AHALab · 2026.07.18 · PBL basato sull'azione urbana

Costruisci un'isola fantastica in grado di leggere il meteo

Gli studenti misurano il calore, osservano il calore e modificano il calore per le persone che effettivamente soggiornano nel campus. Il progetto parte da un metro quadrato, collegando il corpo, i materiali, la città, El Niño, i percorsi dei tifoni e le azioni di allerta precoce del campus.

Accetta l'assegnazione

Demo della progettazione del corso: non ancora connesso al meteo in tempo reale. Le probabilità meteorologiche, i percorsi dei tifoni e le classifiche servono solo a dimostrare il processo di apprendimento; i progetti in loco richiedono ancora misurazioni, costruzioni e rimisurazioni.

"Scegli una posizione reale nel campus, crea un'isola fresca di circa un metro quadrato, rendi un utente reale disposto a rimanere e dimostra con dati ed esperienza come funziona."

Ciclo: 6 × 120 Minuti
Squadra: Gruppo di età mista da 8 a 12 persone
Spazio: Prototipo di circa 1 m²
Pubblico: Giornata porte aperte della clinica

Dalla pelle all'intero oceano Pacifico

Gli studenti si muovono tra quattro scale temporali. Ogni sentenza registra il luogo, il periodo di tempo, gli indicatori, le prove e l'ora del successivo aggiornamento.

Il corpo ce lo racconta per primo

Il dorso della mano sente la sedia calda, il lato del viso sente il vento, le ombre ci dicono da dove viene il sole. Gli studenti utilizzano il linguaggio del corpo per creare la prima mappa delle sensazioni termiche.

Prova: parole sulla sensazione termica, posture, tempo di permanenza, foto sul posto

Quattro gruppi di età condividono una vera opera d'arte

Le differenze di età diventano capacità del team. Ciascun gruppo condivide un utente, una posizione, un set di dati e un'isola di raffreddamento.

K1–3Osservatore esperienzialeSensazione termica del corpo, disegno di ombre, interviste ai personaggi, test delle icone, narrazione di 30 secondi.

K4–6Materiali e registratoreMisura il tempo, la quantità di materiale, l'utilizzo dell'acqua, le foto, l'ordine dell'esperimento e il feedback dei visitatori.

K7–9Ingegnere dati e prototipiNodi sensori, CSV, mappe termiche, connessioni strutturali, localizzazione dei guasti e regole del gioco.

K10–12Progettista e ricercatore di sistemiBilancio termico, compromessi multi-obiettivo, modelli di intelligenza artificiale, dati meteorologici, budget, sicurezza e difesa pubblica.

Sei azioni per realizzare un cambiamento di città

Espandi ogni lezione per visualizzare il processo di 120 minuti, le domande di follow-up degli insegnanti, le responsabilità di tutte le età e le prove sul palco. La classe progredisce continuamente attraverso la scoperta, la sperimentazione, la creazione e la presentazione pubblica.

L01Da dove viene il caloreRoaming fisico · Commissione reale

Nello stesso campus, chi sta sperimentando che tipo di caldo?

0—15Scelta tra due sedieTocca, osserva le ombre, senti il vento e prima scrivi le previsioni.
15—40Roaming con rilevamento del calore nel campusGruppi di quattro, utilizzando adesivi per registrare esperienze soleggiate, soffocanti, bollenti, senza vento e di attesa.
40—60Incontra utenti realiConduci brevi interviste con le guardie di sicurezza, il personale di ritiro/consegna, i lavoratori esterni o i compagni di classe.
60—90Dizionario dei problemi di caloreConnetti le sensazioni a luoghi, tempi, materiali e azioni.
90—120Accetta l'assegnazioneScegli un utente e una posizione candidata per completare una dichiarazione del problema di 30 secondi.

L02Rendi visibile il caloreDetective degli strumenti · Accordo di misurazione

Quando gli strumenti danno risposte diverse, come trovare il significato di ciascuna risposta?

