Le corps nous le dit d'abord.
Les mains et le dos sentent le chaise-face bouger, les visages sentent le vent, les ombres nous disent d'où vient le soleil.
Les preuves: mots chaleureux, gestes, temps de séjour, photos sur placeAHALab · 2026.07.18 · PBL type action urbaine
Il a construit une île qui lit le temps.
Les élèves ont pour mission de mesurer la chaleur, de voir la chaleur, de changer la chaleur pour les personnes qui sont vraiment restées sur le campus.
Découverte de la conception du programme: météo en temps réel n'a pas encore été accueillie. Les probabilités météorologiques, les itinéraires des typhons et les listes montrent seulement le processus d'apprentissage; les projets sur le terrain doivent encore être mesurés, construits et repensés.
Il choisit un lieu réel sur le campus, construit une île de sable d'environ un mètre carré pour permettre à un utilisateur réel de rester et de démontrer son fonctionnement avec des données et de l'expérience.
- Cycles
- 6 x 120 minutes
- L'équipe
- 8 à 12 personnes à l'âge moyen
- L'espace
- Un prototype d'environ 1 m2
- Publié
- Journée d'ouverture de la clinique thermique
De la peau à l'océan Pacifique
Les élèves se déplacent entre quatre échelles de temps. Chaque jugement indique le lieu, l'heure, les indicateurs, les preuves et la prochaine mise à jour.
Quatre groupes d'âges partagent une œuvre authentique
La différence d'âge est devenue une capacité d'équipe. Chaque groupe partage un utilisateur, un lieu, un ensemble de données et une île de sable.
Six actions pour réaliser un changement de ville
Chaque cours a pour but de voir 120 minutes de processus, de questions des enseignants, des preuves de responsabilités et de phases entre les âges. Les cours suivent la découverte, l'expérimentation, la production et la promotion continue publiquement.
L01D'où vient la chaleur ?
Dans le même campus, quelle chaleur connaît-on ?
- Le choix des deux chaisesTouchez, regardez les ombres, sentez le vent, écrivez des prédictions.
- Une promenade chaleureuse sur le campusLes quatre personnes se sont associées à des affiches pour enregistrer le soleil, la chaleur, la chaleur, le vent, etc.
- J'ai rencontré de vrais utilisateursUne courte interview avec la sécurité, les récepteurs, le personnel extérieur ou les camarades de classe.
- Le dictionnaire des problèmes de chaleurIl est important de comprendre que les gens ont besoin d'un endroit, d'un moment, d'un matériel et d'une action.
- Obtenir une commissionChoisissez un utilisateur et un lieu de candidature et complétez la déclaration de questions de 30 secondes.
L02Faites apparaître la chaleur
Comment trouver la signification de chaque réponse lorsqu'un instrument donne des réponses différentes ?
- Évaluation de la température des matériauxLe tissu noir, le tissu blanc, le métal, le bois et l'ordre des prairies.
- Identification des outilsQuelles preuves l'air, la surface, l'humidité, la vitesse du vent et la chaleur du corps laissent-ils ?
- et classésUn instrument similaire peut lire, enregistrer et enregistrer des différences de temps.
- Partage de lumière et d'ombreLes données de l'établissement de données ont été analysées en fonction de l'étendue de la hauteur, du temps, de la distance, de l'angle et du matériau unifiés.
- Répétition transgroupeuseUn autre groupe a réalisé la restauration et a proposé des modifications conformément à l'accord.
L03Quatre couleurs
Quelles combinaisons permettent aux utilisateurs cibles de rester ?
- Les paris combinésChaque groupe choisit la combinaison de refroidissement la plus prometteuse et explique pourquoi.
- Tournée de quatre stationsLes modèles de la même taille ont réalisé des tests d'absorption, de réflexion, d'évaporation et de ventilation A/B.
- Les résultats imprévus seront diagnostiquésChoisissez une donnée en fonction de vos attentes, modifiez une variable et essayez.
- Réapparition par âgeIl est possible d'échanger des protocoles et des matériaux pour permettre à un autre groupe d'effectuer la répétition.
- Mécanisme sélectionnéChoisissez le module d'entrée de Sand Island et écrivez les conditions météorologiques appropriées.
L04L'IA partage avec le ciel
Comment faire en sorte que les prédictions deviennent une action en temps opportun, claire et adaptée au campus ?
- Le ciel et la terreDes observations sur place, des prévisions officielles, des mises à jour de modèles, des risques et des actions.
- L'enquête d'El NiñoLes températures exceptionnelles, les probabilités saisonnières et les données locales sont placées sur deux axes horaires.
- La station météorologique de MalkovGénérer une matrice de transfert à partir d'une séquence d'état, prédire la probabilité du prochain moment et attendre un score de l'état réel.
