,流出,飲み水,センサー,訪問者の任務など.
- 熱診療室試験基線体験,サンダル島任務,熱気パスポート,同期データ
- 30秒 フェーマン説明雨や水や風路や曲線で冷静を伝えます
- デザイン局の回答予測,意外,証拠,バージョンの変更,そして次のステップを提示します.
- メンテナンスとスキル清掃,補給水,貯蔵,データ更新と個人的なやり方との接触です.
太陽が体周りを回す
高さ,方向,隙間,投影を変化させ,影が時間とともに移動する経路を描く.
材料を熱くしないようにする
色や表面と触覚を比較し,光と周囲の体験を観察する.
熱を水から取り出す
水量,湿度,持続時間,触感を記録し,適当な天気条件を探します.
空気が道を見つけるように
テープで風を見たり,開口や風船やモデルの密度を変化させたりします.
この区間の概率と経路は,現在の予測ではなく,教学的な示範である.季節資料は,出版日に応じて読み取らなければならない.
2026年8月6日 エルニノが形成される確率は 80%・生徒が概率,強度範囲,予測時間,更新時間を同じカードに書き込む.
図は教室での図読練習に使用され,公式の授業開始時に WMO/NOAAの最新データにアクセスできます.
古代の例数値モデル集合メンバー
チームはまず自分の第6点を描き,モデルの差異,先行量と公式最高の経路を比較します.
マルコフ天気ステーション
K10 12 透明性概率基線
P (i→j) · 各行が合計1
| 今,次の | 晴れた日 | 多云 | 雨が降った | 強い風 |
| 晴れた日 | 0.50 | 0.30 | 0.15 | 0.05 |
| 多云 | 0.25 | 0.40 | 0.25 | 0.10 |
| 雨が降った | 0.20 | 0.35 | 0.35 | 0.10 |
| 強い風 | 0.25 | 0.25 | 0.20 | 0.30 |
教室は紙カードを使って一行を計算し,地元の Python プログラムで完全な状態序列を処理します.
12ステップの天気線模倣多雲 → 多雲 → 多雨 → 多雲 → 晴れ
インタラクションボタンは,既定プロセスと示例の結果を表示します. 完全なコースは,歴史データ,生徒の投稿と評価器を使用します. このページではモデルトレーニングが実行されていません.
両チームは同じ実際の天気記録,同じ期間,同じ評価規則に直面しています. 31日目の天封が存在する時間カプセルで,予測は凍結後のみ明らかになります.
公開展示場広州の特徴
歴史の日記2,192
訓練/検証/盲検2,129 / 30 / 30
共同任務予測 解説 行動
RED TEAM - 歩みごとを見る
昨日の天気から透明な予測計を立てました
呼び出すことができます持続性基線 月気気候 マルコフ・チェーン 線回線 5枚 AI支援券
行動の役割データ探偵,ルール作成者,誤差監査者,校園行動翻訳者
証拠を残すステートシフト表,トレーニング日記,日々の予測,エラー説明,モデル修正
H01データの荒野散らばった天気を追跡可能な手がかりに変える
K13は体的な天気符号,K46はデータ質検査,K79は特性を探す,K1012はデータ契約とタイム切断を確立する.
H02双道制限レース2路線が凍結された 31日予想
チームでは入力,提示,コード,バージョン,判断を保存し,それぞれの結果が仲間によって再現されるようにします.
H03紫の隊員校舎のサンダル島行動に精度率を翻訳する
方法交換,モデル再実行,実際のユーザーに帯の場所,時間,更新時間に関する行動提案を公開します.
TIME CAPSULE 授業でのプレゼンテーション
判断を出し直して,現実を伝えよう.
30秒で,チームが説明します:どんな混乱を解決するか予測し,どんなイメージが頭の中で浮かび上がるか,何が実際に起こるかをチェックする準備ができているか.
タイムカプセルは,チームが予測と理由を提出するのを待っている.
01線形帰還 +マルコフMAE 1.801°C · Brier 0.17654.14
02昨日の持続性MAE 2.051°C · Brier 0.17953.09
03月の気候MAE 3.680°C · Brier 0.19645.23
リストは鏡を映し出します. チームはプロジェクト証拠を30点追加して続けます. 復元可能,正直な説明,年齢間協力,キャンパス行動.
台風が校園に近づいている. 観測,予測,リスク,行動から選択して実行可能な校園メッセージを構成する.
状況 03日 _ 放課前の金曜日
校園の午後は強風と短時間帯の雨が起こりうるため,低気圧の門,屋外展示板,サンダル島の遮蔽面は事前に設定する必要があります.
0 / 4
右側の4つの駅から選択を完了すると,システムがキャンパス行動メッセージを生成します.
第1站 選択観察
第2站 予想を読む
第3站 リスク探求
第4站 発動
各コンポーネントは,実験,使用行動,維持責任を指す.
| 職位 | 学生活動 | 証拠を放出する | 年代間交流 |
| 試聴する | 1m2の標識,通路と停留姿 | サイズとアクセス可能な写真 | K13 走ってみよう K1012 国境修正 |
| 骨架 | 接続,配重,円角,振動テスト | 構造検査と成人審査 | K46管件数,K79管接続 |
| メカニズム | 遮蔽,換気,反射,蒸気候補を設置する | モジュール対応実験源 | 実験員が施工員に条件を説明 |
| 感受 | 基線点とプロトタイプ点を同行する | 時間,位置,高度,CSV | 低年齢の読解画面,高段のチャレンジデータ |
| 3 状態 | 高温開通,強風收納,雨後検査 | 操作時間と責任者 | アイコンテストと物流ビザ収集 |
選抜状態は現在のブラウザに保存されます. リストは実際の委託,気象安全,データ,材料,公共展示をカバーします.