0—15Indovina la temperatura del materialeOrdine: stoffa nera, stoffa bianca, metallo, legno ed erba
15—40Strumento di indagine sull'identitàQuali prove lasciano l'aria, le superfici, l'umidità, la velocità del vento e il calore corporeo?
40—65Calibrazione affiancataLetture insieme dello stesso tipo di strumenti, registrazione delle differenze e del tempo
65—100Accoppiamento sole/ombraUnifica altezza, tempo, distanza, angolo e materiale
100—120Nuovo test tra gruppiUn altro gruppo riproduce secondo il protocollo e propone revisioni

L03Quattro tipi di freschezzaOmbreggiamento · Riflessione · Evaporazione · Ventilazione

Quale combinazione può rendere gli utenti target davvero disposti a restare?

0—15Scommessa combinataScegli la combinazione di raffreddamento più promettente per ciascun gruppo e spiegane le ragioni.
15—75Rotazione di quattro stazioniUtilizza il modello della stessa dimensione per completare i test A/B per ombreggiatura, riflessione, evaporazione e ventilazione.
75—95Consultazione sui risultati imprevistiScegli un punto dati imprevisto, modifica una variabile e riprova.
95—110Replica tra etàScambiare protocolli e materiali in modo che un altro gruppo possa completare il nuovo test.
110—120Selezione del meccanismoScegli i moduli che entrano nell'isola fresca e annota le condizioni meteorologiche per l'idoneità.

L04L'intelligenza artificiale collabora con il cieloGenerazione dello schema · Percorso del tifone · Catena di allerta precoce

Come trasformare una previsione in un'azione tempestiva, chiara e adeguata al campus?

0—20Briefing sul cieloOsservazione sul posto, previsioni ufficiali, aggiornamenti del modello, rischi e azioni.
20—40Indagine su El NiñoPosiziona le anomalie della temperatura del mare, le probabilità stagionali e i dati locali su due linee temporali.
40—60Stazione meteorologica MarkovGenera una matrice di transizione da una sequenza di stati, prevede le probabilità del periodo successivo e attende il punteggio in tempo reale.
60—80Inseguimento di un tifoneCollega cinque punti nel tempo, prevede il sesto, quindi confronta con i percorsi di più modelli.
80—100Esperimento sul percorso PanguLeggi campioni pubblici, monitora i centri di bassa pressione e calcola gli errori di posizione e i tempi di consegna.
100—120Relè di allarme MazuOsservatori, modellisti, meteorologi, responsabili del rischio e responsabili delle azioni del campus completano il passaggio di consegne.

L05Costruzione di un metro quadratoEdilizia di età mista · Prova di stress a tre stati

Come fare in modo che ciascun componente provenga da esperimenti e allo stesso tempo consenta azioni di utilizzo reale?

0—20Disposizione del terrenoSegna un metro quadrato, i percorsi, le svolte sulla sedia a rotelle e le posture di riposo.
20—55Scheletro e contrappesoConnessione completa, arrotondamento, test di oscillazione e revisione della struttura per adulti.
55—80Installazione di quattro meccanismiAllega l'esperimento corrispondente e i requisiti utente a ciascun modulo.
80—100Sensibilità ed esperienzaSincronizza i nodi baseline/prototipo per consentire a persone di diversa altezza e mobilità di provarli.
100—120Test di stress a tre statiDrill dispiegamento ad alta temperatura, forte accumulo di vento, ispezione post-pioggia e passaggio di responsabilità.

L06Apertura dell'Isola FantasticaSeduta di prova pubblica · Hot Clinic · Passaggio di manutenzione

In che modo l'opera entra nella vita reale e continua ad essere utilizzata e curata?

0—20Apri PreparazioneLinee guida meteorologiche, deviazione, acqua potabile, sensori e attività per i visitatori in atto.
20—65Seduta di prova in clinicaEsperienza di base, fantastiche attività sull'isola, passaporto termico e dati sincronizzati.
65—85Spiegazione di Feynman di 30 secondiSpiega la freschezza utilizzando ombre, stoffa, acqua, percorsi del vento o una curva.
85—105Ufficio di progettazione DifesaPresenta previsioni, sorprese, prove, modifiche alla versione e passaggi successivi.
105—120Manutenzione e competenzaPulizia, idratazione, conservazione, aggiornamento dei dati e metodi personali per la consegna.

Quattro stazioni sperimentali, quattro meccanismi visibili

Gli studenti prima piazzano le scommesse, poi cambiano una variabile. I risultati sperimentali vengono riprodotti da un altro gruppo di età prima di entrare nell'isola fredda condivisa.