- Suivre une tempêteLa connexion de cinq moments, la prédiction du sixième point, et la comparaison avec les itinéraires de plusieurs modèles.
- Expérience sur les cheminsLire des échantillons publics, suivre les centres de basse pression, calculer les erreurs de position et les quantités préalables.
- Les grands-parents prennent le relaisLes observateurs, les modélistes, les prévisionnistes, les risques et les activistes du campus ont terminé la communication.
L05Un mètre carré construit
Comment faire en sorte que chaque composant provient de l'expérience et prend soin des actions réelles ?
- Des échantillons au solIl y a aussi des signatures de 1 m2, des passages, des postures de retour et d'arrêt des fauteuils roulants.
- Les os et le poidsLes tests de connectivité, d'angle circulaire, de balancement et d'audit de la structure adulte ont été effectués.
- Installation de quatre mécanismesChaque module est attaché pour répondre aux besoins de l'expérimentation et de l'utilisateur.
- Les sensations et les expériencesSynchroniser les nœuds de base / prototype, en essayant de tester différentes hauteurs et modes de mouvement.
- Prépression à trois étatsDes exercices à haute température, des prises de vent, des inspections après la pluie et des contacts de responsabilité.
L06Sand Island ouverte
Comment les œuvres entrent-elles dans la vraie journée et continuent-elles à être utilisées et soignées?
- Prêt à ouvrirLe météo est adapté aux indications, aux flux, à l'eau potable, aux capteurs et aux tâches des visiteurs.
- Expérience de clinique thermiqueL'expérience de base, les missions à Sand Island, les passeports et les données de synchronisation.
- 30 secondes, explique Feyman.Il y a aussi des gens qui parlent de l'ombre, du tissu, de l'eau, du vent ou d'une courbe.
- Réponse de l'agence de conceptionIl présente les prévisions, les accidents, les preuves, les modifications de version et les prochaines étapes.
- Maintien et compétencesLe dépistage, le remplissage, le stockage, la mise à jour des données et la mise en contact avec les méthodes personnelles.
Quatre stations expérimentales, quatre mécanismes visibles
Les élèves font un pari et modifient ensuite une variable. Les résultats de l'expérience passent par un autre groupe d'âge et pénètrent dans la commune de Sand Island.
Le soleil tourne autour du corps
Modifier la hauteur, la direction, les trous et les projections pour tracer le parcours des ombres au fil du temps.
La chaleur des matériaux est réduite.
Il compare les couleurs, la surface et le toucher, tout en observant la luminosité et l'expérience des gens autour de lui.
Laissez l'eau emporter la chaleur
Enregistrer la quantité d'eau, l'humidité, la durée et le toucher pour trouver les conditions météorologiques appropriées.
Laissez l'air trouver son chemin
Le câble permet de voir le vent, de modifier les ouvertures, les panneaux de ventilation et la densité du modèle.
Les probabilités et les itinéraires de la zone sont des indications pédagogiques et non des prévisions actuelles; les données saisonnières doivent être lues en fonction de la date de publication.
La météo et les laboratoires d'IA
Le contexte climatique change de probabilité, les prévisions météorologiques fournissent des quantités anticipées, les actions sur les campus répondent aux personnes et aux lieux spécifiques.
Carte de preuve d'El Nino
WMO · 2026-06-02Le 6 août 2026, les probabilités de formation d'El Niño sont de 80%Les élèves écrivent sur la même carte les probabilités, les intensités, les prévisions et les mises à jour.
Les graphismes sont utilisés pour les exercices de lecture des graphismes dans les cours; les dernières données de la WMO/NOAA sont accessibles à l'ouverture officielle des cours.
Suivre une tempête
Voyage = prévision · point = momentDes échantillons anciensModèle numériqueMembres du groupe
L'équipe a d'abord dessiné son sixième point, puis comparé les divergences du modèle, la quantité anticipée et le meilleur parcours officiel.
La station météorologique de Malkov
K10 12 · Ligne de base de la transparence des probabilités| La prochaine. | Il fait chaud. | Les nuages | La pluie | Les vents violents |
|---|---|---|---|---|
| Il fait chaud. | 0.50 | 0.30 | 0.15 | 0.05 |
| Les nuages | 0.25 | 0.40 | 0.25 | 0.10 |
| La pluie | 0.20 | 0.35 | 0.35 | 0.10 |
| Les vents violents | 0.25 | 0.25 | 0.20 | 0.30 |
Les cours commencent par calculer une ligne avec une carte de papier, puis fonctionnent avec un programme Python local pour traiter les séquences d'état complètes.
12 étapes pour simuler les lignes météorologiques
Plus de nuages → plus de nuages → plus de pluie → plus de nuages → plus de chaleur
Le bouton d'interaction affiche les résultats des processus prédéfinis et des exemples. L'ensemble du cours utilise également des données historiques, les étudiants soumettent avec des évaluateurs.
