Satu ruangan, satu tugas
Mulailah dengan model Blender: kumpulkan objek, nyalakan api, dan buka mini-game.
Unduh ZIP · Kode sumberhtml
Pengembangan game AI · 22 September 2026 · Catatan kursus umum
Game memberi kita cara untuk berkreasi dan jendela untuk belajar. Selain kemajuan dalam permainan itu sendiri, kami juga melihat bagaimana pembelajar berkomunikasi, berkolaborasi, merancang dan mengambil keputusan, serta bagaimana minat dan perhatian mereka berkembang selama proses tersebut.
Sesi ini menarik perhatian kita pada enam bidang. Pertanyaan-pertanyaan ini membantu kita meninjau kembali momen-momen tertentu dan memandu observasi lebih lanjut. Hal tersebut bukanlah skor kemampuan peserta didik, dan bukan pula bukti bahwa kemampuan tersebut telah meningkat.
Bisakah rekan satu tim dan AI memahami permintaan yang sama? Bisakah pelajar menjelaskan tindakan, tujuan, dan hasil pemain? Jika hasil yang dihasilkan berbeda dengan ide, pertama-tama periksa apakah permintaannya jelas, lalu pertimbangkan apakah penerapannya salah.
Siapa yang memberikan ide, siapa yang mengoperasikan alat, dan siapa yang menguji permainan? Bagaimana perbedaan pendapat diselesaikan? Perhatikan apakah semua orang berpartisipasi dalam pengambilan keputusan, serta apakah mereka bekerja sama dalam permainan.
Apakah memulai, bermain, menang, kalah, dan memulai kembali cocok satu sama lain? Apa yang terjadi setelah klik berulang kali, saat sumber daya habis, atau saat pemain mencapai batas? Gunakan pengujian bermain untuk mengungkap kesenjangan, lalu tambahkan aturan yang bisa diuji.
Persyaratan apa yang diterapkan AI, persyaratan mana yang terlewat, dan fitur mana yang tampaknya hanya berfungsi sampai seseorang mengujinya? Bedakan antara permintaan yang tidak jelas, aturan yang belum diputuskan, batasan platform, dan kesalahan pembuatan. Hindari menyalahkan pelajar atas setiap masalah atau menyerahkan penilaian kepada AI.
Jenis permainan apa yang diajarkan sendiri oleh pelajar? Detail mana yang ingin terus mereka tingkatkan? Catat apa yang mereka sukai alami dan apa yang ingin mereka terus ciptakan secara terpisah, berikan ruang bagi minat untuk berubah.
Amati pemutaran, diskusi, menunggu pembuatan, pemecahan masalah, dan penyempurnaan berulang secara terpisah. Catat tugas dan situasinya. Satu momen yang teralihkan tidak berarti kurangnya fokus, dan menatap layar dalam waktu lama tidak selalu berarti interaksi yang produktif.
Sesi ini memberikan titik awal untuk melanjutkan penciptaan. Kegiatan berikut ini merupakan saran untuk pekerjaan selanjutnya, bukan klaim bahwa setiap kelompok telah menyelesaikannya pada hari itu.
Jelaskan apa yang dilakukan pemain, bagaimana mereka mengetahui apakah mereka berhasil atau gagal, dan bagaimana mencoba lagi. Tinggalkan peta tambahan, item, dan fitur kompleks untuk versi yang lebih baru.
Kami ingin membuat game browser kecil dalam genre [genre game]. Pemain menggunakan [satu tindakan utama] untuk mencapai [tujuan], dan gagal ketika [kondisi kegagalan]. Jelaskan kontrol di awal, tunjukkan hasilnya di akhir, dan izinkan memulai ulang. Mendukung komputer dan telepon. Tinggalkan [fitur untuk ditunda] di versi pertama. Pertama, nyatakan kembali aturannya dan tanyakan kepada kami tentang hal-hal yang tidak jelas.
Selama pengujian bermain, [apa yang sebenarnya terjadi] terjadi di [lokasi atau tindakan]. Kami menginginkan [hasil yang diharapkan]. Harap ubah ini saja dan pertahankan gameplay lainnya. Jelaskan bagaimana kita dapat memeriksa perubahan setelahnya.
Keluaran AI tidak menentukan seperti apa game yang seharusnya. Kelompok memilih aturan, memeriksa hasilnya dan memutuskan perubahan mana yang akan dipertahankan.
Satu orang menjelaskan peraturan, satu orang menggunakan platform, dan satu orang lagi menguji dan mencatat soal. Tukar peran di babak berikutnya sehingga semua orang membantu mengambil keputusan dan memeriksa hasil.
AHA Space mengeksplorasi tema penyelidikan rasional dan pendekatan lembut terhadap kehidupan. Kami berencana untuk menghubungkan permainan pelajar ke dalamnya: pemain menjelajahi ruang angkasa, menyelesaikan tugas, dan menemukan pintu masuk tersembunyi ke permainan lain.
Sebuah pintu masuk mengundang pemain sungguhan untuk mencoba permainan; ini bukanlah piala yang disediakan untuk pekerjaan yang telah selesai. Game dapat terus berkembang, dengan semakin banyak pintu masuk yang ditambahkan seiring dengan dibagikannya karya baru. Kami berharap hubungan ini mendorong penyempurnaan yang berkelanjutan. Apakah mereka mempertahankan keterlibatan atau tidak, adalah sesuatu yang harus diamati seiring berjalannya waktu.
Sebelum menautkan game, kami memeriksa tautannya, kontrol dasar, dan kesesuaian konten. Pekerjaan yang sedang berjalan diidentifikasi secara jujur; penyerahan pertama tidak dianggap sebagai permainan yang telah selesai.
Jelajahi dunia kecil AHA ↗Pintu masuk game akan tersedia saat layanan diluncurkan dan diperbarui. Menggambarkan pintu masuk di sini tidak berarti semua layanan sudah tersedia.

Mulailah dengan model Blender: kumpulkan objek, nyalakan api, dan buka mini-game.
Unduh ZIP · Kode sumberContoh bangunan independen dengan eksplorasi, konstruksi, multipemain tamu, dan pendamping AI opsional.
Unduh ZIP · Kode sumberRekonstruksi mesh dari foto publik yang dikalibrasi, lalu perbaiki, bandingkan, dan render.
Unduh ZIP · Kode sumberPetunjuk utamanya dalam bahasa Mandarin. Rekonstruksi menargetkan Windows; pengoperasian penuh pada mesin baru belum diverifikasi.
Baca artikel publik ini untuk observasi dan refleksi lebih lanjut pada sesi ini.
Baca artikel terkait ↗Bagian manakah yang paling ingin dicoba lagi oleh para pemain? Di mana mereka masih membutuhkan penjelasan dari penciptanya? Apa yang grup Anda ingin ubah terlebih dahulu di versi berikutnya?
Selain game yang lebih lengkap, kami berharap dapat melihat penjelasan yang jelas mengapa perubahan dilakukan.