Fai in modo che il sole eviti il corpo

Modifica altezza, direzione, porosità e proiezione per disegnare il percorso del movimento dell'ombra nel tempo.

Fa sì che il materiale assorba meno calore

Confronta colore, superficie e struttura osservando l'abbagliamento e l'esperienza delle persone circostanti.

Lascia che l'acqua porti via il calore

Registra il volume dell'acqua, l'umidità, la durata e tocca per trovare le condizioni meteorologiche adatte.

Lascia che l'aria trovi la sua strada

Utilizza i nastri per vedere il vento, modificare le aperture, le piastre guida e la densità del modello.

Le probabilità e i percorsi in quest'area sono solo per la dimostrazione didattica, non per la previsione attuale; i dati stagionali vanno letti in base alla data di rilascio.

Laboratorio meteo e intelligenza artificiale

Le probabilità dei cambiamenti climatici di fondo, le previsioni meteorologiche forniscono tempi di consegna, le azioni del campus rispondono a luoghi e persone specifici.

Scheda delle prove di El Niño

OMM · 02-06-2026

La probabilità di formazione di El Niño da giugno ad agosto 2026 è 80%. Students write the probability, intensity range, forecast period, and update time on the same card.

I grafici vengono utilizzati per esercizi di lettura dei grafici in classe; i corsi ufficiali si collegano agli ultimi dati WMO/NOAA.

Inseguimento di un tifone

Percorso = previsione · punto = tempo

Esempio di PanguModello numericoMembri dell'ensemble

Il team innanzitutto disegna il sesto punto, quindi confronta le divergenze del modello, i tempi di consegna e il percorso migliore ufficiale. Dopo che arrivano le condizioni reali, calcola gli errori.

Stazione meteorologica Markov

K10–12 · Base di probabilità trasparente

Stato meteorologico attuale

P(i→j) · Ogni riga ha la somma di 1
Corrente\Avanti	Soleggiato e caldo	Nuvoloso	Temporale	Vento forte
Soleggiato e caldo	0.50	0.30	0.15	0.05
Nuvoloso	0.25	0.40	0.25	0.10
Temporale	0.20	0.35	0.35	0.10
Vento forte	0.25	0.25	0.20	0.30

In classe, calcola prima manualmente una riga utilizzando le schede di carta, quindi esegui il programma Python locale per elaborare la sequenza completa degli stati.

Periodo successivo effettivo In attesa dell'effettivo

Simulazione meteorologica in 12 passaggi

Nuvoloso → Nuvoloso → Temporale → Nuvoloso → Soleggiato e caldo

I pulsanti interattivi mostrano le procedure preimpostate e i risultati dei campioni. Il corso completo utilizza inoltre dati storici, contributi degli studenti e un valutatore; l'addestramento del modello non viene eseguito in questa pagina.

Record meteorologico del giorno 31 mancante

Due squadre affrontano lo stesso record meteorologico reale, lo stesso limite di tempo e le stesse regole di punteggio. Il giorno 31 è sigillato in una capsula del tempo e verrà rivelato solo dopo che le previsioni saranno state congelate.

Luogo della dimostrazione pubblicaPunti della griglia di Guangzhou

Documenti storici giornalieri2,192

Formazione/Convalida/Test alla cieca2,129 / 30 / 30

Attività condivisaPrevedere · Spiegare · Agire

TEAM ROSSO · Guarda ogni passo

Crea un righello di previsione trasparente dal meteo di ieri

Chiamabile

Base di persistenza, stato climatico mensile, catena di Markov, regressione lineare, 5 ticket di aiuto AI

Ruoli di azione

Rilevatore di dati, creatore di regole, revisore degli errori, traduttore di azioni del campus

Lascia le prove

Tabella di transizione dello stato, registro dell'allenamento, previsioni giornaliere, spiegazione dell'errore e revisione del modello

H01

Data Wilderness

Trasforma il tempo sparso in indizi tracciabili

K1–3 Utilizzare i simboli meteorologici corporei, K4–6 Eseguire il controllo della qualità dei dati, K7–9 Identificare le caratteristiche, K10–12 Stabilire intervalli di tempo e contratti dati.