Le 31e jour de la disparition des archives météorologiques
Les deux équipes sont confrontées au même dossier météorologique réel, à la même période de temps et au même ensemble de règles de notation.
Les lieux de la présentation publiquePoint de repère de Guangzhou
Journée historique2,192
Formation / vérification / aveuglement2,129 / 30 / 30
Missions communesPrévisions - Expliquer - Action
RED TEAM - Voir chaque étape
Une météo transparente a été créée à partir de la météo d'hier.
Il est possible de l'appeler
La ligne de base continue, le climat lunaire, la chaîne de Markov, le retour linéaire, 5 coupons d'aide à l'IA
Rôle de l'action
Détectives de données, constructeurs de règles, vérificateurs d'erreurs, traducteurs d'opérations du campus
Laissez des preuves
Les changements de statut, les journaux d'entraînement, les prévisions quotidiennes, les erreurs d'interprétation et la modification d'un modèle
Le désert des données
La météo désagrégée est devenue un indice de traçabilité
K13 utilise des symboles météorologiques physiques, K46 fait des tests de qualité des données, K79 recherche des caractéristiques, K1012 établit des détachements de temps et des contrats de données.
Résultats de la compétition bilatérale
Les deux routes sont gelées simultanément
L'équipe conserve les entrées, les suggestions, le code, les versions et les jugements pour que chaque résultat soit reproduit par son partenaire.
Les membres du groupe Purple
Transformer le taux d'exactitude en action Sand Island sur le campus
Échangez une méthode, redirigez une modélisation et publiez des suggestions d'action sur les lieux, les heures et les mises à jour des bandes aux utilisateurs réels.
Une présentation en classe
Il faut d'abord rendre le jugement, puis laisser entrer la réalité.
La prédiction est gelée après avoir sélectionné la route. L'équipe déclare en 30 secondes: prévoir ce qui résoudra la confusion, quelles images apparaîtront dans le cerveau et ce qu'elle sera prête à vérifier à l'arrivée.
Les capsules de temps attendent que l'équipe présente les prévisions et les justifications.
Base de données réelles - Ensemble de vérification
Résultats techniques / 70J'ai gagné une étape simple.
01Retour linéaire + MarkovMAE 1.801°C · Brier 0.17654.14
02La persistance d'hierMAE 2.051°C · Brier 0.17953.09
03Climat de la LuneMAE 3.680°C · Brier 0.19645.23
La liste offre un miroir. L'équipe continue avec 30 points supplémentaires de preuve du projet: répliquabilité, explication honnête, collaboration entre les âges et action sur le campus.
Les stations d'alerte
Une tempête de pluie survenue à proximité du campus. Les joueurs choisissent des éléments d'observation, de prévision, de risque et d'action pour former un message du campus qui peut être exécuté.
Situation 03 · Vendredi avant le départ de l'école
Les itinéraires sont toujours divergents. Les fortes vents et les fortes pluies peuvent survenir dans l'après-midi du campus, les portes à basse altitude, les panneaux extérieurs et l'ombre de Sand Island doivent être prévue à l'avance.
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Une sélection est effectuée à partir des quatre stations situées à droite, et le système génère des messages d'action sur le campus.
Première étape - Sélection d'observations
Deuxième étape - Lire les prédictions
La troisième étape: trouver le risque
La quatrième station - Action
Un mètre carré pour construire un atelier
Chaque composant peut indiquer une expérience, une action d'utilisation et une responsabilité de maintenance.
| Les emplois | Les actions des étudiants | Les preuves | Interaction entre les âges |
|---|---|---|---|
| Une échantillonnage | 1 m2 de marque, passages et postures d'arrêt | Photo de taille et accessibilité | K1x3 essayez de sortir, K10x12 modifiez la frontière |
| Le squelette | Tests de connexion, de couplage, d'angle circulaire et de balancement | Inspection structurelle et audits pour adultes | Nombre de pièces de tuyau K4 et 6 connexions de tuyau K7 et 9 connexions |
| Mécanisme | Installation de protection, ventilation, réflexion et évaporation des candidats | Source de l'expérience de correspondance des modules | Les expérimentateurs expliquent aux constructeurs les conditions |
| La sensation | Synchronisation des points de base avec les points de prototype | Temps, position, hauteur et CSV | Un écran de lecture à faible âge et des données à haute fréquence |
| Les trois états | Des températures élevées, des vents forts, des inspections après la pluie | Temps d'exploitation et responsables | Test des icônes et réception des visas logistiques |
Les enseignants ouvrent la salle de classe
Le statut de sélection est conservé dans le navigateur actuel. La liste couvre les tâches réelles, la sécurité météorologique, les données, le matériel et la présentation publique.