H02

Sfida a tempo a doppio percorso

Blocca i pronostici del giorno 31 su entrambi i brani contemporaneamente

I team salvano input, suggerimenti, codice, versioni e giudizi, in modo che ogni risultato possa essere riprodotto dai colleghi.

H03

Convergenza della squadra viola

Traduci la precisione in un'azione cool-island nel campus

Scambia un metodo, esegui nuovamente il modello e rilascia consigli sulle azioni con posizione, periodo di tempo e tempo di aggiornamento per gli utenti reali.

TIME CAPSULE · Dimostrazione in classe

Prima dai il giudizio, poi inserisci i dati in tempo reale

Blocca la previsione dopo aver scelto un percorso. In questo momento, il team impiega 30 secondi per spiegare: quale confusione risolve la previsione, quale immagine viene in mente e cosa controllare quando arrivano i dati in tempo reale.

La capsula del tempo attende che il team invii previsioni e ragioni.

Stazione di rilancio di allarme rapido

La pioggia esterna e il vento di un tifone si stanno avvicinando al campus. I giocatori scelgono un'opzione ciascuno tra osservazione, previsione, rischio e azione per formare un messaggio campus eseguibile.

Scenario 03 · Prima della chiusura della scuola venerdì

Percorsi multipli presentano ancora differenze. Nel pomeriggio possono verificarsi forti venti e forti piogge a breve termine nel campus; La Porta Est bassa, i tabelloni esterni e le aree ombreggiate devono essere predisposti in anticipo.

0 / 4

Completa una selezione in ciascuna delle quattro stazioni a destra; il sistema genererà un messaggio di azione del campus.

Prima stazione · Scegli Osservazione

Seconda Stazione · Leggi Pronostico

Terza Stazione · Identificazione dei rischi

Quarta stazione · Azione di emissione

Banco da lavoro edile da un metro quadrato

Ogni componente può corrispondere a un esperimento, un'azione di utilizzo e una responsabilità di manutenzione.

Stazione di lavoro	Azioni degli studenti	Prove di rilascio	Passaggio di consegne tra età
Disposizione	Segna 1 m², percorsi e postura per restare	Dimensioni e foto di accessibilità	Passeggiata di prova K1–3, revisione dei confini K10–12
Scheletro	Connessione, contrappeso, angoli arrotondati e prova di vibrazione	Ispezione strutturale e revisione da parte degli adulti	Conteggio tubi K4–6, collegamenti tubi K7–9
Meccanismo	Installare parasole, candidati alla ventilazione, alla riflessione e all'evaporazione	Origine dell'esperimento corrispondente al modulo	Lo sperimentatore spiega le condizioni al costruttore
Rilevamento	Sincronizza i punti della linea di base e i punti del prototipo	Ora, posizione, altezza e CSV	Lettura dello schermo per età ridotta, controllo dei metadati di livello superiore
Tre Stati	Aprire in condizioni di temperatura elevata, imballare in caso di vento forte, controllare dopo la pioggia	Orario operativo e persona responsabile	Test delle icone e approvazione logistica

Piattaforma di lezione per l'insegnante

Gli stati selezionati verranno salvati nel browser corrente. La lista di controllo copre incarichi reali, sicurezza meteorologica, dati, materiali e visualizzazione pubblica.

Sopralluogo completo del sito, periodi d'ombra, punti di acqua potabile e conferma del contatto di emergenza Preparare le previsioni meteorologiche ufficiali, la pagina degli avvisi e il modello di briefing per l'osservazione del cielo di ogni lezione Conferma utenti reali, metodi di intervista e periodi di seduta di prova pubblica Letture parallele complete del sensore, sincronizzazione temporale, schermo antiradiazioni e controlli di esportazione Preparare quattro stazioni sperimentali, provini della stessa dimensione, modelli in paglia e schede di registrazione Organizzare gli adulti per completare le ispezioni strutturali, elettriche, ignifughe e di fissaggio esterno Assegna responsabilità reali, destinatari della consegna e biglietti per i contributi chiave per quattro gruppi di età Stabilisci la numerazione dei punti, i campi CSV, la denominazione delle foto, le versioni e i doppi backup Invita i partner logistici, familiari, comunitari e di progettazione a partecipare alla giornata critica e alle porte aperte